КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Формой аттестации по производственной практике является дифференцированный зачет.
Контроль и оценка результатов производственной практики осуществляется в процессе прохождения практики и по ее окончании руководителем практики школы, Колледжа, учителем школы, преподавателями Колледжа.
Для получения аттестации студент должен предоставить папку- портфолио практики, заполненный дневник производственной практики в печатном варианте, в который входят:
- характеристика на студента от базы практики;
- индивидуальный календарный план прохождения производственной практики;
- расписание уроков в закрепленных классах; расписание звонков;
- поурочный план-график по физической культуре на время прохождения практики;
- конспекты уроков с самоанализом;
- конспекты-планы внеклассного мероприятия с самоанализом и отзывами учащихся;
- фотоотчет, о проделанной работе во время практики;
- аттестационный лист, заверенный учителем, администрацией образовательного учреждения и печатью ;
- общий вывод (творческий отчет) по итогам прохождения практики, впечатления, перспективы дальнейшего профессионального роста.
Критерии выставления оценки:
Оценка «отлично»выставляется студенту, который:
- выполнил весь объём работы, требуемый программой практики;
- показал высокое качество выполняемых отдельных видов деятельности;
- продемонстрировал высокое качество занятий, урочных, внеурочных и внеклассных мероприятий;
|
|
|
- показал глубокие теоретические знания и использовал их в практической
деятельности при решении различных учебно-воспитательных задач;
- провел последовательный и разносторонний самоанализ практической деятельности;
- проявил положительное отношение к учащимся и членам педагогического коллектива, устойчивый интерес к педагогической профессии и добросовестное отношение к выполняемой работе;
- предоставил по результатам практики в определённые сроки полную и качественно оформленную документацию в соответствии с необходимыми требованиями.
Оценка «хорошо»выставляется студенту, который:
- выполнил весь объём работы, требуемый программой практики;
- показал хорошее качество выполняемых отдельных видов деятельности
(преимущественно средний уровень владения компетенциями);
- продемонстрировал хорошее качество проведения занятий, урочных, внеурочных и внеклассных мероприятий, но допустил незначительные ошибки при их проведении;
- показал достаточный уровень теоретических знаний, но не всегда мог их использовать в практической деятельности;
- провел недостаточно глубокий самоанализ педагогической деятельности; - проявил положительное отношение к ученикам, выполняемой деятельности, уважение к обучающимся и членам педагогического коллектива, но недостаточную заинтересованность к
профессии педагога; - предоставил по результатам практики в определённые сроки документацию, но неполную или некачественно оформленную.
|
|
|
Оценка «удовлетворительно»выставляется студенту, который:
- выполнил весь объём работы, требуемый программой практики;
- допускал значительные ошибки при выполнении отдельных видов деятельности (преимущественно низкий уровень владения компетенциями);
- показал низкое качество проведения занятий, урочных, внеурочных и внеклассных мероприятий;
- продемонстрировал низкий уровень теоретических знаний и неумение их использовать в практической деятельности;
- проявил безразличное отношение к учащимся, незаинтересованность к педагогической профессии;
- не предоставил по результатам практики в определённые сроки документацию, либо предоставил неполную или некачественно оформленную.
Оценка «неудовлетворительно»выставляется студенту, который:
- не выполнил программу практики;
- недобросовестно относился к выполняемой работе;
|
|
|
- безответственно относился к своим обязанностям (не посещал образовательное учреждение, не проводил занятия, уклонялся от поручений);
- проявлял неуважение к обучающимся и педагогическим работникам;
- не предоставил отчётную документацию
В портфолио производственной практики обязательно должны быть представлены:
Дневник практики.
Содержание дневника практики:
Ø Титульный лист.
Ø Индивидуальный план прохождения практики.
Ø Характеристика на студента-практиканта.
Ø Творческий отчет.
Ø Фотоотчет о проведенной работе во время практики.
Ø Оценочный лист.
2. Дневник психолого-педагогических наблюдений(ежедневное наблюдение за поведением одного из учащихся младших классов, фиксация данных в дневнике, Общий вывод о проведенных наблюдениях.
Психолого-педагогическая характеристика на учащегося.
3. Календарно-тематическое планирование учителя по физической культуре (фрагмент) на время прохождения практики – 4 недели, общие сведения о классе: список учащихся класса, расписание уроков, расписание звонков, графическая схема рассадки детей за партами.
Конспекты 5 уроков, проведенных студентом-практикантом в присутствии учителя с самоанализом и выводами (дата, предмет, Ф.И.О. учителя, класс, тема, цель, тип урока, структура урока, вывод).
|
|
|
4. Проведение подвижных игр (не менее 5) с детьми во время перемен и физкультминуток (в помощь учителю, не менее 5).
Материал с играми и физкультминутками вложить в портфолио практики.
5. Проведение одного внеклассного мероприятия. Конспект и самоанализ воспитательного мероприятия, фотоотчет.
6. Задания учителя, не входящие в программу практики.
В ходе практики студент выполняет все задания, которые предусматриваются в разделе программы практики.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 247; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!