Занятие 60 (116) Формирование грамматического строя речи
Тема: ТРАНСПОРТ. ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Цели:учить образовывать относительные прилагательные, Обозначающие признаки предмета по материалу и по принадлежности предмета к определенному продукту питания; упражнять в составлении предложений со словами, имеющими форму только единственного или только множественного числа.
Оборудование: предметные картинки.
Ход занятия
I. Организационный момент.
- Сядет тот, кто составит предложение и назовет, из скольких слов оно состоит.
II. Введение втему.
- Дети, из чего состоят предложения? Из скольких слов могут состоять предложения? Составьте предложение из четырех слов.
Игра «Скажи какой?»(образование относительных прилагательных).
Дерево - деревянный Молоко - молочный
Стекло - стеклянный Гриб - грибной
Кожа - кожаный Мясо - мясной
Железо - .железный Творог - творожный
Пластмасса - пластмассовый Соль - соленый
Бумага - бумажный Морковь - морковный
Резина - резиновый Рыба - рыбный
Кирпич - кирпичный Вафли - вафельный
Ситец - ситцевый Картофель - картофельный
Шёлк - шёлковый Малина - малиновый
Мех -- меховой и т. д.
- Подобрать предметы, про которые можно сказать «деревянные»; «стеклянные, резиновые, меховые, молочные».
|
|
|
- Составить с данными словосочетаниями предложения.
- Педагог предлагает рассмотреть картинки и назвать их.
- Форма только множественного числа: очки, ножницы грабли, брюки, ворота, клещи, сливки.
- Одни очки и про много мы говорим тоже очки и др.
- Форма только единственного числа:молоко, фарфор, ща вель, крапива, свёкла, хвоя, хлопок, серебро, масло, лук, капуста, морковь.
- Один пакет молока - это молоко и много пакетов - это тоже молоко и т. д.
- - Составить предложения с этими словами.
- III. Итог занятия.
Занятие 61(118) Обучение рассказыванию
Тема: ТРАНСПОРТ. ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. ПЕРЕСКАЗ СКАЗКИ С ОПОРОЙ НА ПРЕДМЕТНЫЕ КАРТИНКИ «КАК КОЛОБОК СВОЮ СЕСТРИЦУ ДОГОНЯЛ»
Цель:учить детей подробному пересказу сказки с опорой на предметные картинки.
- Оборудование: предметные картинки.
Ход занятия
I. Организационный момент.
Сядет тот, кто назовет предложение со словом «девять».
- Один автомобиль - девять автомобилей и т. д.
- (Машина, грузовик, самосвал, автобус, троллейбус, трамвай, паровоз, электричка, поезд, пароход, ракета, самолет и ДР)
II. Чтение сказки.
КАК КОЛОБОК СВОЮ СЕСТРИЦУ ДОГОНЯЛ
- Катился однажды вечером Колобок по луговой тропинке, с кочки на кочку перекатывался. И вдруг видит - катится по небу ... другой Колобок. Самый настоящий, с веселыми глазами,
|
|
|
Курносымносом и ртом до ушей. (Выставляется картинка с изображением Луны.) Удивился Колобок и спрашивает:
- Ты кто?
- Сестрица я твоя, Колобок. Давай со мной в догонялки играть.
Ипокатилась по звёздной дорожке. А Колобок говорит:
- Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, а ты, сестрица, от меня не уйдёшь!
Катится, катится Колобок. А навстречу ему Конь-Огонь. (Выставляется картинка с изображением Коня.)
- Здравствуй, Колобок, куда ты катишься?
- Да я сестрицу догоняю.
- Садись, вместе догонять будем.
Вскочил Колобок в седло, и помчался Конь-Огонь. Грива на ветру развевается, искры из-под копыт сыплются, а сестрица всё впереди. Остановился Конь-Огонь и говорит:
- Проворная у тебя сестрица, Колобок! Не догнать её мне!
Может тебе Машина-Скорые Шины поможет? (Выставляется картинка с изображением Машины.)
Ускакал Конь-Огонь. А Колобок дальше покатился. Прикатился в гараж и говорит:
-Здравствуй, Машина-Скорые Шины! -Здравствуй, Колобок! Куда катишься?
- Да вот сестрицу свою догоняю.
- Садись, вместе догонять будем!
Сел Колобок за руль, и помчалась Машина-Скорые Шины, а сестрица всё впереди. Остановилась Машина-Скорые Шины и говорит:
|
|
|
- Проворная у тебя сестрица, Колобок! Не догнать её мне! Может, тебе Тепловоз-Сто Колёс поможет? (Выставляется картинка с изображением Тепловоза.)
Уехала Машина-Скорые Шины, а Колобок дальше покатился. Прикатился на станцию и говорит:
- Здравствуй, Тепловоз-Сто Колёс!
- Здравствуй, Колобок! Куда катишься?
- Вот сестрицу свою догоняю.
- Садись, вместе догонять будем!
Вкатился Колобок по лестнице наверх, и помчался Тепловоз-Сто Колёс. Колёса стучат, земля дрожит, а сестрица всё впереди. Остановился Тепловоз-Сто Колёс и говорит:
- Проворная у тебя сестрица, Колобок! Не догнать мне её!
Может тебе Самолёт-Быстролёт поможет? (Выставляется кар
тинка, изображающая Самолёт.)
Уехал Тепловоз-Сто Колёс, а Колобок дальше покатился. Прикатился на аэродром и говорит:
- Здравствуй, Самолёт-Быстролёт!
- Здравствуй, Колобок! Куда катишься?
- Да вот сестрицу свою догоняю.
- Садись, вместе догонять будем!
Влез Колобок в кабину, и помчался Самолёт-Быстролёт. Земля внизу осталась, а сестрица всё впереди. Опустился Самолёт-Быстролёт на землю и говорит:
- Проворная у тебя сестрица, Колобок! Не догнать мне её. Может, тебе Ракета поможет? (Выставляется картинка Ракеты.) Улетел Самолёт-Быстролёт, а Колобок дальше покатился. Прикатился на космодром и говорит:
|
|
|
- Здравствуй, Ракета!
- Здравствуй, Колобок! Куда катишься?
- Да вот сестрицу свою догоняю.
- Садись, вместе догонять будем!
Сел Колобок на Ракету, и взвилась Ракета в небеса. Сестрица и оглянуться не успела, а Колобок уже рядом и говорит:
- Теперь ты нас, сестрица Луна, догоняй!
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 388; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!