Анкета «Характеристики отцовского и материнского отношения к дочерям и сыновьям»
1. Как Вы считаете, мальчиков и девочек родители должны воспитывать одинаково или нет? (здесь и далее обведите кружком номер выбранного Вами ответа)
1. Мальчиков и девочек надо воспитывать одинаково
2. Мальчиков и девочек надо воспитывать по-разному
3. Мальчиков и девочек в чем-то надо воспитывать одинаково, а в чем-то по-разному
Согласны ли Вы с мнением, что для мужчины сын всегда психологически ближе, чем дочь?
1. Совершенно согласен
2. Трудно сказать
3. Совершенно не согласен
Согласны ли Вы с мнением, что для матери дочь всегда психологически ближе, чем сын?
1. Совершенно согласен
2. Трудно сказать
3. Совершенно не согласен
Кто, с Вашей точки зрения, должен уделять больше внимания воспитанию сына?
1. Отец
2. Мать
3. И отец и мать в равной мере
Кто, с Вашей точки зрения, должен уделять больше внимания воспитанию дочери?
1. Отец
2. Мать
3. И отец и мать в равной мере
Как Вы считаете, девочкам или мальчикам надо уделять больше внимания в процессе воспитания?
1.Больше внимания при воспитании надо уделять мальчикам
2. Больше внимания при воспитании надо уделять девочкам
3. При воспитании и мальчикам, и девочкам надо уделять одинаковое внимание
4. Затрудняюсь сказать определенно
Отцу не следует открыто проявлять ласку и нежность по отношению к сыну
1. Совершенно согласен
2. Трудно сказать
|
|
|
3. Совершенно не согласен
Отцу не следует открыто проявлять ласку и нежность по отношению к дочери
1. Совершенно согласен
2. Трудно сказать
3. Совершенно не согласен
Именно мать ответственна за подготовку дочери к будущей роли жены и матери
1. Да, это так
2. В какой-то мере это так
3. Скорее это не так
4. Нет, это не так
Отец своим примером помогает сыну освоить будущую роль мужа и отца
1. Да, это так
2. В какой-то мере это так
3. Скорее это не так
4. Нет, это не так
КЛЮЧИ К АНКЕТЕ«Характеристики отцовского и материнского отношения к дочерям и сыновьям»
К традиционным представлениямотносятся ответы на вопросы:
1.2; 2.2; 3.1; 4.1; 5.2; 6.1; 7.1; 8.1; 9.1; 10.1
К современным представлениямотносятся ответы на вопросы:
1.3; 2.3; 3.3; 4.3; 5.3; 6.3; 7.3; 8.3; 9.2; 10.2
| Традиционныепредставления | Современные представления | ||
| Представление о важности гендерно-дифференцированного отношения родителей при взаимодействии с детьми, подразумевающее необходимость поддержания эмоциональной дистанции, особенно в отношениях «отец-сын» | Представление о необходимости равного вклада отца и матери в эмоционально вовлечённое взаимодействие как с дочерьми, так и с сыновьями | ||
| Представление о необходимости большей вовлечённости отца в участие в воспитании сына, а матери – в воспитании дочери | Представление о необходимости равного участия отца и матери в воспитании дочерей и сыновей
| ||
| Представления о более выраженной психологической близости отцов и сыновей, матерей и дочерей | Представление об отсутствии значимости психологической близости отцов и сыновей, матерей и дочерей | ||
| Более выраженная готовность принимать участие в воспитании сына на фоне слабо выраженной готовности участвовать в воспитании дочери | Готовность вкладывать равные усилия в воспитании как сыновей, так и дочерей |
Практикум
Контрольные вопросы и задания
ü Дайте характеристику консервативного (традиционного) типа государственной политики.
ü Перечислите основные направления эгалитарной государственной политики.
ü Назовите временные периоды в советское время, которые выделены на основе критерия смены курса в гендерной политике.
ü Какой гендерный контракт для женщин был доминирующим в советском обществе? В сочетании каких ролей отражена его суть?
ü Какой гендерный контракт для мужчин был доминирующим в советском обществе и стал в постсоветском?
|
|
|
ü Какая модель гендерных отношений на макросоциальном уровне существовала в советском обществе, и какую позицию занимало государство по отношению к группам мужчин и женщин?
Задания для самостоятельной работы
Задание 1.Терминологический тест. Раскройте содержание следующих понятий:
| Понятие | Содержание |
| Гендерные нормы | |
| Гендерные представления | |
| Гендерная политика | |
| Гендерный контракт | |
| Патриархатная идеология | |
| Эгалитарная идеология | |
| Модель доминантно-зависимых отношений |
Задание 2.Ознакомьтесь со статьей О. Ворониной о трансформации смысла и символики двух государственных российских праздников, отмечаемых 23 февраля и 8 марта.
Литература:
Воронина О. А. «Гендерные» праздники: трансформация символических значений // Женщина в российском обществе. 2017. № 3. С.3-16.
Интернет-ресурс (дата обращения 20.11.2017) URL:https://womaninrussiansociety.ru/wp-content/uploads/2017/09/Voronina-3-16.pdf
Задание 3.Ознакомьтесь с положениями Национальной стратегии действий в интересах женщин на 2017 - 2022 годы. Ответьте на следующие вопросы.
· Какие противоречия вНациональной стратегии действий в интересах женщин на 2017 - 2022 годы можно выделить?
|
|
|
· Какие меры предлагаются государством для укрепления позиции женщин на рынке труда?
· Каковы ожидаемые результаты реализации Национальной стратегии действий в интересах женщин?
Литература:
Интернет-ресурс (дата обращения 20.11.2017) URL:http://static.government.ru/media/files/njlkIvH7WCvOIYRmcucV4jdNihEmTOUe.pdf
Задание 4. Подготовьте презентации с рассказами об известных женщинах (по 5-10 представительниц в одной номинации):
ü ученых;
ü художницах;
ü писательницах;
ü инженерах-изобретательницах;
ü лауреатах Нобелевской премии;
ü президентов/первых лиц государства;
ü исторических деятелях и др.
Задание 5.Доклады по персоналиям
Сандра Рут Ли́псиц Бэм (1944 – 2014)
Биографическая справка
Библиография важнейших работ
Презентация по работе Бэм С. «Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов / пер. с англ. М.: «Российская политическая энциклопедия», 2004
Задание 6. Самодиагностика
Заполните опросники «Нормы мужского поведения» и «Нормы женского поведения»[9] (приложение 4). Проанализируйте результаты по итоговым шкалам, характеризующим приверженность к традиционалистскому, смешанному или современному (эгалитарному) типу гендерных норм. По результатам отдельных шкал сравните выраженность приверженности конкретным нормам традиционалистских моделей маскулинности и фемининности.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 771; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!