Перечень вопросов для дискуссии (Д)

ПК-4.1 тема 6

1. Конституционные основы неприкосновенности личности, права на жизнь, здоровье, свободы человека и гражданина в Уголовном кодексе РФ.

2. Проблемы определения отграничительных признаков простого убийства от убийства при отягчающих обстоятельствах. Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 1 от 27 января 1999 г. «О судебной практике по делам об убийстве (ст. 105 УК)».

3. Проблема эвтаназии в современном обществе.

Перечень вопросов для дискуссии (Д)

ПК-4.1 тема 7

1. Система уголовно-правовых норм, обеспечивающих охрану права собственности.

2. Проблемы законодательного определения понятия хищения. Достоинства и недостатки легальной дефиниции.

3. Проблемы определения признаков хищения в отдельных составах Особенной части УК РФ. (Хищение наркотических средств, оружия и.т.д.).

4. Основные правоприменительные проблемы, возникающие при рассмотрении дел о хищении.

Перечень вопросов для дискуссии (Д)

ПК-4.1 тема 8

1. Терроризм - как угроза национальной безопасности.

2. Террористический акт – состав и виды данного преступления. Проблемы законодательной дефиниции.

3. Иные преступления, посягающие на общественную безопасность – проблемы разграничения со смежными составами.

Перечень вопросов для дискуссии (Д)

ПК-4.1 тема 9

1. Понятие государственной политики в сфере исполнения уголовных наказаний, ее роль в борьбе с преступностью. Соотношение с социальной и уголовной политикой.

2. Уголовно-исполнительное законодательство как форма выражения политики в области исполнения наказания.

3. Изменение предмета исправительно-трудового права и формирование предмета уголовно-исправительного права.

4. Понятие уголовно-исполнительного права. Предмет и метод его регулирования.

5. Источники уголовно-исполнительного права. Уголовно-исполнительный кодекс РФ, его действие во времени, в пространстве, по кругу лиц. Подзаконные нормативные акты как источники уголовно-исполнительного права. Ведомственные нормативные акты, их виды.

6. Принципы уголовно-исполнительного права. Общеправовые принципы уголовно-исполнительного права. Отраслевые принципы уголовно-исполнительного права.

7. Цели уголовно-исполнительного законодательства. Соотношение целей уголовно-исполнительного законодательства и целей уголовного наказания.

8. Понятие исправления осужденных. Значение законодательного определения исправления для исполнения уголовных наказаний.

9. Основные средства исправления, их виды.

10. Содержание цели частной и общей превенции. Средства достижения цели предупреждения совершения новых преступлений.

Перечень вопросов для дискуссии (Д)

ПК-4.1 тема 10

1. Понятие и виды правового статуса гражданина. Структура правового статуса. Особенности правового положения осужденных.

2. Изъятия и ограничения в правовом статусе осужденных. Конкретизация и дополнение правового статуса осужденных. Содержание правового положения.

3. Юридическая обязанность и ее содержание.

4. Субъективное право и его содержание.

5. Понятие и содержание законного интереса. Соотношение субъективного права и законного интереса.

6. Понятие общего, специального и индивидуального правового статуса осужденного. Значение закрепления правового статуса осужденных в обеспечении законности при исполнении наказания.

7. Основные средства охраны правового статуса осужденных. Международный, ведомственный, судебный и общественный контроль, а также прокурорский надзор за исполнением уголовных наказаний и обращением с осужденными.

Перечень вопросов для дискуссии (Д)

ПК-4.1 тема 11

1. Зарождение криминологической мысли. Теологические взгляды на преступность и преступников. Периодизация криминологии: классический, позитивистский, плюралистический /современный/ периоды ее развития.

2. Влияние взглядов философов-просветителей Ж.-Ж. Руссо, Ш. де Монтескье, Ф. М. Аруэ (Вольтер) на развитие криминологической мысли. Зарождение основ криминологической теории. Классическая школа криминологии XVIII – первой половины XIX века.

3. Гуманистические идеи в объяснении причин преступности, индивидуального преступного поведения, рационального применения наказания в целях предупреждения преступлений, выдвинутые основоположниками классической школы криминологии – Ч. Беккариа, И. Бентамом, Дж. Говардом. Особенности развития криминологической мысли в России во второй половине XVIII – первой половине XIX века.

4. Позитивистский период развития криминологии (вторая половина XIX– 20-е годы XX века). Позитивизм в криминологии. Антропологическое (биологическое) направление в криминологии. Туринская школа. Работа Ч. Ломброзо «Преступный человек» (1876 г.). Теория опасного состояния. Криминологические исследования представителей антропологического направления в России (Д.А. Дриль, Н.А Неклюдов, П.Н. Тарновская). Социологическое направление в криминологии. Развитие теории множественности факторов преступности в работах И.Я. Фойницкого, Е.Н. Тарновского, Г. Тарда. Ф. Листа. Структурно-функциональный анализ в криминологии. Теория социальной дезорганизации (аномии) Э. Дюркгейма.

5. Современный период и основные направления развития криминологии. Неоклассическая школа криминологии. Генетика и преступность. Многофакторный подход. Марксистская теория преступности и развитие отечественной криминологии. Уголовно-социологические теории преступности: социальной дезорганизации (Р. Мертон), теория субкультуры (А. Коэн. Р. Клауорд, Л. Оулин). Социально-психологические теории преступности: теория обучения (Г.-Ю. Айзенк, Г. Траслер), теория дифференциальной ассоциации (Э. Сатерленд, Д. Кресси), теория контроля (А. Рейс, М. Гоулд), социальной связи (Э. Хирш), теория интеракции, теория стигматизации «клеймения» Р. Куинн и др.).

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 272; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!