Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса
Дневник практики
| Направление деятельности | Вид деятельности | Деятельность на практике | |
| Изучение познавательного развития дошкольников, особенностей работы по экологическому воспитанию в своей возрастной группе | Практическое проведение фрагментов воспитательной работы; Целенаправленное наблюдение; опрос и беседа с воспитателем и детьми; анализ занятия по экологическому воспитанию | Познакомиться и проанализировать условия, созданные в ДОУ для экологического воспитания: «уголок природы», его оснащение и оборудование Наблюдение и анализ занятия по экологическому воспитанию, проведенного воспитателем | |
| Проведение занятия по экологическому воспитанию | Практическое проведение занятия по экологическому воспитанию, его анализ | Проведение занятия по экологическому воспитанию на тему: «Уход за комнатными растениями и первая подкормка их», его анализ | |
| Изучение оборудования, необходимого для организации трудовой деятельности детей; изучение видов труда и их освоенности детьми возрастной группы | Наблюдение за трудовой деятельностью детей, анализ | Анализ трудовой деятельности детей, анализ оснащенности трудового уголка | |
| Самостоятельная организация и руководство трудом дошкольников | Организация трудовой деятельности по группам, предусмотрев различные виды деятельности с учетом интересов детей | Организация трудовой деятельности по подгруппам с предоставлением выбора трудовой деятельности по интересам | |
| Диагностика социальных условий ребенка; изучение особенностей работы по формированию у дошкольников социальных знаний | Опрос (беседа с детьми и воспитателем), целенаправленное наблюдение | На основе Программы был составлен опрос по определению социальных знаний у дошкольников | |
| Анализ деятельности воспитателя в процессе общения с детьми в различных видах деятельности; определение соответствия речи воспитателя педагогическим требованиям | Целенаправленное наблюдение за процессом общения воспитателя с детьми, беседа с воспитателем. | Анализ деятельности воспитателя в процессе проведения занятия; анализ речи воспитателя в плане соответствия педагогическим требованиям. | |
| Самостоятельное проведение литературного утренника или вечера досуга для детей подготовительной группы | Проведение и анализ мероприятия | Разработка конспекта мероприятия для детей подготовительной группы | |
| Изучение развития творчества дошкольников на занятиях по развитию детского изобразительного творчества. . Художественный ручной труд | Учить студентов анализировать деятельность воспитателя и детей с точки зрения решения дидактических задач занятия. Развивать творческий подход студентов при проведении занятий по развитию детского изобразительного творчества | Анализ занятия по изотворчесву Анализ детских работ. Беседа с детьми. | |
| Самостоятельное проведение занятия по изодеятелыюсти | Формировать у студентов профессиональные умения, связанные с руководством изодеятельностью | Разработка и проведение занятия по изотворчеству. Анализ детских работ | |
| Коррекционная работа | Проведение занятий коррекционной направленности | Отчет | |
| Изучение развития музыкально- творческих способностей дошкольников во всех видах музыкальной деятельности: музыкальные занятия, музыка в повседневной жизни. | Развивать творческий подход студентов при организации музыкальной деятельности детей на занятии и в повседневной жизни ДОУ. Учить студентов анализировать педагогическую деятельность воспитателя с учетом индивидуального развития детей группы | Анализ музыкальных занятий Проведение музыкального занятия |
Аттестационный лист по производственной практике
|
|
|
|
|
|
ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
|
|
|
МДК 01.01 Медико – биологические и социальные основы здоровья
МДК 01.02 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста
МДК 01.03 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков
1. Ф.И.О студента, группа, специальность: Чипижная Татьяна Васильевна___, 44.02.01 «Дошкольное образование»
2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес _Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 г.Челябинск ул. Южный Бульвар , 22
3. Время проведения практики 13 марта по 18 апреля
4. Виды и объем робот, выполненные студентами во время практики:
| № П./П. | Виды работ по ПМ. 01 | Оценка выполнения работ |
| 1. | Проведение режимных моментов в своей возрастной группе | 4 |
| 2. | Проведение утренней гимнастики в своей возрастной группе | 5 |
| 3. | Проведение физкультурного занятия в своей возрастной группе | 5 |
| 4. | Проведение подвижных игр на прогулке в своей возрастной группе | 4 |
| 5. | Проведение индивидуальной работы по развитию движений на прогулке | 5 |
| 6. | Проведение физкультминуток в разных видах образовательной деятельности Проведение индивидуальной работы по разучиванию с детьми считалок, физкультминуток. (3-4) | 5 |
| 7. | Проведение наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении (за 1 ребенком) | 4 |
| 8. | Проведение гимнастики после сна | 5 |
| 9. | Самоанализ | 4 |
| 10. | Пополнение картотеки подвижных игр | 5 |
| 11. | Подготовка методических материалов здоровьесберегающего характера для родителей | 5 |
| 12. | Оформление документации к отчету | 4 |
|
|
|
5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика: соответствует предъявляемым требованиям/ не соответствует предъявляемым требованиям (нужное подчеркнуть)
6. Результаты промежуточной аттестации по учебной практике: ___________________________________
Дата «__» _______20____г.
Подписи:
Руководитель практики: _______________________/______________________ МП
Ответственное лицо ДОУ: ____________________/______________________
Характеристика МБДОУ ДС № 2
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального направления развития воспитанников № 2 г. Челябинска
МБДОУ ДС № 2 является некоммерческой организацией.
Учредителем МБДОУ ДС № 2 от имени муниципального образования "город Челябинск" является Администрация города Челябинска в лице Управления по делам образования города Челябинска.
Местонахождение Учредителя: 454080, г. Челябинск, ул. Володарского, 14.
Начальник Управления по делам образования города Челябинска Портье Светлана Викторовна. Телефон: 266-54-40; адрес сайта chel-edu.ru; e-mail: gorono_74@mail.ru.
МБДОУ ДС № 2 - типовой детский сад, год ввода в эксплуатацию – 1966. МБДОУ ДС находился в ведомстве ОАО «ВММ-1». Типовым проектом в учреждении было предусмотрено 110 мест (6 групп). При открытии ДОУ произошла реконструкция, были оборудованы спальные комнаты и план по контингенту детей снижен до 95 человек (5 групп). В 2008 городским постановлением были выделены ассигнования и восстановлена шестая группа, в настоящее время функционирует 6 групп с численностью 139 человек.
Деятельность МБДОУ ДС № 2 регламентируется:
- Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении;
- Лицензией на право ведения образовательной деятельности (серия А 0001100 регистрационный № 8573 от 17.11.2011г.). Срок действия лицензии – бессрочно.
Дошкольное учреждение аккредитовано как Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального направления развития воспитанников № 2
г. Челябинска (свидетельство о государственной аккредитации серия ДД 005092, регистрационный № 499 от 24.12.2010 г.)
Основными образовательными задачами дошкольного учреждения являются:
- охрана жизни и укрепления физического и психического здоровья детей;
-обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- взаимодействие с семьями для обеспечения полноценного развития детей;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
МБДОУ ДС № 2 реализует следующие образовательные программы:
- «Развитие» Л.А.Венгера;
- Программу "Детство" под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе.
В целях повышения качества образовательного процесса внедрены в практику работы следующие парциальные программы и технологии:
· «Воспитание здорового ребенка» Маханевой М.Д.;
· Парциальная программа элементарного музицирования «Орфей» И.Г.Галянт;
· «Гармония» Тарасовой К.В.;
· «Наш дом - Южный Урал» Е.С.Бабуновой
Во всех группах ДОУ образовательная среда оснащена в соответствии с требованиями авторов реализуемых программ.
На территории МБДОУ ДС № 306 имеется 6 игровых и 1 спортивная площадка, оснащенные игровым и спортивным оборудованием.
Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса
В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана предметно-развивающая среда, соответствующая всем современным санитарным, методическим требованиям.
В учреждении оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Оборудованы физкультурный и музыкальный залы; имеется студия театрализованной деятельности, студия развития детского изобразительного творчества. Оборудована и оснащена студия «Вундеркинд», включающая лего-кабинет, сенсомоторную комнату, зону развивающих занятий и зону полоролевой социализации, уголок сказкотерапии, компьютерный класс.
На территории учреждения оборудована современная спортивная площадка.
Дошкольное учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами, качественный состав которых очень высок: более 75% педагогов имеют высшее образование; более 65 – высшую категорию.
Одним из важнейших аспектов административной работы в детском саду является охрана труда. С этой целью систематически проводится инструктаж по технике безопасности, по охране жизни и здоровья детей и сотрудников, по противопожарной безопасности, знакомство с должностными инструкциями и правилами внутреннего трудового распорядка, санитарными правилами, а также с правилами работы с техническим оборудованием. Выполнение вышеуказанных инструкций и правил контролируется представителями профсоюзной организации детского сада и администрацией. Кроме того, систематически проводится осмотр электрического и технического оборудования, состояние рабочих мест, выдается спецодежда, моющие средства.
Ведущее направление деятельности – осуществление воспитательно-образовательного процесса в группах следующих видов: группы кратковременного пребывания, адаптационные для детей 1,5-3 лет; общеразвивающие группы для детей 3-7 лет; логопедические группы для детей с диагнозом "общее недоразвитие речи", группы для слабослышащих детей.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 324; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!