Цели и задачи программы «Я – гражданин России»
Целью программы является: создание условий для воспитания истинного гражданина и патриота своей Родины, делового и здорового члена общества.
Задачи:
- воспитывать гордость за свое Отечество, символы государства, свой народ;
- формировать у школьников гражданскую ответственность и правовое самосознание
- знакомить учащихся с историческим прошлым Родины, своего народа, его обычаями и традициями;
- знакомить с социальными и культурными достижениями своей страны;
- формировать у воспитанников основы здорового образа жизни.
Структура и содержание программы «Я – гражданин России»
Программа включает в себя VI направлений работы, связанных между собой логикой формирования гражданина России
I. «Я И Я»
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕБЕ
Задачи:
- формировать правосознание и воспитывать гражданскую ответственность;
- воспитывать у детей понимание сущности сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности, точности при соблюдении правил поведения в школе, дома, в общественных местах;
- формировать потребность к самообразованию, воспитанию своих морально-волевых качеств.
Советы классному руководителю. Установите в классе правила, нравственные нормы, определяющие отношения учащихся к окружающим людям, друг к другу. Объявите конкурс на лучшее письмо самому себе на тему: «Какие способности во мне не раскрыты?»
|
|
|
Предполагаемый результат деятельности:
- высокий уровень самосознания, самодисциплины;
- понимание учащимися ценности человеческой жизни,
- вера в справедливость, бескорыстие,
- уважение человеческого достоинства,
- милосердие, доброжелательность,
- способность к сопереживанию.
Мероприятия по реализации воспитательной программы
| № | Название мероприятия | Форма |
| 1 | Игры на развитие произвольности психических процессов (внимания, памяти, воображения и т.д.) | Игра, упражнения |
| 2 | «Мой режим дня» | Беседа |
| 3 | «Кто я? Какой я?», «Мое хобби», «Хочу и надо» | Беседы |
| 4 | «Познай себя» | Тест |
| 5 | «Письмо самому себе» | Конкурс на лучшее письмо |
| 6 | «Мой сосед по парте» | Час откровенного разговора |
| 7 | «Наш портфель» | Игра-экспромт |
| 8 | «Я и мы» | Коллективная беседа |
| 9 | «Правила счастливого человека» | Психологический практикум |
| 10 | «Кем быть?» (профессиональное самоопределение) | Тест |
| 11 | «Что такое личность?», «Человек среди людей» | Беседы |
| 12 | «Быть человеком» | Дискуссия |
| 13 | «Урок милосердия и доброты» | Беседы |
| 14 | «Добро и зло», «Чью старость ты утешил?» | Диспуты |
| 15 | «72 часа добра» (помощь пожилым людям) | Акция милосердия |
| 16 | «Нам жизнь дана на добрые дела» | КТД |
| 17 | «Гигиена подростка» | Беседы |
| 18 | «Берегите здоровье», «В здоровом теле – здоровый дух» | Беседа, лекции |
| 19 | «Курить или не курить – вот в чем вопрос» | Внеклассное мероприятие с элементами театрализованного представления |
| 20 | «Черные буквы» (о наркомании) | Тренинг, интеллектуальная игра |
| 21 | «Внимание! Наркомания!» | Беседа |
| 22 | «Наркомания и здоровье» | Оформление стенда |
| 23 | «Наши профессиональные намерения» | Анкетирование |
| 24 | «Дороги, которые мы выбираем» | Беседы по профориентации |
| 25 | Ученик года, лидер ученического самоуправления | Конкурс |
| 26 | «Курить и пить – здоровью вредить» | Выставка рисунков |
| 27 | «Выход есть – живи без наркотиков» | Акция |
| 28 | День здоровья | Общешкольное мероприятие |
II. «Я И СЕМЬЯ»
|
|
|
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕЙ СЕМЬЕ
|
|
|
Задачи:
- формировать уважение к членам семьи;
- воспитывать семьянина, любящего своих родителей;
- формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей: дочери, сына, мужа, жены.
Советы классному руководителю. Особое внимание уделите привлечению ближайших родственников учащихся к жизни класса. Организуйте заочные путешествия «Здесь живет моя семья», праздники семейных династий и т.д.
Предполагаемый результат деятельности:
- сформировано представление о том, что настоящий мужчина обладает умом, решительностью, смелостью, благородством;
- сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой, вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать;
- сформировано преставление о том, что настоящий сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, не создают конфликтов, умеют держать данное слово, заботясь о своей семье.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 232; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!