Характеристика вклада деятеля культуры(науки) в её развитие.
Охарактеризуйте деятельность Игнатия Домейко.
При подготовке ответа воспользуйтесь алгоритмом выполнения заданий по характеристике творчества деятеля культуры:
1. Определите хронологический период, в который жил и работал деятель культуры (науки).
2. Перечислите направления его деятельности.
3. Дайте характеристику исторических условий, в которых происходило творчество деятеля культуры.
4. Определите, какие факты биографии деятеля культуры повлияли на его деятельность.
5. Определите мировоззренческую позицию деятеля культуры и дайте характеристику особенностей и итогов его творчества (или его наследия).
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного учрежденияобразования «Средняя школа № 6 г. Минска»
Гетманчук Г.И.
“___”________________2017 г.
Практическое задание
для выпускного экзамена
по учебному предмету «История Беларуси»
по завершении обучения и воспитания
на III ступени общего среднего образования
Билет 14. Вопрос 3
Раскрытие содержания исторических понятий (терминов).
Раскройте содержание исторического понятия и определите, о каком историческом периоде (событии)оно свидетельствует.
Понятие:«разбор шляхты»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного учрежденияобразования «Средняя школа № 6 г. Минска»
Гетманчук Г.И.
“___”________________2017 г.
Практическое задание
для выпускного экзамена
|
|
|
по учебному предмету «История Беларуси»
по завершении обучения и воспитания
на III ступени общего среднего образования
Билет 15. Вопрос 3
Соотнесение событий (процессов) истории Беларуси и всемирной истории.
Соотнесите события польско-советской войны и иностранной военной
интервенции против Советской России
При ответе используйте следующие исторические понятия (термины):гражданская война, интервенция, «буферное» государство, Декларация о провозглашении независимости ССРБ, мировая пролетарская революция
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного учрежденияобразования «Средняя школа № 6 г. Минска»
Гетманчук Г.И.
“___”________________2017 г.
Практическое задание
для выпускного экзамена
по учебному предмету «История Беларуси»
по завершении обучения и воспитания
на III ступени общего среднего образования
Билет 16. Вопрос 3
Характеристика социально-экономического (внешнеполитического) положения Беларуси с опорой на историческую карту.
Используя предложенную историческую карту, охарактеризуйте социально-экономическое положение Беларуси.
«Развитие сети железных дорог в Беларуси
во второй половине XIX - начале XX в.»
|
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного учрежденияобразования «Средняя школа № 6 г. Минска»
Гетманчук Г.И.
“___”________________2017 г.
Практическое задание
для выпускного экзамена
по учебному предмету «История Беларуси»
по завершении обучения и воспитания
на III ступени общего среднего образования
Билет 17. Вопрос 3
Отображение событий истории Беларуси в произведениях белорусского искусства.
1. Как называется представленная композиция? Кто является её автором? Когда она была создана? Где она расположена?
2. Кто являются главными героями этой скульптурной композиции? Что вам известно о судьбе этих людей в годы Великой Отечественной войны?
3. Какие впечатления производит на вас данная скульптурная композиция? Какие чувства и мысли хотел передать автор, с вашей точки зрения?
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного учрежденияобразования «Средняя школа № 6 г. Минска»
Гетманчук Г.И.
“___”________________2017 г.
Практическое задание
для выпускного экзамена
по учебному предмету «История Беларуси»
по завершении обучения и воспитания
на III ступени общего среднего образования
Билет 18. Вопрос 3
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 577; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!