Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины ОП
Приложение 7 ОП ВО
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС
Кафедра социальных технологий
| УТВЕРЖДЕНА решением методической комиссии по направлению «Управление персоналом» СЗИУ РАНХиГС Протокол № 5 от «02» июня 2016 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б.3 «Управление персоналом в системе менеджмента качества»
(индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)
по направлению подготовки (специальности)
38.04.03 «Управление персоналом»
(код и наименование направления подготовки (специальности))
Управление персоналом государственной и муниципальной службы
направленность(и) (профиль (и)/специализация(ии))
магистратура
квалификация выпускника
очная
форма обучения
Год набора 2016
Санкт-Петербург, 2016 г.
Автор(ы)–составитель(и):
Доктор псих.наук доцент кафедры Софьина В.Н.
Заведующий кафедрой социальных технологий, доцент Киселев В.Н.
Оглавление
1. Цели и задачи дисциплины.. 2
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине. 2
3. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.. 2
|
|
|
4. Объем дисциплины.. 2
5. Содержание и структура дисциплины.. 2
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 2
7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 2
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю), использование БРС.. 2
9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.. 2
10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля) 2
11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем. 2
Цели и задачи дисциплины
Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины «Управление персоналом в системе менеджмента качества» являются: формирование целостного представления о управлении человеческими ресурсами организации в системе менеджмента качества, современных методах и технологиях управления человеческими ресурсами в системах менеджмента качества TQM и стандартах качества ISO. Формирование компетенций необходимых для построения системы управления персоналом в системе менеджмента качеством организации.
|
|
|
Задачи освоения дисциплины
1. Ознакомить студентов с теоретическими и практическими подходами к разработке системы менеджмента качества организации
2. Сформировать у студентов компетенции необходимые для выполнения организационно-управленческой, административно-аналитической, консультативной и информационно-аналитической, проектной и научно-исследовательской деятельности
3. В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать теоретические подходы к управлению человеческими ресурсами в системе менеджмента качества;
уметь применять на практике методы и технологии управления человеческими ресурсами в системе менеджмента качества;
владеть методами менеджмента процессов управления человеческими ресурсами в системе менеджмента качества организации.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины «Управление персоналом в системе менеджмента качества» у студентов должны быть сформированы следующие общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции
|
|
|
Таблица 1
| Код компетенции | Содержание компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) | ||
| ОК-1 | способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу | Знать: лучшие практики УЧР управления человеческими ресурсами в СМК, и уметь их анализировать. | ||
| Уметь: проводить анализ и синтез лучших практики УЧР. | ||||
| Владеть знаниями о современных технологиях управления человеческими ресурсами в СМК, инструментальными средствами исследования. | ||||
| ОК-2 | готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения | Знать: основные проблемы возникающие в организациях при внедрении СМК. | ||
| Уметь: эффективно действовать в нестандартных ситуациях возникающих при внедрении СМК в организации. | ||||
| Владеть знаниями о социально-этической ответственности за принятые решения при реализации СМК в организации. | ||||
| ОПК-3 | владение комплексным видением современных проблем управления персоналом в организации и пониманием взаимосвязи управления организацией в целом и ее персоналом | Знать: проблемы управления персоналом в отечественной практике управления, знать зарубежные практики в области управления персоналом. | ||
| Уметь: систематизировать кадровую информацию, выявлять закономерности характерные для кадровых процессов в организации. | ||||
| Владеть знаниями о системе управления человеческими ресурсами, необходимости взаимодействия общего и линейного менеджмента со службой персонала. О технологиях профессионального отбора, оценки и аттестации, обучения и развития, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала с учетом международного опыта ведущих стран мира. | ||||
| ОПК-4
| способность всесторонне рассматривать и оценивать задачи повышения эффективности использования и развития персонала | Знать: основные задачи повышающие эффективность использования и развития персонала; | ||
| Уметь: оценивать кадровый потенциал организации и направления его развития. | ||||
| Владеть знаниями о современных технологиях повышающих эффективность использования и развития персонала. | ||||
| ОПК-9 | способность оценивать воздействие макроэкономической среды, органов государственного и муниципального управления на формирование и развитие трудовых ресурсов региона и отдельной организации | Знать: состояние рынка труда на государственном, региональном и организационном уровне. Знать региональные и местные программы развития трудовых ресурсов. | ||
| Уметь: формировать цели и задачи исследований внешней и внутренней среды организации, использовать результаты исследований для оптимизации кадровых процессов. | ||||
| Владеть знаниями о факторах внешней и внутренней среды организации, знать методы оценки их воздействия на кадровые процессы. | ||||
| ОПК-11 | умение выявлять и формулировать актуальные научные проблемы управления персоналом
| Знать: актуальные научные проблемы управления персоналом. | ||
| Уметь: выявлять и формулировать актуальные научные проблемы управления персоналом. | ||||
| Владеть знаниями о научных методах управления персоналом. | ||||
| ПК-3 | умение разрабатывать и внедрять политику привлечения, подбора и отбора конкурентоспособного персонала
| Знать: цели, задачи и факторы влияющие на разработку и внедрение политики привлечения, подбора и отбора конкурентоспособного персонала в системе СМК организации. | ||
| Уметь: применить на практике технологии подбора и отбора конкурентоспособного персонала в СМК. | ||||
| Владеть знаниями о методах и технологиях подбора и отбора конкурентоспособного персонала в СМК. | ||||
| ПК-6 | умение определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации
| Знать: цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации. | ||
| Уметь: применять на практике технологии текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации. | ||||
| Владеть знаниями о методах и технологиях текущей деловой оценки персонала. | ||||
| ПК-33 | владение инструментами формирования и оценки вклада системы управления персоналом в развитие организации и донесение результатов этой оценки до всех заинтересованных сторон и лиц
| Знать: особенности управления человеческими ресурсами в системах менеджмента качества TQM и стандартах ISO. Инструменты формирования и оценки вклада системы менеджмента качества в управлении персоналом организации. | ||
| Уметь: применять на практике методы и технологии управления человеческими ресурсами в системе менеджмента качества организации. | ||||
| Владеть: методами менеджмента процессов управления человеческими ресурсами в СМК в цикле PDSA, инструментами формирования и оценки вклада системы управления персоналом в развитие организации и донесение результатов этой оценки до всех заинтересованных сторон и лиц |
При освоении программы дисциплины принимаем, что уровни сформированности компетенций определяются:
«Знать» - базовый уровень;
«Уметь» - средний уровень,
«Владеть» - высокий уровень
Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины ОП
Таблица 2
| Темы, разделы дисциплины | Количество часов | Компетенции
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||||||