Требования к оформлению листов текстовой части.
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
ФГБОУ ВО Оренбургский государственный аграрный университет
Институт управления
Кафедра управления персоналом и психологии
Методические указания
По прохождению и оформлению отчетов по производственной практике
Для студентов направления подготовки 38.03.03 «Управление персоналом»
Оренбург 2016
Методические указания по оформлению отчетов по производственной практике / Сост.: О.С. Смотрина, Р.Ш. Шафеев, С.П. Суздалев.
Методические указания по оформлению отчетов по производственной практике для студентов обсуждены и одобрены на заседании кафедры управления персоналом и психологи, протокол №___ от «___»___________201__года
Заведующий кафедрой, к.э.н., доцент Р.Ш. Шафеев
Содержание
Пояснительная записка 4
Содержание практики 4
Общие требования к структуре отчета 10
Оформление элементов структуры отчета 11
Требования к оформлению текстовой части 15
Требования к оформлению списка использованных источников 17
|
|
|
Подведение итогов практики 19
Приложения 20
Пояснительная записка
Производственная практика включает в себя следующие этапы:
• практика по профилю подготовки (3 курс);
• преддипломная практика (4 курс).
Практика по профилю подготовки направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП ВПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом».
Преддипломная практика – вид производственной практики, завершающий профессиональную подготовку студентов. Проводится после освоения студентами программ теоретического и практического обучения и предполагает сбор, систематизацию и обобщение материала, необходимого для написания выпускной квалификационной работы по определенной теме.
Преддипломная практика направлена на углубление студентом профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности. В ходе практики должно быть организовано изучение методических, инструктивных и нормативных материалов, специальной фундаментальной и периодической литературы.
|
|
|
По итогам практики проводится аттестация студентов с использованием дифференцированной оценки.
После прохождения практики студент в семидневный срок составляет письменный отчет и сдает его на кафедру одновременно с рабочим дневником и отзывом-характеристикой, подписанные непосредственным руководителем практики от учреждения (организации, предприятия). Отчет должен содержать сведения о выполненной студентом работе в период практики.
Содержание практики
В ходе прохождения практики студент должен ознакомиться с базой практики, изучить систему управления персоналом и ее особенности в зависимости от масштабов организации и видов деятельности, а также собрать материалы и документы, необходимые для подготовки отчета по практике и аналитической части выполняемых после практики курсовых проектов и ВКР.
Программа практики включает в себя обязательное выполнение каждым студентом заданий по плану-графику (табл. 1). Руководитель практики от университета, учитывая особенности организации — базы практики, может внести уточнения в содержание заданий.
|
|
|
Таблица 1- Примерный план-график прохождения практики
| Этапы прохождения практики | Сроки выполнения |
| 1. Ознакомление с видами деятельности и общей структурой управления организации | 1-я неделя |
| 2. Анализ численности персонала, его структуры, динамики, использования рабочего времени | - " - |
| 3. Изучение и анализ документов, характеризующих систему управления персоналом | - " - |
| 4. Изучение содержания работы по функциям управления персоналом | - " - |
| 4.1. Определение потребности в персонале. Набор и отбор персонала | - " - |
| 4.2. Организация адаптации новых работников | - " - |
| 4.3. Система подготовки и повышения квалификации кадров (рабочих, специалистов, руководителей) в организации | - " - |
| 4.4. Организация и планирование деловой карьеры и формирование кадрового резерва | - " - |
| 4.5. Система проведения периодической аттестации руководителей и специалистов организации. Практика оценки результатов работы персонала | 2-я неделя |
| 4.6. Организация оплаты труда и поощрения. Содержание компенсационного пакета руководителей и специалистов | - " - |
| 5. Анализ регулирования трудовых отношений в системе управления персоналом | - " - |
| 6. Изучение системы планирования и оценки результатов работы службы управления персоналом | - " - |
| 7. Оформление, сдача и защита отчета по практике | - " - |
1. Ознакомление с видами деятельности и общей структурой управления организации предполагает изучение:
|
|
|
- отраслевой бизнес-среды;
- общих сведений об организации (название, цель создания, организационно-правовая форма, краткая историческая справка);
- видов деятельности и объема производства продукции (работ, услуг);
- производственной структуры (подразделения организации, функциональные взаимосвязи подразделений);
- организации управления (схема организационной структуры управления, функциональные взаимосвязи подразделений и служб);
- технико-экономических показателей деятельности за 3 года (объем реализации продукции (работ, услуг) в стоимостном и натуральном выражении, себестоимость);
- финансового положения (прибыль, рентабельность);
- взаимоотношений с другими организациями (поставщики, кредитно-банковские учреждения, страховые организации, благотворительные организации и др.).
Если это не противоречит интересам организации, то по согласованию с руководителем практики от организации студент должен определить стадию развития организации. Определить стадию развития организации можно с использованием различных классификаций, приведенных в литературных источниках, например, в работах И.Семенкова, В.Гончарука, Б.Ливерхуда, Ф.Глазла.
2. Анализ численности персонала, его структуры, динамики, использования рабочего времени предполагает выполнение следующих работ:
- анализ численности работников по категориям (удельный вес отдельных категорий, качественный состав работников по образованию, профессиям, полу, возрасту, стажу работы);
- изучение динамики численности персонала организации (динамика среднесписочной численности, уровень текучести кадров в целом и по отдельным категориям персонала, коэффициенты оборота по приему и увольнению, основные причины текучести);
- анализ высвобождения работников организации (объемы высвобождения, функции службы управления персоналом по трудоустройству высвобождаемых работников, взаимодействие со службами занятости через передаваемые и получаемые документы и информацию);
- изучение использования рабочего времени в организации за ряд лет (2-3 года) или по кварталам в течение года (баланс рабочего времени, средняя продолжительность рабочего дня, величина и причины целодневных и внутрисменных потерь рабочего времени, невыходы на работу).
Если это не противоречит интересам организации, то по согласованию с руководителем практики от организации студент должен провести несколько фотографий рабочего дня сотрудников для изучения использования внутрисменного фонда рабочего времени
3. Изучение и анализ документов, характеризующих систему управления персоналом предполагает выполнение следующих работ:
- изучение организационной структуры системы управления персоналом организации (состав подразделений и должностных лиц, их иерархическая структура, подчиненность, факторы, определяющие организационную структуру управления персоналом);
- составление схемы оргструктуры управления персоналом, оценка ее рациональности, разработка предложений по ее совершенствованию;
- изучение функций отдела управления персоналом и других подразделений системы управления персоналом на основе «Положения об отделе» (состав функций, их распределение между бюро, группами и работниками отдела, функциональные взаимосвязи отдела с другими подразделениями организации);
- анализ функционального разделения труда с точки зрения дублирования функций, наличия или отсутствия необходимых функций, централизации функций;
- изучение должностных инструкций работников отдела (наличие и качество должностных инструкций специалистов по управлению персоналом, их содержание, соответствие передовому опыту);
- анализ кадрового, методического, информационного и технического обеспечения системы управления персоналом (количественный и качественный состав работников кадровой службы на основе штатного расписания и отчета организации по труду, наличие основных регламентирующих документов кадровой службы (положения об отделах, должностные инструкции), состав и использование кадровых документов, способы их ведения, систематизации, контроль исполнения, состав и использование технических средств службы управления персоналом);
- определение внутренних клиентов (потребителей) службы управления персоналом.
Если это не противоречит интересам организации, то по согласованию с руководителем практики от организации студент должен:
- определить соответствие управления персоналом в организации требованиям международных стандартов: ISO 9001:2000, People CMM, Investors in People, SA 8000:2001. Для оценки уровня развития системы управления персоналом с использованием модели People CMM, студент может воспользоваться Описанием процесса "Staffing", относящегося ко второму уровню ("Повторяемый") из первой версии People CMM;
- опросить экспертов для получения более полной информации о системе управления персоналом в организации. Для проведения опроса студент должен подготовить анкеты. Анкеты разрабатываются студентом либо самостоятельно, либо на основе литературных источников, материалов в сети Интернет. В частности, студент может анкеты: "Ставим фирме градусник"; "Самооценка системы управления персоналом"; "Потенциал службы персонала"; "Вопросы для характеристики управления персоналом"; "Оценка качества системы управления персоналом";
- осуществить SWOT-анализ состояния управления персоналом в организации (анализ сильных и слабых сторон управления, оценка возможностей и опасностей);
- осуществить COPS-анализ (анализ культуры, организации, персонала, системы).
4. Изучение содержания работы по функциям управления персоналом является одной из важнейших задач производственной практики. По представленному ниже плану студент должен разобраться в технологиях управления персоналом. Если выполнение какой-либо из указанных ниже функций (например, обучение персонала, рекрутинг) осуществляется сторонней организацией по договору аутсорсинга, студент должен указать данный факт и показать в отчете обоснованность такой кооперации.
Исследование вопроса 4.1 – Определение потребности в персонале, набор и отбор персонала – предполагает изучение:
- используемых в организации методов планирования численности персонала;
- практики подготовки описаний работы и требований к кандидатам;
- системы набора персонала в организации (источники привлечения персонала, организация приема персонала, порядок найма и увольнения работников, регламентирующая документация по найму и приему персонала);
- системы проведения отбора персонала в организации (применяемые методы и процедуры отбора, регламентирующие документы, схемы замещения должностей, требования к кандидатам на замещение вакантных должностей, функции работников, ответственных за набор и отбор персонала).
Исследование вопроса 4.2 – Организация адаптации новых работников – предполагает изучение:
- мероприятий по введению в должность;
- регламентирующих документов по адаптации персонала (положения об адаптации, программы адаптации и т.п.);
- методов и форм организации адаптации, функций работников, ответственных за адаптацию.
Исследование вопроса 4.3 – Система подготовки и повышения квалификации кадров (рабочих, специалистов, руководителей) в организации – предполагает изучение:
- организационно-методических документов (постановления, положения, приказы и т.п.);
- порядка подготовки планов обучения и повышения квалификации;
- содержания планов обучения и повышения квалификации;
- форм и методов переобучения и повышения квалификации для разных категорий работников;
- бюджета обучения персонала.
Исследование вопроса 4.4 – Организация и планирование деловой карьеры и формирование кадрового резерва – предполагает выполнение следующих работ:
- изучение организационно-методических документов (положение о кадровом резерве, приказы и т.п.);
- анализ деятельности подразделения и должностных лиц, выполняющих эти функции;
- изучение процедур формирования резерва на руководящие должности разных уровней;
- исследование методов оценки кандидатов в кадровый резерв;
- анализ практики использование результатов оценки кандидатов;
- анализ организации работы с кадровым резервом.
Исследование вопроса 4.5 – Система проведения периодической аттестации руководителей и специалистов организации. Практика оценки результатов работы персонала – предполагает выполнение следующих работ:
- изучение нормативно-методических документов по аттестации руководителей и специалистов;
- анализ планов-графиков и методов аттестации;
- оценка состава аттестационной комиссии, организации ее работы;
- изучение состава показателей и направлений аттестации работников;
- изучение состава документов (аттестационный лист и др.);
- анализ использования результатов аттестации при замещении вакантных должностей, формировании резерва кадров на выдвижение и т.п.;
- изучение практики оценки результатов работы персонала.
Исследование вопроса 4.6 – Организация оплаты труда и поощрения. Содержание компенсационного пакета руководителей и специалистов – предполагает выполнение следующих работ:
- изучение используемых в организации форм и систем оплаты труда рабочих, специалистов и руководителей (тарифные, бестарифные, должностные оклады, комиссионные системы или системы стимулирования продаж);
- анализ систем индивидуального стимулирования;
- анализ систем вознаграждения по итогам работы (а) подразделения, (б) филиала, представительства, (в) организации;
- изучение системы льгот и привилегий;
- изучение содержания компенсационного пакета руководителей и специалистов.
Если это не противоречит интересам организации, то по согласованию с руководителем практики от организации студент должен по каждой функции управления персоналом (вопросы 4.1 - 4.6):
- осуществить SWOT-анализ выполняемой функции (см., например, результаты SWOT-анализа существующей системы оценки персонала);
- провести анкетирование экспертов;
- выполнить бенчмаркинговый анализ. За эталонные образцы решения конкретной проблемы в сфере управления персоналом рекомендуется брать: а) публикации о передовом опыте в специализированных журналах и на специализированных сайтах сети Интернет, б) требования стандартов серии ISO 9000;
- разработать стандарты (нормативы) выполнения отдельных операций;
- разработать технологические инструкции, позволяющие достичь установленных стандартов (нормативов) выполнения отдельных операций.
5. Анализ регулирования трудовых отношений в системе управления персоналом предполагает изучение:
- действующих общественных организаций, их целей и задач;
- работы органов управления, ответственных за контакты с общественными организациями;
- содержания коллективного трудового договора;
- практики разрешения трудовых споров;
- обеспечения охраны труда и безопасной жизнедеятельности работающих.
6. Изучение системы планирования и оценки результатов работы службы управления персоналом предполагает изучение:
- плана работы службы управления персоналом и порядка составления этого плана;
- бюджета службы управления персоналом и порядка разработки этого бюджета;
- планов работы специалистов службы управления персоналом;
- системы показателей, используемых для оценки результатов работы службы управления персоналом.
Общие требования к структуре отчета.
При написании отчёта студент должен придерживаться следующих требований:
· четкость и логическая последовательность изложение материала;
· убедительность аргументации;
· краткость и точность формулировок, исключающих возможность неоднозначного толкования;
· конкретность изложения результатов работы;
· обоснованность рекомендаций и предложений.
Структурными элементами отчета являются:
титульный лист;
дневник практики
содержание;
основная часть;
выводы и предложения;
список использованных источников;
приложения.
Описание элементов структуры отчета.
Отчет представляется в виде пояснительной записки. Описание элементов структуры приведено ниже.
1 Титульный лист отчета.
Титульный лист является первым листом отчета. Форма титульного листа отчета приведена в Приложении 1.
2. Дневник практики и характеристика
В ходе практики студенты ведут дневник с обязательной ежедневной записью о проделанной работе. В конце практики дневник заверяется руководителем организации (подпись, печать). Руководитель практики от организации также оценивает работу студента в отзыве-характеристике.
3 Содержание.
Содержание – структурный элемент отчета, кратко описывающий структуру отчета с номерами и наименованиями разделов, подразделов, а также перечислением всех приложений и указанием соответствующих страниц.
4. Основная часть.
Основная частьотчетавключает в себя характеристику следующих элементов:
· общая характеристика организации;
· численность и структура персонала организации;
· система управления персоналом организации;
· анализ основных функций по управлению персоналом (определение потребности в персонале, набор и отбор персонала; организация адаптации новых работников; обучение персонала; планирование деловой карьеры сотрудников и формирование кадрового резерва; оценка (аттестация) руководителей и специалистов организации; организация оплаты труда и поощрения);
· регулирование трудовых отношений в системе управления персоналом;
· планирование и оценка результатов работы службы управления персоналом;
· результаты выполнения индивидуального задания (научно-исследовательской работы).
Материалы основной части отчета следует отражать текстом, таблицами, рисунками и другими иллюстрациями. При этом основная часть можно делить на относительно законченные разделы, подразделы и пункты, которые должны быть пронумерованы арабскими цифрами.
Общая характеристика организации предусматривает описание:
- время создания, места расположения и сферы деятельности;
- организационно-правовой формы;
- внутренней организационной структуры;
- экономических показателей деятельности.
Для характеристики кадрового состава приводятся следующие количественные и качественные показатели:
- общая численность персонала и удельный вес по группам;
- пол;
- возраст по группам;
- образование;
- стаж работы;
- социальные группы (инвалиды, пенсионеры, многодетные семьи);
- текучесть кадров;
- результативность труда;
- оптимальность загрузки персонала;
- заслуги;
- размер заработной платы по группам персонала и средней заработной платы.
Текст этого раздела следует проиллюстрировать схемами, таблицами, графиками, диаграммами, показывающими наглядно направление исследования.
Система управления персоналом организации описывается по следующей схеме:
- тип системы;
- основные подсистемы и элементы;
- характеристика связей;
- свойства системы.
Анализ основных функций по управлению персоналом приводится выборочно, в зависимости от состояния кадровой работы в организации, о чем следует указать в отчете.
Регулирование трудовых отношений в системе управления персоналом предусматривает анализ трудового законодательства и локальных нормативных документов, применяемых в организации.
Планирование и оценка результатов работы службы управления персоналом описывается на основе анализа деятельности кадровых служб:
- численный состав подразделения;
- функции;
- направления работы;
- применяемые кадровые технологии;
- планируемые мероприятия.
В период прохождения практики студенты 3 курса выполняют индивидуальное задание (Приложения 2). Тему индивидуального задания студент определяет совместно с руководителем практики от университета до начала практики.
Студенты 4 курса выполняют научно-исследовательскую работу. Тема научно-исследовательской работы студента (НИРС) должна быть актуальна с точки зрения выпускающей кафедры и организации — базы практики, носить в основном исследовательский, поисковый характер. Задание по НИРС может быть выполнено индивидуально или группой студентов (до 4-х человек) в зависимости от масштабности темы.
Примерная тематика научно-исследовательских работ студентов:
1. Разработка целей системы управления персоналом;
2. Применение программно-целевого подхода при построении организационной структуры службы управления персоналом;
3. Проектирование взаимоотношений службы управления персоналом с внешними организациями (консультативными фирмами, центрами обучения, региональными органами по управлению трудовыми ресурсами);
4. Проектирование вариантов оргструктуры службы управления персоналом в зависимости от вида, масштабов и возможностей организации;
5. Проектирование взаимоотношений службы управления персоналом в общей оргструктуре управления организацией;
6. Разработка организационно-экономических условий развития творческой активности и самоутверждения личности;
7. Разработка организационных, социальных и экономических проблем взаимоотношений руководителя с коллективом.
Научно-исследовательская работа студентов может быть оформлена отдельной главой.
После каждого раздела обязательно делается вывод.
5. Выводы и предложения. После основной части студент делает заключение о проблемах существующих в системе управления персоналом организации и формулирует 5-6 обоснованных предложений по ее усовершенствованию.
6.Список использованных источников.
Список использованных источников – структурный элемент отчета, который приводится в конце текста, представляющий список научной, учебной литературы, нормативной и другой документации, использованной при составлении пояснительной записки отчета.
Список использованных источников помещается на отдельном нумерованном листе (листах) пояснительной записки. Список источников должен содержать не менее 20 наименований. Учебные пособия необходимо использовать за последние 5 лет, периодические издания – за 3 года.
Список использованных источников состоит из двух частей:
I. Нормативно-правовые акты.
II. Монографии.
Статьи в периодических печатных изданиях.
Отдельными подзаголовками они не выделяются.
Нормативно-правовые акты располагаются в списке по их юридической силе:
- международно-правовые акты;
- Конституция РФ;
- федеральные конституционные законы;
- федеральные законы;
- указы Президента РФ;
- распоряжения Президента РФ;
- постановления Правительства РФ;
- распоряжения Правительства РФ;
- конституции и уставы субъектов РФ;
- законы субъекта РФ;
- постановления законодательного органа субъекта РФ;
- постановления высшего исполнительного органа субъекта РФ;
- указы высшего должностного лица субъекта РФ;
- распоряжения высшего должностного лица субъекта РФ;
- нормативно-правовые акты федеральных органов исполнительной власти (министерств, служб, агентств);
- нормативно-правовые акты органов исполнительной власти субъекта РФ;
- постановления представительного органа муниципального образования;
- распоряжения главы муниципального образования;
-организационные и распорядительные документы организаций, кадровая документация.
Внутри однородных нормативно-правовых актов они располагаются по времени их принятия: от более поздних к более ранним. Акты приводятся со всеми дополнениями и изменениями на текущий момент. Отдельно нормативно-правовые акты о внесении дополнений и изменений в списке не выделяются. Для всех нормативно-правовых актов обязательно указываются источники их опубликования.
Источники должны иметь последовательные номера, отделяемые от текста точкой и пробелом. Оформление производится согласно ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 «Библиографическая ссылка». Ссылки на источники приводятся в тексте и в квадратных скобках: [18, с. 26]. Если в ссылке содержатся сведения о нескольких источниках, то группы сведений разделяются точкой с запятой: [13; 26], [74, с. 16–17; 82, с. 26].
7. Приложение. В приложения выносится аналитический материал, собранный в период прохождения практики. Это локальные нормативные документы, кадровая документация, схемы, рисунки, таблицы, отчеты, планы и др. Приложения оформляют как продолжение работы на последующих листах. Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указанием наверху слева страницы слова «Приложение» и его обозначения.
Требования к оформлению листов текстовой части.
Объем отчета — 35-40 страниц машинописного текста с приложением таблиц, схем, документов, форм и других материалов.
Текстовая часть отчета выполняется на листах формата А4 (210 х 297 мм) без рамки, соблюдением следующих размеров полей:
левое – не менее 30 мм,
правое – не менее 10 мм,
верхнее – не менее 20 мм,
нижнее – не менее 20 мм.
Страницы текста подлежат обязательной нумерации, которая проводится арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту. Номер страницы проставляют вверху по центру без точки в конце. Первой страницей считается титульный лист, но номер страницы на нем не проставляется. Второй страницей считается дневник. Страница с содержанием также не нумеруется. Реальная нумерация начинается с основной части – страница 5.
Текст печатается в текстовом редакторе Microsoft Word for Windows версии не ниже 6.0. Тип шрифта: Times New Roman. Шрифт основного текста: размер 14 п.т., – обычный. Шрифт заголовков глав: размер 16 п.т., –полужирный. Шрифт заголовков параграфов: 14 п.т.; – полужирный. Междустрочный интервал – полуторный.
Текст должен быть отформатирован. Не допускается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры.
В основном тексте отчета такие знаки как «№», «%», «§» следует писать словами: «номер», «процент», «параграф». Они обозначаются символами только в таблицах, графиках, диаграммах и при оформлении списка использованных источников.
Каждая глава начинается с нового листа, а параграфы – нет. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание глав, параграфов. Заголовки следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Между заголовком главы и параграфа оставляется одна пустая строка. Между заголовком параграфа и его содержанием место не оставляется.
Иллюстрации (таблицы, схемы, заполненные формы (бланки) документов, графики и другой иллюстративный материал) должны иметь название и соответствующий номер. Для таблиц допускается размер шрифта – 12 пт.
Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.
Пример оформления таблицы:
Таблица 2 – Основные экономические показатели деятельности ООО «Демпос», за 2011–2013 гг.
| Показатели | Годы | Темп роста 2013 г. к 2011 г., % | ||
| 2011 | 2012 | 2013 | ||
| Выручка от реализации, всего без НДС, руб. | 4067875 | 4678056 | 5491631 | 135 |
| Себестоимость, всего | 3254300 | 3742445 | 4393305 | 135 |
| в т.ч. материальные затраты, руб. | 2454300 | 2822445 | 3313305 | 135 |
| ФОТ с отчислениями, руб. | 800000 | 920000 | 1080000 | 135 |
| в т.ч. соц. отчисления, руб. | 203874 | 234456,04 | 275231 | 135 |
| подоходный налог, руб. | 77496 | 89121 | 104620 | 135 |
| Валовая прибыль, руб. | 813575 | 935611 | 1098326 | 135 |
| Коммерческие расходы (реклама), руб. | 20000 | 20000 | 20000 | 100 |
| Управленческие расходы (амортизация, налог на имущество, транспортный налог), руб. | 333743 | 385217 | 380706 | 114 |
| Прибыль (убыток) от продаж, руб. | 459832 | 530394 | 697620 | 152 |
| Прибыль (убыток) до налогообложения, руб. | 459832 | 530394 | 697620 | 152 |
| Текущий налог на прибыль, руб. | 91967 | 106079 | 139524 | 152 |
| Чистая прибыль (убыток) отчетного периода, руб. | 367866 | 424315 | 558096 | 152 |
| Рентабельность, % | 11,3 | 11,3 | 12,7 | - |
При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят.
Таблица 3 – Характеристика персонала ООО «Иванов» по уровню образования в 2009–2011 гг.
| Уровень образования | Годы | ||
| 2009 | 2010 | 2011 | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Среднеспециальное | 7 | 7 | 7 |
продолжение таблицы 3
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Незаконченное высшее | 3 | 2 | 2 |
| Высшее | 15 | 16 | 16 |
| 2 и более высших | 2 | 2 |
Пример оформления рисунка
Все иллюстрации в отчете обозначаются словом «Рисунок». Иллюстрации могут быть расположены как по тексту работы, так и в конце ее, за исключением иллюстраций-приложений, и нумеруются арабскими двойными цифрами сквозной нумерацией в пределах главы. Все схемы, графики, диаграммы, картограммы оформляются любым цветом. Иллюстрации следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.
Слово «Рисунок» и его наименование помещают после иллюстрации (или после пояснительных данных к рисунку) и центрируют относительно иллюстрации.
Пример оформления иллюстраций приведен на рисунке 1.
Рисунок 1–Импорт и экспорт продовольствия и сельскохозяйственного сырья в Российской Федерации
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!