САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА № 14
По теме: Наука и образование в современном мире.
Время выполнения: 1ч.
Цель:
1. Закрепление и применение знаний.
2. Обобщение и систематизация знаний.
Работа может быть представлена либо в рабочей тетради, либо в электронном варианте, либо напечатана на бумаге формата А4.
 
| Используя различные источники информации выполните следующие задания. |
Задание 1: Заполните таблицу используя материалы учебника
| Наука | Предмет изучения |
| Социология | |
| Психология | |
| Философия | |
| Антропология | |
| Социальная антропология | |
| Социальная психология | |
| Педагогика | |
| Психоанализ | |
| Экономика | |
| Политология | |
| Юриспруденция | |
| Культурология | |
| История |
Задание 2: Составьте схему «Учреждения образования РФ», используя следующие понятия:
- дошкольное;
- учреждение "Школа - детский сад";
- дошкольное образовательное учреждение;
- общеобразовательные;
- общеобразовательная школа-интернат с первоначальной подготовкой;
- начального общего;
- основного общего;
- кадетская школа;
- среднего (полного) общего образования;
- общеобразовательная школа-интернат;
- вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение;
- образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста;
- адъюнктура;
- учреждения НПО и СПО;
- аспирантура;
|
|
|
- высшее учебное заведение;
- специальные (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями;
- учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- бакалавриат;
- образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов;
- докторантура;
- образовательное учреждение дополнительного образования детей;
- санаторное детское дошкольное учреждение (группа) для ослабленных и часто болеющих детей;
- специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением;
- оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;
- магистратура.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА № 15
По теме: Мораль, искусство и религии как элементы духовной культуры.
Время выполнения: 1ч.
Цель:
1. Усвоение и закрепление новых знаний полученных при работе с книгой.
2. Формирование умений и навыков при выполнении самостоятельной работы.
3. Воспитание познавательных интересов у студентов при работе с книгой.
Работа может быть представлена либо в рабочей тетради, либо в электронном варианте, либо напечатана на бумаге формата А4.
|
|
|
Критерии оценивания:
Задания №1 - оцениваются оценкой 3;
Задание №1+2 - оценивается оценкой 4;
Задание №1+2+3 – оценивается оценкой 5.
| Внимательно прочитайте представленный текст, после прочтения ответьте на вопросы в рабочей тетради. |
Задание 1: Заполните таблицу
| Типы мировоззрения | Характерные черты |
| Обыденное | |
| Мифологическое | |
| Религиозное | |
| Философское | |
| Научное |
Задание 2: Составьте схему, используя следующие понятия:
«Мировоззрение», «субъекты мировоззрения», «факторы, влияющие на формирование мировоззрения», «основные вопросы мировоззрения», «типы мировоззрения», «человек», «группа», «общество», «общность родины», «язык», «культура», «история», «имущественное положение», «образование», «уровень знаний», «отношение человека к миру», «место человека в мире», «познание мира», «обыденное мировоззрение», «мифологическое мировоззрение», «религиозное мировоззрение», «философское мировоззрение», «научное мировоззрение».
Задание 3: На основании материала учебника[1] дайте определение терминам:
- Церковь -
- Культ -
- Религия -
- Вера -
- Секта -
- Тотемизм -
|
|
|
- Магия -
- Фетишизм –
- Анимизм –
- Язычество-
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 461; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!