Методические рекомендации при подготовке к практическим занятиям

План практических занятий и заданий к ним

Тема 1.Формирование и развитие идей сравнительного правоведения.

Для подготовки к практическому занятию см. список нормативного материала необходимого для подготовки и список дополнительной учебной литературы к данной теме.

Семинар проводится в виде дискуссии по вопросам для обсуждения:

1. История развития идей сравнительного правоведения от Древнего мира до настоящих дней.

2. Современное состояние сравнительно-правовых исследований.

3. Эволюция про­блематики сравнительного правоведения.

4. Сравнение тра­диционных и современных систем права.

В конце занятия проводится устный опрос по изученной теме.

Тема 2.Сравнительное правоведение как наука и учебная дисциплина, теоретические основы и методология

Для подготовки к практическому занятию см. список нормативного материала необходимого для подготовки и список дополнительной учебной литературы к данной теме .

Занятие проводится в виде дискуссии по вопросам для обсуждения:

1. Понятие сравнительного правоведения, его сущ­ность, содержание, задачи и функции.

2. Методология сравнительного право­ведения.

3. Объект исследования и предмет сравнительного правоведения.

4. Источники национального права и сравнительного правоведения.

5. Принципы сравнительного правоведения.

6. Со­отношение сравнительного правоведения с другими на­правлениями правовой мысли и различными сферами гуманитарного знания.

7. Роль сравнительного правоведения в процессе унификации и гармонизации права.

В процессе занятия перед группой ставится проблема анализа российской правовой системы с точки зрения гармонизации и унификации ее норм с помощью сравнительного правоведения. Решение этой задачи возможно за счет повышения творческой активности магистрантов на основе предварительно изученного материала.

В конце занятия проводится устный опрос по ранее изученным вопросам.

Тема 3. Правовая система и правовая семья.

Для подготовки к практическому занятию см. список нормативного материала необходимого для подготовки и список дополнительной учебной литературы к данной теме

Занятие проводится с применением метода интерактивного обучения в форме метода развивающей кооперации. Перед группой ставится задача анализа особенностей правовы систем современности по следующим вопросам:

1. Понятие правовой системы и право­вой семьи. 

2. Виды правовых систем. Определение критериев для разделения правовых систем по группам.

3. Правовая система и правовая культура общества конкретно-исторического периода.

4. Структура правовой системы. Характеристика основных элементов правовой системы.

5. Проблемы классификаций правовых систем.

В конце занятия проводится опрос по изученным темам.

Применение метода интерактивного обучения в форме развивающей кооперации позволяет выявить особенности правовых систем и правовых семей мира.

Тема 4. Романо-германская правовая семья.

Для подготовки к практическому занятию см. список нормативного материала необходимого для подготовки и список дополнительной учебной литературы к данной теме

Занятие  проводится в виде семинара-диалога преподавателя сомагистрантами по вопросам для обсуждения:

1. Основные этапы развития романо-германского права.
2. Отличительные черты и особенности романо-германского права.
3. Источники романо-германского права.
4. Закон и обычай в системе источников романо-германского права.
5. Вторичные источники романо-германского права.
6. Толкование права.
7. Судебная организация и процесс.

В конце занятия проводится краткий устный опрос по изученным темам. 

Наименование ОС	Контрольная работа
Наполнение ОС	Приложение №1

Тема 5. Правовые системы Скандинавских стран.

Для подготовки к практическому занятию см. список нормативного материала необходимого для подготовки и список дополнительной учебной литературы к данной теме

(i) Занятие проводится с применением метода интерактивного обучения в форме метода интерактивного обучения в форме работы в малых группах. Группа делится на подгруппы от 3 до 5 человек, в ходе работы которых должно вырабатываться решение поставленной задачи по одному из нижеследующих вариантов:

1. Право Скандинавских стран на правовой карте мира.
2. Источники Скандинавского права.
3. Унификация и гармонизация законодательства Скандинавских стран.
4. Специфика правовых систем Скандинавских стран.

Тема 6. Система общего права. Англосаксонская правовая семья.

Для подготовки к практическому занятию см. список нормативного материала необходимого для подготовки и список дополнительной учебной литературы к данной теме.

(i) Занятие проводится с применением метода интерактивного обучения в форме работы в малых группах. Группа делится на подгруппы от 3 до 5 человек, в ходе работы которых должно вырабатываться решение поставленной задачи по одному из нижеследующих вариантов:

1. Особенности понятия и содержания общего права.
2. Становление и развитие общего права.
3. Основные источники англосаксонского права: понятие и виды. Прецедент и законы в системе англосаксонского права.
4. Другие источники англосаксонского права.

 

Тема 7. Социалистические правовые системы

Для подготовки к практическому занятию см. список нормативного материала необходимого для подготовки и список дополнительной учебной литературы к данной теме.

Занятие проводится в форме семинара-диалога преподавателя сомагистрантами по вопросам для обсуждения:

1. Исторические основания возникновения социалистической правовой семьи.

2. Советская правовая система как основа для формирования правовых систем стран «социалистического лагеря».

3. Правовые системы социалистических государств Азии.

4. Правовая система Кубы.

5. Тенденции и перспективы развития социалистического права.

В конце занятия проводится опрос по изученным темам.

---

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 164; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!