ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Подготовка к лабораторным работам. Лабораторные работы в группах проводятся в соответствии с расписанием учебных занятий в университете и в течение определенного времени. Поэтому для выполнения лабораторных работ студент должен руководствоваться следующими положениями:
1) предварительно ознакомиться с графиком выполнения лабораторных работ;
2) внимательно ознакомиться с описанием соответствующей лабораторной работы и установить, в чем состоит основная цель и задача этой работы;
3) по лекционному курсу и соответствующим литературным источникам изучить теоретическую часть, относящуюся к данной лабораторной работе;
4) до проведения лабораторной работы подготовить в рабочей тетради соответствующие схемы, миллиметровую бумагу для построения графиков, таблицы наблюдений и расчетные формулы;
5) неподготовленные к работе студенты к выполнению лабораторной работы не допускаются.
Выполнение лабораторных работ. Успешное выполнение лабораторных работ может быть достигнуто в том случае, если экспериментатор отчетливо представляет себе цель эксперимента и ожидаемые результаты, поэтому важным условием обстоятельности проводимых исследований является тщательная подготовка к лабораторной работе. При этом необходимо соблюдение следующих требований:
1. Перед сборкой электрической цепи студенты должны предварительно ознакомиться с электрическим оборудованием и его номинальными данными, а также с измерительными приборами, предназначенными для проведения соответствующей лабораторной работы.
|
|
|
2. Сборку электрической цепи необходимо производить в точном соответствии с заданием. Целесообразно вначале соединить все элементы цепи, включаемые последовательно, а затем – параллельно. Электрические цепи, включаемые параллельно, рекомендуется соединять проводами другого цвета.
3. После окончания сборки электрическая цепь должна быть предъявлена для проверки. Включать цепь под напряжением можно только с разрешения преподавателя или дежурного лаборанта.
4. Запись показаний всех приборов в процессе выполнения лабораторной работы следует производить по возможности одновременно и быстро.
5. Результаты измерений заносятся студентом в свою рабочую тетрадь.
6. После выполнения отдельного этапа лабораторной работы результаты опыта вместе с простейшими контрольными расчетами предъявляются для проверки преподавателю до разборки электрической цепи.
7. Разбирать электрическую цепь, а также переходить к сборке новой можно только по разрешению преподавателя.
8. После окончания работы в лаборатории рабочее место должно быть приведено в порядок.
|
|
|
9. В течение всего времени занятий в лаборатории студенты обязаны находиться на своих рабочих местах. Выходить из помещения лаборатории во время занятий можно только с разрешения преподавателя.
Оформление отчета по лабораторным работам.
Составление отчета о проведенных исследованиях является важнейшим этапом выполнения лабораторной работы. По каждой выполненной работе в рабочей тетради составляют отчет, руководствуясь следующими положениями:
1) указать название и порядковый номер лабораторной работы, а также цель работы;
2) схемы и графики вычертить с соблюдением принятых стандартных условных обозначений;
3) графические зависимости дать в прямоугольной системе координат в масштабе, с равномерными шкалами; произвольный перенос начала координат не допускается; на графиках необходимо наносить экспериментальные точки;
5) отчет по каждой лабораторной работе должен содержать основные выводы.
3. ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНОГО СТЕНДА
Лабораторный стенд «Основы электрических машин и электропривода» (в дальнейшем изложении стенд) предназначен для обучения студентов различных специальностей средних специальных и высших учебных заведений, изучающих дисциплины «Электрические машины», «Электрические машины и основы электропривода», «Электрический привод», «Системы управления электроприводов».
|
|
|
В состав стенда входят (рис. 1):
- модуль питания стенда;
- модуль питания;
- модуль добавочных сопротивлений №1;
- модуль добавочных сопротивлений №2;
- модуль измерительный;
- модуль силовой;
- модуль преобразователя частоты;
- модуль тиристорного преобразователя;
- модуль регуляторов;
- модуль однофазного трансформатора;
- каркас 2x5;
- электромашинный агрегат;
- методическое описание;
- техническое описание.
Рисунок 1 – Общий вид лабораторного стенда
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ
ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Описание сборки схемы
Для облегчения проведения лабораторных работ студентами в данном пункте в качестве примера рассматривается схема пуска асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором. Рекомендуется ознакомиться с данным пунктом методических указаний перед проведением лабораторных работ.
Для пуска асинхронного двигателя необходимо подать на статор трехфазное напряжение 3x380В. Для уменьшения пускового тока в обмотку статора вводится трехфазное регулируемое сопротивление, которое выводится последовательно из положения «∞» в положение «0».
|
|
|
Схема, собираемая на стенде, приведена на рис. 2. Подача напряжения на лабораторный стенд осуществляется включением автоматического выключателя QF1 модуля питания стенда. Подача напряжения 3x380 В осуществляется автоматическим выключателем QF2 модуля питания (клеммы А, В, С).
Рисунок 2 – Помодульная электрическая схема
Асинхронный двигатель, подключенный к силовому модулю, имеет выводы обмоток статора на лицевой панели силового модуля. Двигатель обозначен соответственно на лицевой панели модуля.
В статорную цепь включены добавочные сопротивления модуля добавочных сопротивлений №1.
Для контроля тока и напряжения включены амперметр и вольтметр переменного тока модуля измерительного.
В целях улучшения наглядности набора схем в лабораторных работах представлены не помодульные электрические схемы, а упрощенные электрические схемы. Вариант такой схемы рассматривается на рис. 3.
Рисунок 3 – Упрощенная электрическая схема
На данной схеме модуль питания стенда не показывается, так как с лицевой панели МПС не выполняется никаких соединений.
Хотя выводы обмоток статора и ротора асинхронного двигателя, также выводы обмоток якоря и возбуждения двигателя постоянного тока входят в состав силового модуля, однако на схеме (рис. 3.), двигатель показан отдельным элементом. Это сделано для того, чтобы не загромождать рисунок. Измерительные приборы модуля измерительного также показаны отдельными элементами.
Лабораторная работа № 1
ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОФАЗНОГО
ДВУХОБМОТОЧНОГО ТРАНСФОРМАТОРА
Цель работы.Получить навыки по сборке схемыдля экспериментального исследования свойств однофазного двухобмоточного трансформатора, научится проводить экспериментальные исследования.
Задача работы:
Снять внешнюю характеристику трансформатора при активной нагрузке и сравнить ее с расчетной.
Подготовка к работе:
1. Пройти инструктаж по технике безопасности на рабочем месте.
2. Ознакомиться с описанием работы.
3. Выполнить практическую часть лабораторной работы: изучить имеющееся оборудование, собрать схему, провести необходимые исследования.
Приборы и принадлежности: лабораторной работе используются следующие модули: модуль питания стенда (МПС), модуль питания (МП), модуль однофазного трансформатора (ОдТр), модуль измерительный (МИ).
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 686; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!