Стоит ли учить английский с нуля по коммуникативной методике?



  • #методики обучения английскому языку

Dima отвечает:

Методики выбирают, когда есть какой-то базис. А что толку с нуля послать ее на коммуникативные курсы? Будет только глазами хлопать. Это превращается в игру с бирюльками. Пусть освоит лексики 100-200 слов, узнает времена (простые) а также 10-20 неправильных глаголов. Потом можно подумать. Вдруг, ей английский разонравится к тому времени?

Алексей отвечает:

alie
Дело в том, что человек не учил английский вообще. Т.е банальный mail читает как "маилс".

Dima
Я боюсь, что классическая методика ее еще больше отпугнет. Человек в школе когда-то добросовестно учил немецкий, (известная наша школьная методика)- читали они тексты с преподавателями, учили слова списком, разговор никак не активизировался. Итог - в голове кроме испуга ничего не осталось. Но она понимает что надо и хочет учить английский, нужно и для работы и житья-бытья в современном мире - первичная мотивация в наличии.
Главное органично начать.

Напр, задумался я об одних известных классических курсах. ГДе преподы от 40 лет, по отечественным учебникам, через два года-результат, потом и кровью. Но это если ее будут вести, объяснять трудности языка и тд - вообщем как с преподом повезет.

Или же я думаю - возможно стоит начать с коммуникации, будут больше на занятиях активизировать разговаривать ее, а потом через годик, дальше углубляться в теорию.

Как вы считаете?

indecisive отвечает:

Я сама лично начинала учить самым традиционным способом (старое издание Бонка) и на коммуникативную методику перешла с Intermediate, так что у меня уже была некая база и самая серьезная проблема была в восприятии живой речи на слух.
Но я знаю многих, кто начал с самого нуля заниматься по коммуникативной методике и достиг вполне приличных результатов.
Единственный момент, что там будет большое внимание уделятся общению и применению языка, но ни грамма перевода. Можете сами решить, что вам важнее, в зависимости от причин , по которым вы решили учить язык.
По восприятию же, коммуникативна методика для меня была легче и веселее (это может моя субъективная оценка).

alie отвечает:

согласна. до восьмого класса пыталась учить английский в школе, потом - с восьмого класса - начала заниматься по коммуникативной методике.
И дальше, уже в универе, и теория отлично шла без всякого перевода, по коммуникативу.

Мурзяна отвечает:

А что Вы волнуетесь? Пусть она походит на коммуникативные курсы (оплата почти везде за месяц). Ну заплатит 6000 тысяч, или сколько там, и поймет, стоит ей продолжать обучение или все-таки необходимы традиционные курсы, где грамматику раскладывают по полочкам. Не вижу причин для паники...

Аленка отвечает:

ВСе-таки самое главное четко понять, для чего нужен английский язык. Я учила испанский в институте Сервантеса, там коммуникативная методика, работают только носители языка. После таких курсов говорю хорошо. Но там упор на разговор, понимание на слух, переводов никаких нет в принципе, но мне это и не надо было. А мальчик у нас в группе был, он в итоге перешел на мидовские курсы, так ему поступать надо было. А нам остальным реально уметь общаться. Я думаю, тоже самое с английским.

petera отвечает:

Согласна с Аленка.
Хочу еще немножко добавить про свой опыт.
Меня мучали классической схемой 6 лет в школе и еще 3 года в институте (сейчас думаю - на что были потрачены все эти годы??? ). Экзаменов никаких не было (да я бы и не сдала).В результате приехала в Лондон с beginner и ужасным страхом перед английским. Пошла на коммуникативный курс (Callan в моем случае). То есть мы только разговаривали и писали диктанты. Начинала почти с самого нуля. Первые 3 месяца занимались в колледже 15 часов в неделю. Сказать, что было очень трудно - это вообще ничего не сказать. Было просто ужасно. Параллельно я дома начала заниматься грамматикой по русским книгам Рунова - там вся элементарная грамматика хорошо описана. Через 3 месяца в меня насильно "вбили" (по другому не скажешь)достаточный словарный запас, чтобы заниматься по "English Grammar in Use". Так же, уже через 3 месяца я отважилась совершать первые вылазки в местные клубы и хоть как-то разговаривала, хотя, конечно, путала все слова и времена. Через 7 месяцев активного "вбивания" слов я устала от этого коммуникативного курса и отдохнула немного, поучила еще немного грамматику самостоятельно и неожиданно для себя сдала pre-test на FCE. Но сдавать экзамен не стала, так как чувствовала себя неуверенно во Writing, ведь все-таки раньше никогда не писала ничего, кроме диктантов. Взяла сейчас специальный курс по Writing, уже в другом колледже. И самое интересное, ошибок у меня мало, как грамматических, так и стилистических. Так, иногда смотрю мелкие вещи по Мерфи. Постоянно только путаю предлоги и артикли.
То есть я просто автоматически пишу выражения, которые запоминала в колледже.

Я хочу сказать, что на хорошем коммуникативном курсе очень много запоминается автоматически, без всякого специального изучения грамматики. И, пожалуйста, не стоит списывать мой успех на англоязычную среду. До уровня Intermediate среда была вообще бесполезна, вы можете себе легко такую же устроить. После - да, имеет, но я ей отвожу, может быть, только 25% процентов успеха, не больше. Среда - это просто дополнительные часы общения с носителями, которые не поправляют твоих ошибок. Ты можешь просто контролировать - понимают они тебя или нет. А объяснить грамматику они вообще зачастую не могут.

petera отвечает:

Ошиблась - первые 3 месяца занималась по 10 часов в неделю, потом - по 6. По 15 я бы не вынесла, наверное :)

Lotta отвечает:

Dimitrij

 

И что за интерес просидеть с "носителем" час,заплатив ему за это и пытатся разговаривать жестами :)))) Ай ам Игорь,ху а ю? зис ис а уот? (палец пошёл)
Зэ тэйбл! ааа,зэ тэйбл,ну тады окей :)))))))

Dimitrij, опытные преподаватели-нейтивы получают специальное образование для работы с иностранцами. Есть такая профессия - преподавание своего родного языка иностранцам, на любом уровне - от нуля до сложного. Такие пеподаватели используют специально разработанные методики и учебные пособия. Так что в этих случаях все бывает не так страшно, как вы описали. :-))

Ну а обычный нейтив, не преподаватель языка иностранцам, конечно, вряд ли сможет заниматься с человеком, если у них нет какого-то общего языка для общения. Это не так-то легко. Нужна специальная подготовка, свои доморощенные "изобретения" преподавателю вряд ли помогут.

Другие вопросы по теме

  • 15 Что вы думаете о методике изучения английского Драгункина?
  • 5 Поделитесь впечатлениями о методике 25 кадра (курсы Intellect)
  • 7 Поделитесь впечатлениями о курсах по методике Шехтера
  • 19 Стоит ли учить детей транскрипции?
  • 2 Легко ли преподавать английский язык с нуля?
  • 7 Подскажите учебник для обучения взрослых английскому с нуля
  • 6 С чего начать обучать английскому с нуля?

Новости сайта

Марта 2017 г.

Обновлены частые вопросы и ответы форума. Новых вопросов: 4, обновленных вопросов: 9. Полный список сегодняшних обновлений FAQ для изучающих английский язык доступен на этой странице.

Октября 2016 г.

Обновлены частые вопросы и ответы форума. Новых вопросов: 1, обновленных вопросов: 7. Полный список сегодняшних обновлений FAQ для изучающих английский язык доступен на этой странице.

Июля 2016 г.

Обновлены частые вопросы и ответы форума. Новых вопросов: 2, обновленных вопросов: 8. Полный список сегодняшних обновлений FAQ для изучающих английский язык доступен на этой странице.

Последние обсуждения

  • 19 Три бокала вверх подняты!
  • 75 У кого-нибудь ученики поступали в топ-5 университетов?
  • 13 Сеты в Quizlet для уровней C1/C2
  • 24 Заучивание текста наизусть
  • 7 what did nigga say
  • 22 Ученица-подруга, как отказаться?
  • 31 "Сбегают" взрослые ученики
  • 12 Преподавания английского языка во 2 классе
  • 0 what kind of car has she got? почему не what car has she got?
  • 45 CPE Writing by paveltashkinov
  • 37 И снова "школьная программа другая"
  • 6 Учебник для ЕГЭ

Категории

  • # планирование занятий
  • #BEC
  • #CAE
  • #celta
  • #CPE
  • #FCE
  • #IELTS
  • #TOEFL
  • #авторские методики
  • #английский для детей
  • #английский по специальности
  • #британские учебники
  • #великобритания
  • #где найти?..
  • #грамматика
  • #деловой английский
  • #другие иностранные языки
  • #егэ
  • #интернет-сообщества
  • #истории успеха
  • #как выучить английский язык
  • #культура англоязычных стран
  • #курсы с носителями языка
  • #курсы с русскоязычными преподавателями
  • #лингвистическое образование
  • #международные экзамены
  • #методики обучения английскому языку
  • #мультимедийные пособия по английскому
  • #немецкий язык
  • #образование за рубежом
  • #обучение за рубежом
  • #общение на английском языке
  • #оргвопросы преподавателей английского
  • #отзывы о школах и курсах английского языка
  • #перевод и профессия переводчика
  • #письменный английский
  • #поездки в англоязычные страны
  • #понимание речи на слух
  • #праздники англоязычных народов
  • #преподавание английского языка
  • #произношение
  • #разговорная речь
  • #разное
  • #русский как иностранный
  • #словари
  • #словарный запас
  • #советы
  • #США
  • #тематические уроки
  • #учебники отечественных авторов
  • #учебники по английскому
  • #чтение

 

  • статьи
  • тесты
  • faq
  • форум
  • мой efl
  • о проекте
  • реклама

© 1998-2017 EFL.ru. Перепечатка материалов возможна только с разрешения автора.

 


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 739; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!