Пьезоэлектрические преобразователи.
Для возбуждения и приема ультразвуковых колебаний используют Электромагнитно-акустические преобразователи: прямые и наклонные. По конструкции совмещенные (один пьезоэлемент служит излучателем и приемником) и раздельно-совмещенные (2 элемента в 1-м корпусе).
Пьезопластины изготавливают из керамики.
Поверхности пьезоэлемента металлизированы и являются электродами.
В раздельно-совмещенных преобразователях пьезопластину приклеивают к акустической задержке- призме, изготовляемой из оргстекла. Призма необходима для падения продольных волн под углом к поверхности изделия.
Недостатком является необходимость создания жидкостного акустического контакта между преобразователем и контролируемым изделием. Контактом служит вода, масло, суспензии.
Капиллярный контроль.
Задача капиллярной дефектоскопии заключается в обнаружении поверхностных дефектов при использовании средств, позволяющих изменить светоотдачу дефектных участков. Микроскопическое сечение и макроскопическая протяженность поверхностных дефектов уподобляют их капиллярным сосудам, обладающим своеобразной особенностью всасывать смачивающие их жидкости под действием капиллярных сил. Тем самым искусственно изменяют контрастность дефектного и неповрежденного мест. Методы капиллярной дефектоскопии используют главным образом для контроля соединений из жаропрочных неферромагнитных сплавов, а также неметаллических материалов, применяемых при изготовлении деталей энергетического, транспортного и специального машиностроения, керамических и металлокерамических деталей радиоэлектронных устройств.
|
|
|
По свето-колористическим особенностям индикаторных следов дефектов различают три метода капиллярной дефектоскопии – люминесцентный (Л), цветной (Ц), люминесцентно-цветной (Л—Ц).
По принципам образования индикаторных следов дефектов в методах капиллярной дефектоскопии различают три способа проявления.
1. Сорбционный — мокрый и сухой.
2. Растворяющий (диффузионный) с использованием пигментированного или бесцветного лака.
3. Без проявления: а) беспорошковый, б) самопроявляющий.
Люминесцентный метод. Развивается в трех вариантах проявления: сорбционном, диффузионном и без проявления.
Сорбционныйвариант. На деталь, очищенную от излишков индикаторной жидкости и следов очищающего состава, наносят сорбент в виде порошка («сухой» способ) или в виде суспензии порошкообразного сорбента в жидкости («мокрый» способ). Сорбент выдерживают на контролируемой поверхности заданное время для извлечения следов индикаторного раствора, сохранившегося в дефектах. Время проявления для случая сухого сорбента отсчитывают от момента нанесения, а для случая мокрого сорбента — от момента испарения жидкой среды.Затем контролируемую поверхность осматривают при облучении ультрафиолетовым светом. Люминесценция индикаторного раствора, поглощенного сорбентом, дает четкую и контрастную картину расположения дефектов. Сорбционный вариант метода повышает чувствительность контроля не только за счет свечения участка дефектной поверхности, но и за счет искусственного «расширения» устья дефекта в результате скопления массы частиц сорбента. Это приводит к образованию люминесцирующей индикаторной полосы значительно большей ширины, чем истинная ширина дефекта у поверхности.
|
|
|
Растворяющий или диффузионныйспособ проявления использует диффузию люминесцирующего раствора в слой специального лакового покрытия, не обладающего собственной люминесценцией. Этот способ люминесцентной дефектоскопии обеспечивает наибольшую чувствительность к мельчайшим дефектам.
Люминесцентный метод без проявления м.б. в беспорошковом (погружение в раствор органических кристаллов люминофора в летучем растворителе) и самопроявляющемся (вместо пропитки нагревают, жидкость выходит на пов-сть дефекта и затвердевает, потом светится в УФ-свете) вариантах.
Цветной метод.В качестве проявителей применяют порошкообразные сорбенты и белые проявляющиеся лаки.
Люминесценто-цветнойпредставляет собой сочетание люминесцентного и цветного в диффузионном варианте.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 289; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!