Вариант анализа посещённого занятия
Дата занятия: 20.11.2016 г.
Дисциплина: Организационная психология.
Учебное занятие Попковой Т.А. «Черты организационной структуры» соответствует календарно-тематическому плану. На занятии преподаватель имеет все необходимые учебно-методические материалы. Тематический план составлен в соответствии с требованиями подготовки по направлению «бакалавр».
Все организационные моменты практического занятия выдержаны по содержанию и времени.
В начале занятия Попкова Т.А. устанавливает взаимосвязь с предыдущим занятием, акцентирует внимание на значении темы для будущих специалистов. Мотивирует студентов и усиливает внимание к проблеме темы.
Группе были заданы вопросы для активизации имеющегося знания и установления связи с предыдущими занятиями.
Практическое занятие выстроено из двух частей: в первой части студентами подготовлены вопросы для более глубокого изучения темы. Заслушано 3 доклада: Структурные элементы организации (Журавлева А)., Модели орг.структур (Левакова М.), Механистическая и органическая орг. Структуры (Шурцева В). Все доклады подготовлены с использованием мультимедийных презентаций.
Внимание студентов удерживается за счет смены докладчиков, многочисленный примеров, личным обращением к студентам.
Вторая часть практического занятия – решение задач, кейсов по теме. Были решены задачи «Структура организации», «Ключевые элементы организации», использован Интернет-кейс «Орг.структура», задача «Структура детского сада».
|
|
|
Студенты проявили повышенный интерес к решению задач, составлению схемы орг.структуры детского сада, решению Интернет-кейса.
По окончании занятия подведены итоги занятия, сделано обобщение по теме, выдано задание на следующее практическое занятие.
В целом, учебное занятие проведено на высоком методическом уровне, соответствует всем требованиям к лекции.
Вариант анализа открытого занятия
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 147; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!