Тема 4.3 Формирование структурного подхода в исследовании сознания.
5. Психологические взгляды Э.Титченера и Ф.Брентано.
Литература:
1. Большой психологический словарь [Текст] / сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко / 3-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2007. – 672 с.
2. Ждан, А. Н. История психологии [текст]: от античности к современности / А. Н. Ждан. – 3-е изд., исправл. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 512 с.
3. Мазилов, В. А. Методология психологии [Текст]: Учебное пособие / В. А. Мазилов. – Ярославль: МАПН, 2007. – 344 с.
4. Марцинковская, Т. Д. История психологии [Текст]: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Т. Д. Марцинковская. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 544 с.
5. Петровский, А. В. История психологии [Текст]: учебное пособие для высшей школы / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – М.: Российский государственный гуманитарный университет, 1994. – 448 с.
6. Саугстад, П. История психологии [Текст]. От истоков до наших дней / Пер Саугстад. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2008. – 544 с.
7. Смит, Р. История гуманитарных наук [Текст]: / Роджер Смит. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. – 392 с.
8. Смит, Р. История психологии [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Роджер Смит. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 416 с.
Самостоятельная работа студентов:
1. Заполнить таблицу:
| Автор/годы жизни | Психологические воззрения | Основные работы |
| В. Вундт | ||
| Ф. Брентано | ||
| И.М. Сеченов | ||
| Г. Эббингауз | ||
| Г. Мюллер | ||
| А.И. Герцен | ||
| Н.Г. Чернышевский |
|
|
|
Раздел 5. Психология в эпоху открытого кризиса: проблема самоопределения науки. Научные школы в психологии
5.1. Бихевиоризм.
Семинар № 9
План:
1. Общая характеристика бихевиоризма.
2. Основные теории бихевиоризма (теория Торндайка и Уотсона).
3. Возникновение и развитие необихевиоризма.
4. Теория оперативного бихевиоризма.
5. Теория социального научения.
Литература:
1. Большой психологический словарь [Текст] / сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко / 3-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2007. – 672 с.
2. Ждан, А. Н. История психологии [текст]: от античности к современности / А. Н. Ждан. – 3-е изд., исправл. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 512 с.
3. Мазилов, В. А. Методология психологии [Текст]: Учебное пособие / В. А. Мазилов. – Ярославль: МАПН, 2007. – 344 с.
4. Марцинковская, Т. Д. История психологии [Текст]: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Т. Д. Марцинковская. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 544 с.
5. Петровский, А. В. История психологии [Текст]: учебное пособие для высшей школы / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – М.: Российский государственный гуманитарный университет, 1994. – 448 с.
|
|
|
6. Уотсон, Д. Бихевиоризм [Текст] / Джон Уотсон // Хрестоматия по истории психологии / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М., 1980. – С. 34-44.
Самостоятельная работа студентов:
1. заполнить таблицу.
| Ученый | Предмет и задачи исследования | Основные результаты |
| Э. Торндайк | ||
| Д. Уотсон | ||
| Э. Толмен | ||
| К. Халл | ||
| Б. Скиннер | ||
| Д. Мид | ||
| А. Бандура |
Тема 5.2. Гештальтпсихология.
Семинар № 10
План:
1. Классическая гештальтпсихология ( М.Вертгеймер, В.Келлер, К.Коффка).
2. Понятие гештальта. Законы восприятия
3. Исследования процесса познания.
4. Динамическая теория личности и группы К. Левина.
5. Приложение принципов гештальтпсихологии к проблемам личности.
Литература:
1. Большой психологический словарь [Текст] / сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко / 3-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2007. – 672 с.
2. Ждан, А. Н. История психологии [текст]: от античности к современности / А. Н. Ждан. – 3-е изд., исправл. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 512 с.
|
|
|
3. Мазилов, В. А. Методология психологии [Текст]: Учебное пособие / В. А. Мазилов. – Ярославль: МАПН, 2007. – 344 с.
4. Марцинковская, Т. Д. История психологии [Текст]: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Т. Д. Марцинковская. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 544 с.
5. Петровский, А. В. История психологии [Текст]: учебное пособие для высшей школы / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – М.: Российский государственный гуманитарный университет, 1994. – 448 с.
6. Саугстад, П. История психологии [Текст]. От истоков до наших дней / Пер Саугстад. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2008. – 544 с.
7. Смит, Р. История гуманитарных наук [Текст]: / Роджер Смит. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. – 392 с.
8. Смит, Р. История психологии [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Роджер Смит. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 416 с.
Самостоятельная работа студентов:
1. Заполнить таблицу:
| Ученый / годы жизни | Предмет и задачи психологии | Результаты исследований |
| М.Вертгеймер | ||
| К.Коффка | ||
| В.Келер | ||
| К.Левин |
Тема 5.4. Глубинная психология.
Семинар № 11
План:
1. Общая характеристика глубинной психологии.
2. Теория З. Фрейда.
|
|
|
3. Аналитическая психология Юнга К.
4. Индивидуальная психология Адлера А.
5. Развитие психоанализа в 30-50 годы.
6. Модификация глубинной психологии во второй половине XX века
Литература:
1. Большой психологический словарь [Текст] / сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко / 3-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2007. – 672 с.
2. Ждан, А. Н. История психологии [текст]: от античности к современности / А. Н. Ждан. – 3-е изд., исправл. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 512 с.
3. Мазилов, В. А. Методология психологии [Текст]: Учебное пособие / В. А. Мазилов. – Ярославль: МАПН, 2007. – 344 с.
4. Марцинковская, Т. Д. История психологии [Текст]: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Т. Д. Марцинковская. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 544 с.
5. Петровский, А. В. История психологии [Текст]: учебное пособие для высшей школы / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – М.: Российский государственный гуманитарный университет, 1994. – 448 с.
6. Саугстад, П. История психологии [Текст]. От истоков до наших дней / Пер Саугстад. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2008. – 544 с.
7. Смит, Р. История гуманитарных наук [Текст]: / Роджер Смит. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. – 392 с.
8. Смит, Р. История психологии [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Роджер Смит. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 416 с.
Самостоятельная работа студентов:
1.Составить таблицу:
| Стадии психосексуального развития по З.Фрейду | |||
| Стадии | Возрастной период | Зона сосредоточения либидо | Решаемые задачи и приобретаемый опыт |
2. Составить таблицу:
| Основные теории психоанализа
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||