Факультет подготовки кадров высшей квалификации
Курс: 1
Тема занятия: «Венозные нарушения мозгового кровообращения».
Цель занятия:приобрести знания по клиническим проявлениям, диагностике и лечения венозных нарушений мозгового кровообращения.
Результаты обучения по теме: «Венозные нарушения мозгового кровообращения».
| результаты обучения | содержание результатов обучения | компетенции | средства оценивания и их количество | ||
| знать | Анатомию венозной системы головного мозга, особенности циркуляции венозной крови, ее связь с ликвороциркуляцией. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8. | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | ||
| Этиологию и патогенез внутричерепных тромбофлебитов и флеботромбозов. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Клиническую картину тромбозов основных венозных синусов и крупных вен головного мозга. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Особенности проявлений тромбозов синусов и венозных инфарктов по данным нейровизуализации и УЗ-диагностики. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Основные подходы в лечении венозных нарушений мозгового кровообращения. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Прогноз и исходы венозных тромбозов, а так же методы их вторичной профилактики | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| уметь
| Показать на муляже основные венозные сосуды черепа. Показать основные пути оттока венозной крови из полости черепа. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | ||
| Перечислить основные факторы риска венозных нарушений мозгового кровообращения. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Описать клиническую картину тромбозов основных венозных синусов и крупных вен головного мозга. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Перечислить основные проявления тромбозов синусов и венозных инфарктов по данным нейровизуализации и УЗ-диагностики. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Описать основные подходы в лечении венозных нарушений мозгового кровообращения. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Указать факторы влияющие на прогноз и исходы венозных тромбозов, а так же группы препаратов для их вторичной профилактики. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| владеть
| Оценкой возможных механизмов развития венозных инфарктов и тромбозов синусов и вен у конкретного больного. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | ||
| Оценкой возможных этиологических факторов риска развития венозных нарушений у конкретного больного. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Оценкой клинической картины и постановкой диагноза тромбозов основных венозных синусов и крупных вен головного мозга у конкретного больного. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Оценкой данных нейровизуализации и УЗ-диагностики для постановки диагноза тромбозов синусов и венозных инфарктов у конкретного больного. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Методиками и схемами лечения венозных нарушений мозгового кровообращения у конкретного больного. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) | |||
| Оценкой прогноза и методами вторичной профилактики венозных нарушений у конкретного больного. | УК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8 | контрольные вопросы (18) задания в тестовой форме (20) ситуационные задачи (5) |
|
|
|
Мотивация темы занятия.
Венозная сеть полости черепа вмещает в себя до 80% циркулирующей крови, однако, на сегодняшний день в неврологической практике венозным нарушениям мозгового кровообращения уделяется крайне мало внимания. Такой подход с одной стороны обусловлен косностью и «увлеченностью» артериальными тромбозами, основные исследования на протяжении последних 100 лет направлены именно на них, а с другой стороны – крайне сложными подходами в диагностике. За последнее время, благодаря таким новым методам как МРТ-венография, КТА вен, наметился сдвиг в сторону изучения этой непростой патологии. Если в конце XX века, считалось, что частота венозных нарушений мозгового кровообращения составляла всего 1 – 2%, от числа больных с ЦВБ, то на сегодняшний день частота этой патологии достигает уже 5%. Таким образом, венозные нарушения мозгового кровообращения являются достаточно значимой нозологической формой ЦВБ и требуют детального изучения в рамках программы ординатуры по неврологии.
|
|
|
План занятия:
· Контроль исходного уровня знаний, необходимых для изучения данной темы, и полученных на предшествующих дисциплинах и предыдущих темах данной дисциплины (письменные ответы на тесты и контрольные вопросы).
· Разбор теоретического материала данного занятия (работа с учебно-методическими пособиями, таблицами, муляжами).
· Аудиторная самостоятельная работа ординаторов (решение профессиональных задач, курация пациентов), коррекция усвоенного материала.
· Вопросы, обсуждение, дискуссия.
· Контроль полученных на данном занятии знаний, включая знание материала, выделенного на самостоятельную работу ординаторов по данной теме (оценка профессиональных задач и историй болезни).
· Задание на следующее занятие с выделением материала для самостоятельной работы.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!