САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА № 12
По теме: «Культура»
Время выполнения: 1ч.
Цель:
1. Усвоение и закрепление новых знаний полученных при работе с учебной литературой.
2. Формирование умений и навыков при составлении таблиц.
3. Воспитание самоконтроля.
Работа может быть представлена либо в рабочей тетради, либо в электронном варианте, либо напечатана на бумаге формата А4.
| Используя дополнительные источники информации выполните следующее задание: |
Любое задание на ВЫБОР!
Задание 1:Решите кроссворд
По горизонтали
3. Остров со статуей Колосса;
6. Книга, содержащая догматы еврейской и христианской культуры;
8. Город, названный в честь богини;
10. Исторически разнообразные формы отрицания, опровержения религиозных представлений, культа и утверждения самоценности бытия мира и человека;
11. Фамилия социолога, делившего культуры на идеонациональные и чувственные;
12. Культура, прямо противостоящая доминирующей культуре;
17. Один из участников похода за золотым руном;
20. Получеловек-полуконь;
22. Причина спора между Герой, Афиной и Афродитой;
24. Фамилия немецкого философа и психолога, использовавшего в своих работах термин «осевое время».
По вертикали
1. Герой 12 мифов;
2. Они олицетворяют судьбу;
4. Римский аналог греческого бога огня и кузнечного ремесла;
5. Место, откуда не выбраться без нити;
7. Вычурный и пышный архитектурный и скульптурный стиль XVI — XVIII в.в.;
|
|
|
9. Наука, возникшая в конце XIX, основатель французский философ О.Конт;
12. Наука, изучающая культуру;
13. Одно из направлений античного искусства;
14. Греческая богиня, отвечавшая за охоту и плодородие;
15. Римский бог, глава царства мёртвых;
16. Стиль средневековой западноевропейской архитектуры, характеризовавшийся остроконечными сооружениями, стрельчатыми сводами, обилием орнамента;
18. Знаменитая поэма Гомера;
19. Дала Тесею нить;
21. Фамилия этнолога и культуролога, создавшего эволюционную теорию развития культуры;
23. Местность, где находился знаменитый храм аполлона, где предсказывали будущее.
Задание 2: Используя различные источники информации заполните таблицу.
| Вид культуры | Характерные черты | Примеры |
| Традиционная культура | ||
| Индустриальная культура | ||
| Постиндустриальная культура |
Задание 3: Составьте тестовые задания по заданной теме, включающие не менее 10 вопросов, в каждом задании не менее 4 вариантов ответов, задания - разноуровневые.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА № 13
По теме «Наука»
Время выполнения: 1ч.
Цель:
1. Развитие умения извлекать из оригинальных источников знания по изучаемой проблеме
|
|
|
2. Формирование умений и навыков при работе с книгой.
3. Воспитание самоконтроля.
| Внимательно прочитайте представленный текст, после прочтения ответьте на вопросы в рабочей тетради. |
НАУКА И ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
А.Львов
Наука и ее применение радикально меняют судьбы людей и структуру общества. В развитом обществе доля времени, которую люди вынуждены тратить на удовлетворение своих материальных потребностей, значительно уменьшилась и продолжает уменьшаться. Взамен этого человек может посвящать больше времени своим личным интересам.
/…/ Если ученые играют значительную роль в делах человеческих, то не только потому, что наука изменяла и продолжает изменять судьбу людей. Она глубоко модифицировала представления людей об обществе и о мире. А это произошло потому, что ученые внедрили метод логического рассуждения, порою так жестоко недостающий другим людям. Это также и потому, что ученые, обладающие независимым умом, успешно борются с догматизмом, не признавая авторитетов, каковы бы они ни были.
/…/ Итак, наука – это совокупность эволюционирующих доктрин, постоянно подвергаемая критическому анализу и обязанная интегрировать новые факты ежедневно. Наука непрерывно обновляется, и ученые независимо от того, в какой стране они работают прекрасно знают, что истинно на данном этапе. Принятие той или другой доктрины возникает в результате свободного столкновения идей, суждения независимых умов, основанного не знании существующих в данный момент фактов и руководствующегося критериями научного мышления. Универсальное мнение – это сумма индивидуальных суждений.
|
|
|
/…/ Если мы хотим расширить дискуссию, нам следует попытаться обобщить выводы, извлеченные из истории с генетикой. Это история показывает, что вмешательство ненаучных организаций в науку может привести к катастрофе. Однако наука – лишь частный вид творчества, и мы вправе спросить себя, не представляет ли равной опасности вмешательство некомпетентных лиц в другие сферы творческой деятельности.
Ведь совершенно очевидно, что власти не обладают необходимыми знаниями в области литературы, поэзии, живописи или музыки.
/…/ История генетики, судьба художников импрессионистов в советских музеях показательны. Если речь идет об ушедшем творце, можно верить, что время сделало свое дело. Совсем иное, если человек находится в расцвете творческих сил. Очень легко убить в нем способность к творчеству, как были убиты генетики.
|
|
|
Научная культура, научная мысль, генерирующие исследования, должны развиваться в обстановке либерализма и свободы. Всякая сильная власть стремится ограничить свободу и подчинить независимые умы, И поэтому авторитеты и догматизм опасны. И те, кто лишен сомнений, и те, кто отвергает истинно свободную дискуссию, представляют постоянную угрозу для художественного, интеллектуального и научного развития своей страны и всего человечества.
(Львов А. Наука и человечество. В кн.наука и человечество. М., 1991. С.25–29.)
Вопросы и задания:
1. В чем, по мнению автора, проявляется радикальное влияние применения науки на судьбы людей и структуру общества?
2. Что такое, по мнению автора, наука? Приведите цитату из текста.
3. Почему, по мнению автора, наука модифицировала представления людей об обществе и о мире?
4. Автор утверждает: «Научная культура, научная мысль, генерирующие исследования, должны развиваться в обстановке либерализма и свободы». Приведите:
а) аргументы, которыми автор обосновывает данное утверждение;
б) примеры, которые приводит автор для подтверждения выдвинутых аргументов.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 332; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!