Индивидуальные задания по материалу
Учебного элемента
Задание 1. Охарактеризуйте социальную ситуацию подростка улицы. Представьте себе, что в городе работают все структуры мобильной службы. Составьте маршрут сопровождения подростка улицы, опираясь на эти структуры. Дайте письменное описание маршрута.
Задание 2. Составьте хрестоматию трудных жизненных ситуаций подростка, используя для этого тексты художественных произведений российских и зарубежных авторов. Выделите разделы хрестоматии, дайте их краткую аннотацию.
Задание 3. Проанализируйте концепцию развития мобильной школы (приложение), выделите те положения концепции, которые непосредственно указывают: на работу с подростком в системе индивидуальных ситуаций, ситуаций посредничества и сопровождения.
Задание 4.В приложении дан перечень проектов, ориентированных на расширение жизненное пространство ребенка улицы, на включение его в новые виды деятельности и отношений. В разработке какого проекта Вы хотели бы участвовать.
Задание 5. В приложении дано описание проекта «Пакет первой помощи подростку». Наполните его конкретным содержанием, применив к социально опасной ситуации конкретного подростка.
Групповые задания по материалу
Учебного элемента
Задание 1.Включитесь в разработку программы мастерской по проблеме «Индивидуальный маршрут сопровождения подростка». Используйте для этого материалы выполненных заданий
Задание 2. Примите участие в заключительной мастерской по проблеме «Индивидуальный маршрут сопровождения подростка». Определите свою роль в проведении мастерской.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 212; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!