Урок – экскурсия «Памятные места Академгородка».
Ковалев Игорь, 5 класс, МБОУ «Гимназия № 3 в Академгородке».
Руководители: Козочкина Е.В., учитель,
Рубинштейн Т.Г., п.д.о., к.и.н., МАУ ДО ДТД УМ «Юниор».
НЗХК: вчера, сегодня, завтра.
Штамлер Игорь, 6 класс, МАОУ «Гимназия № 12».
Руководители: Павлова А.В., руководитель школьного музея,
Фабер В.А., п.д.о.
10. Семейный туристический маршрут «Родные просторы, или Секрет мраморной шкатулки» (путешествие по окрестностям микрорайона Ложок города Искитима Новосибирской области как способ изучения истории родного края и своей семьи).
Лиенко Анна, 6 класс, МБОУ «Лицей № 126».
Руководитель: Шилкова М.С., учитель.
СЕКЦИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
10 мая в 13.00 , “Городской центр истории Новосибирской книги”
( ул. Ленина, 32)
Руководители секции:
Шурбе В.З., к.соц.н., доцент НГПУ,
Мжельская Т.В., к.и.н., доцент НГПУ,
Сороко М.О., методист ДТД УМ «Юниор».
ДОКЛАДЫ
1. Диаспоры Новосибирска: причины появления, проблемы адаптации.
Климова Наталья, 7 класс, МБОУ СОШ № 50.
Руководитель: Ващенко С.В., учитель.
2. Реклама художественных произведений как способ повышения интереса учащихся к чтению.
Романькова Елизавета, 5 класс, МБОУ ТЛИ № 128.
Руководитель: Титова Е.Н., учитель.
3. Герой моего времени.
Малолеткин Кирилл, 7 класс, МБОУ «Гимназия № 4».
Руководитель: Тевс И.Г., учитель.
4. Движение Satori среди школьников Новосибирска.
Борисова Екатерина, Мирошник Алена, 8 класс, МАОУ «Гимназия № 10».
|
|
|
Руководитель: Чапайкина О.В., учитель.
5. Обучение детей дошкольного возраста игре в шахматы в условиях детского сада.
Феоктистов Степан, Феоктистов Семён, 6 класс, МБОУ СОШ № 141 с углубленным изучением математики.
Руководители: Реутова О.Н., учитель,
Гулей О.Ю., учитель.
6. Читательский клуб.
Фещенко Ольга, Комова Полина, 6 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Иванова Е.Н., учитель.
7. Пионерия – вчера, сегодня, завтра.
Киселева Алеся, 5 класс,МБОУ СОШ № 191.
Руководители: Скрипникова М.Б., учитель,
Киселева Ю.В., учитель, куратор пионерского отряда.
8. Профилактика безнадзорности и неправомерного поведения несовершеннолетних ( на примере деятельности Центра временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей ГУ МВД России по НСО)
Сафонов Семен, 8 класс, МБОУ СОШ № 29 с УИИиО.
Руководитель: Яхно Ю.Б., учитель.
9. Как найти друга?
Суслякова Наталья, 5 класс, МАОУ «Гимназия № 11 «Гармония».
Руководитель: Шалак Т.Х., педагог-психолог.
10. Старость должна быть в радость!
Курманова Анастасия, Гололобов Артём, 5 класс, МБОУ СОШ № 147.
Руководитель: Никулина Н.В., учитель.
|
|
|
11. Трудовое право несовершеннолетних в США и РФ.
Легонцева Александра, 8 класс, МБОУ СОШ № 99.
Руководитель: Пруткова Е.Ю., учитель.
12. Эмоциональный интеллект у подростков.
Якупова Алина, 7 класс, МБОУ «Гимназия № 4».
Руководитель: Муругова В.А., педагог-психолог.
13. Причины разногласий между братьями и сестрами.
Иванова Вероника, 6 класс, МБОУ «Гимназия № 4».
Руководитель: Муругова В.А., педагог-психолог.
14. Радость.
Духанин Игорь, 6 класс, МБОУ «Гимназия № 4».
Руководитель: Муругова В.А., педагог-психолог.
15. Влияние арт-терапии на настроение второклассников.
Чмыхалова Даяна, 5 класс, МБОУ «Лицей № 126».
Руководитель: Цешковская Я.С., педагог-психолог.
16. Влияние современных мультфильмов на изменение уровня агрессии подростков 13 лет ( на примере «Губка Боб», «Санджей и Крэйг», «Даша путешественница»).
Забелин Никита, 7 класс, МБОУ «Гимназия № 4».
Руководитель: Нечитайлова Р.В., учитель.
СЕКЦИЯ РУССКИЙ ЯЗЫК 1
«ЛИНГВИСТИКА»
Мая, 10.00, конференц-зал, ДТД УМ «Юниор»
Руководители секции:
Катенева И. Г., к.ф.н., доцент кафедры журналистики НГПУ;
Кислая Л. Н., к.ф.н., доцент кафедры журналистики НГПУ,
Калинина И.В., нач.отдела ДТД УМ «Юниор».
ДОКЛАДЫ
Французские заимствования в лексике русского языка.
|
|
|
Медведева Алена, 7 класс, МБОУ Инженерный лицей НГТУ.
Руководитель: Кондратьева И. Г., учитель.
Особенности функционирования русских заимствований в современном китайском языке.
Петрухин Семен, 6 класс, МБОУ Экономический лицей.
Руководитель: Нигомедьянова К. Г., учитель.
Ассоциации в языке.
Кочеткова Диана, 7 класс, МБОУ Гимназия № 8.
Руководитель: Горячкина Е. В., учитель.
Ассоциативный эксперимент как инструмент изучения картины мира современных школьников.
Парфенов Валерий, 8 класс, МАОУ Гимназия № 11 «Гармония».
Руководитель: Осокина Р. А., учитель.
5. Статистическое исследование «Частота использования гласных букв в русском языке».
Ширшова Ксения, 8 класс, МБОУ Лицей № 126.
Руководитель: Эрмиль Л. А., учитель.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 332; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!