Использование инноваций и современных технологий в профессиональной деятельности воспитателя
Виды технологий:
- здоровьесберегающие технологии (система мер, направ-ных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития, формир-е у него необход-х знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни.);
-проектная-исследовательскаядеят-ть (целенап-ная деят-ть с опред-ной целью, по опред-му плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому, направлению содержания образования.);
-коррекционныетехнологии (снятие психоэмоционального напряжения дошкольников: сказкотерапия, цветотерапия, музыкальная терапия и др.);
-информационно-коммуникационные технологии;
-личностно-ориентированные технологии (в центре всей системы дошк-го образ-я - личность ребенка);
- игровые технологии (повысить значимость организации игр в воспитательно - образовательном процессе ДОУ).
Понятие и сущность социально-правовой защиты детей. Основные международные и национальные акты о защите прав ребенка. Структура и содержание Конвенции о правах ребенка, принятой и утвержденной Генеральной ассамблеей ООН (1989 г.).
Право - это совок-сть устанавливаемых и охраняемых гос-нной властью норм и правил, регулир-щих отношения людей в обществе.
Но главной средой жизни ребенка была и остается его семья, которая осуществляет свою основную функцию - воспроизводства и формирования новых поколений при поддержке общества и под защитой государства.
|
|
|
Социально-правовая защита правребенка - это комплекс правовых, социально-экономических, психолого-медицинских мер, предпринимаемых государством и обществом для обеспечения оптимального физического, психического и социального развития растущего человека.
Основные международные и национальные акты о защите прав ребенка:
В 1923г. Лигой Наций была принята Женевская Декларация прав ребенка, которая стала первым международным правовым документом по охране прав и интересов детей.
В 1959 г. принятие ООН Декларации прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей.
1989 г. принята ООН Конвенция о правах ребенка. Конвенция не является документом прямого действия. На ее основе каждым государством, подписавшим Конвенцию, разрабатываются национальные нормативно-правовые документы.
19 ноября 1993г. был принят Закон Республики Беларусь «О правах ребенка». Этот документ имеет законную силу, но в 2000 г. принят Закон «О внесении изменений и дополнений в Закон РБ «О правах ребенка».
В РБ сформировалась государственная политика в отношении детства, построенная с учетом современных позиций мирового сообщества и в соответствии с международными документами. Эта политика направлена на создание условий для соблюдения прав детей, оказание им необходимой помощи и поддержки со стороны общества и государства, дальнейшее улучшение их положения.
|
|
|
Кодекс о браке и семьеРБ посвящает несовершеннолетним специальную главу, где содержится перечень прав ребенка.
Конвенция о правах ребенка -международный правовой документ, определяющий права детей в государствах-участниках. Конвенция о правах ребёнка является первым и основным международно-правовым документом обязательного характера, посвящённым широкому спектру прав ребёнка. Содержт54 статьи,принята20 ноября 1989г.Генеральной ассамблеей ООН.
Структура
| Преамбула Первая часть Полный перечень прав и свобод детей (ст. 1-41) Вторая часть Статьи 42—45 рассказывают о Комитете по правам ребёнка, о его структуре, функциях, правах и обязанностях, а также обязывают государства информировать детей и взрослых о принципах и положениях Конвенции. Третья часть Статьи 46—54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения государствами положений Конвенции |
Основная идея Конвенции заключатся в наилучшем обеспечении интересов ребенка, Положения Конвенции сводятся к 4 основным требованиям,которые должны обеспечить права детей:
|
|
|
-выживание,
-развитие,
-защита,
-обеспечение активного участия в жизни общества.
Конвенция утверждает ряд важных социально-правовых принципов. Главный из них – признание ребенка полноценной и полноправной личностью.
Общее положение детей в Республике Беларусь. Основные положения Закона Республики Беларусь «О правах ребенка» (1993 г.). Законодательные акты, постановления правительства Республики Беларусь по вопросам прав детей. Социальная защита детей-инвалидов, охрана прав детей, оставшихся без попечения родителей.
В национ-ном докладе «О положении детей в Республике Беларусь» в 2005 г. отмечены след-ие тенденции, харак-щие положение детей в нашей стране:
-снижение численности детей;
-низкие доходы многие семей, отсутствие собственного жилья или потребность в улучшении жилищных условий;
-рост числа внебрачных детей;
-ухудшение состояния здоровья детей;
- увеличению числа детей, рожденных от ВИЧ-инфицированных матерей;
-детская смертность;
-большое количество детей-инвалидов, детей с особенностями психофизического развития;
-социальное сиротство;
|
|
|
-проявление насилия и жестокости со стороны родителей;
-наличие детей-беженцев.
Среди основных документов, направленных на защиту детей, в первую очередь следует назвать:
- Конвенцию ООН о правах ребенка (1989г.), которую РБ ратифицировала в 1990 году;
-созданный на ее основе Закон РБ «О правах ребенка» (1993г.) и его новую редакцию 2000 года;
- Кодекс о браке и семье (КоБС), вступивший в действие с 1-го сентября 1999 года;
- Президентскую программу «Дети Беларуси», введенную в действие указом Президента от 6.01.98г., где выделена отдельная подпрограмма «Дети-сироты».
Практически все документы в защиту прав и свобод, принятые в нашей стране, основаны на Всеобщей декларации прав человека.
19 ноября 1993 года Закона РБ «О правах ребенка»,закрепил правовой статус ребенка как самост-го субъекта правоотношений, определив принципы гос-ной политики в отношении детей, но и установил обязанности гос-ных органов, учреждений, предприятий и организаций, общественных объединений и граждан в области защиты прав и законных интересов ребенка.
Указом Президента РБ №106 от 18 марта 1996 года создана Нац-ная комиссия по правам ребенка, утверждены положение о ней и ее состав,он призван координ-ть осущ-ние гос-ной политики в отношении детей и вып-ть функции контроля за соблюд-ем прав детей, закреп-ных в Конвенции ООН о правах ребенка и Законе РБ «О правах ребенка».
Утвер-на Указом Президента РБ №3 от 6 января 1998 г. Президентская программа «Дети Беларуси» =>пять подпрограмм: «Дети Чернобыля», «Дети-инвалиды», «Дети-сироты», «Развитие социального обслуживания семьи и детей», «Развитие индустрии детского питания». Каждая из подпрограмм вкл-а комплекс мероприятий и мер, направленных на оказание помощи непоср-но детям.
Утвер-ный Указом Президента РБ №46 от 21 января 1998 года Закон «Основные направления гос-ной семейной политики РБ», гос-во берет на себя обяз-сть обесп-ть выживание и защиту каждого ребенка, созд-ть усл-я для его полноценного физ-го, псих-го, нравст-го, интел-го и соц-го развития независимо от соц-го статуса родителей (семьи).
Конституция РБ (с изменениями и дополнениями). Более 50% статей Основного закона посвящено правам, свободам и некоторым обязанностям граждан.
Осн-м норм-ным актом, регулир-м правовые отношения в семье м/у родителями и детьми, отношения в связи с усыновлением, установлением опеки и попечительства, а также другие семейные отношения, является Кодекс РБ о браке и семье (КоБС РБ), принятый 9 июля 1999 года и вступивший в силу с 1 сентября 1999 года.
21 декабря 2005 г. был принят основной Законод-ный акт в РБ по вопросам прав и свобод детей-сирот: Закон «О гарантиях по соц-ной защите детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». В нем оговорены:
-процедуры приобретения, предоставления и утраты статуса детей-сирот;
гарантии права на государственное обеспечение;
-гарантии права на образование;
-гарантии права на жилище;
-гарантии права на труд и занятость и т.д.
Т.ж. социальная защита детей-сирот обеспечивается различными Постановлениями Сов. Мин. РБ, например:
«О внесении доп-ний и изм-ний в положение о распределении выпускников, кот. учатся за счет средств республ-го и (или) местных бюджетов в учр-х образ-ния, что обеспечивает получение проф-технич, средне-специальн. и высшего образования в РБ».
«Об утверж-нии положения о порядке и условиях предоставления первого рабочего места выпускникам гос-ных высших, сред-специальных и проф-технич. уч. заведений, а т.ж. военнослужащим срочной службы, уволенным из вооруженных сил РБ».
Существуют различные Указы Президента РБ в отношении детей-сирот, например:
«О некоторых вопросах обеспечения прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
«О некоторых мерах по регулированию жилищных отношений», где вопросом детей-сирот посвящены пункты 2; 3.3; 11; 13; 62.3.
Все вышеперечисленные и другие нормативно-правовые документы по регулированию жизнедеятельности детей-сирот принимаются с целью улучшения условий их жизни, эффективной организации разностороннего их воспитания, полноценного развития и социализации.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 615; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!