II. Введение в тему. Беседа о школе.

№ п/п

Звуки

Анализ звукового состава слов

Буквы

Чтение, выкладывание слов и предложений

Количество занятий

Сроки

1

2

3

4

5

6

7

1

Закрепле­ние

Закрепить знания о глас­ных и согласных звуках. Упражнять в звуко-сло-говом анализе и синтезе односложных слов типа «дом». Упражнять в деле­нии слов на слоги

4

1 -я и 2-я

недели

сентября

2

А

Закрепить умение выде­лять звук из начала и середины слова. Упраж­нять в звуко-слоговом анализе и синтезе слов типа «мак»

А, а

Выкладывание буквы из палочек; обведение трафа­ретов, штриховка. Учить находить букву среди дру­гих букв

2

3-я

неделя

сентября

3

У

Упражнять в звуко-слоговом анализе и синтезе слов типа

«пух», «усы», «луна»

у, у

Выкладывание буквы из палочек; обведение трафа­ретов, штриховка. Учить находить букву среди дру­гих букв. Звуко-буквенный анализ слова «ау»

2

4-я

неделя

сентября

4

0

Упражнять в звуко-слого-вом анализе и синтезе слов типа «окна», «осы», «ко­ни»

0,о

5 Обведение     трафаретов, штриховка. Звуко-буквен-ный анализ слов «ау», «уа»

6

2

7

1-я

неделя

октября

м

Упражнять в звуко-слого-вом анализе и синтезе слов типа «мох», «муха»

М, м

Выкладывание буквы из палочек; обведение трафа­ретов, штриховка. Выкла­дывание из букв слогов:

ам, ум, ом, ма, му, мо; слов: ау, у а, мама, Муму. Чтение слогов и слов

2

2-я неделя октября

с

Упражнять в звуко-слого-вом анализе и синтезе слов типа «косы»

С, с

Обведение    трафаретов, штриховка. Выкладывание слогов и слов из букв раз­резной азбуки, их чтение. Звуко-буквенный анализ слов «сом», «сам». Чтение таблиц

2

3-я неделя октября

л

Упражнять в звуко-слого-вом анализе слов типа «муха»

Х,х

Выкладывание буквы из палочек, обведение трафа-эетов, штриховка. Выкла­дывание слогов и слов из букв разрезной азбуки, их чтение. Звуко-буквенный

2

4-я неделя октября

анализ слов типа «мох», «уха», «муха». Анализ и выкладывание из букв предложения «Ау, мама!»

8

Р

Упражнять  в  звуко-слоговом анализе и синтезе слов, типа «пар», «рамы». Звуковой диктант

Р,Р

Выкладывание буквы из палочек, обведение трафа­ретов, штриховка. Выкла­дывание слогов и слов из букв разрезной азбуки, их чтение. Звуко-буквенный анализ слова «Мара». Пра­вописание большой буквы в именах людей и кличках животных

2

5-я неделя октября

9

ш

Упражнять  в  звуко-слоговом анализе и синтезе слов типа «шары»

Ш, ш

Выкладывание буквы из палочек, обведение трафа­ретов, штриховка; графи­ческий диктант буквы. Выкладывание слогов и слов из букв разрезной азбуки, их чтение. Звуко-буквенный анализ слов «Шура», «шорох». Чтение таблиц

2

1-я неделя ноября

10

11

ы

л

Упражнять в звуко-слого вом анализе и синтезе слов  типа «липа», «тыквы»

ы

5 Выкладывание буквы из палочек, обведение трафа­ретов, штриховка. Выкла­дывание слов из букв раз­резной азбуки. Анализ и выкладывание предложе­ния «У Шуры рамы». Чте­ние таблиц

6

2

7

2-я

неделя

ноября

12

н

Упражнять в звуко-слого-вом анализе и синтезе слов типа «мала», «мусор»

Л, л

Обведение трафаретов и штриховка. Выкладывание и чтение слогов, слов и пред­ложений. Звуко-буквенный анализ слова «мусор». Чте­ние таблиц

2

3-я неделя ноября

Звуковой диктант

Н,н

Выкладывание буквы из палочек, обведение трафа-эетов, штриховка, графиче­ский диктант буквы. Звуко-буквенный анализ слов. Вы­кладывание слогов, слов и тредложений из букв раз­резной азбуки. Чтение таб-шц

2

4-я неделя ноября

13

К

Упражнять  в  звуко-слоговом анализе и синтезе слов типа «рынок», «кош­ка». Звуковой диктант

К, к

Выкладывание буквы из палочек, обведение трафа­ретов, штриховка. Звуко-буквенный анализ слов «мак», «мышка», «рынок». Выкладывание и чтение слогов и слов из букв разрезной азбуки. Чте­ние таблиц

2

1-я неделя декабря

14

т

Т,т

Выкладывание буквы из палочек, обведение трафа­ретов, штриховка, графиче­ский диктант буквы. Звуко-буквенный анализ    слов «кот, танк, Тома, Наташа, стол». Анализ и выкладыва­ние предложения «У стола кот». Чтение таблиц

2

2-я неделя декабря

15

И

Звуко-слоговой анализ слова «искал»

И, и

Выкладывание буквы из палочек, обведение трафа­ретов, штриховка. Звуко-буквенный анализ слов

2

3-я неделя декабря

16

Выкладывание и чтение слогов, слов и предложе­ний из букв разрезной аз­буки. Чтение таблиц. Пра­вило правописания «ШИ»

6

7

17

ц

Упражнять в звуко-слоговом анализе и синте­зе слов типа «лицо». Учить подбирать слова к схеме

2

3-я и 4-я недели декабря

18

П

Упражнять в звуко-слого-вом анализе и синтезе слов типа «лапка». Звуковой диктант

П, п

Выкладывание буквы из палочек, обведение трафаре­тов, штриховка, графический диктант буквы. Выкладыва­ние слогов, слов и предло­жений из букв разрезной азбуки.  Звуко-буквенный анализ слов. Чтение таблиц

2

4-я неделя декабря

19

1-я и 2-я недели

3

Звуковой диктант

3, з

Звуко-буквенный   анализ слов типа «закат». Преобра­зование слогов в слова Анализ и выкладывание предложения. Чтение таб­лиц

2

20

с-ц

Учить дифференцировать звуки на слух и в произ­ношении. Упражнять в звуко-слоговом анализе и синтезе слов. Учить под­бирать слова к схеме

2

3-я и 4-я недели января

Мы поможем в написании ваших работ!