ОДНКНР как часть внеурочной деятельности в рамках реализации Программы воспитания и социализации обучающихся
Предметную область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» можно включить в структуру образовательной программы в части Программы воспитания и социализации обучающихся[5], так как целевые установки, задачи и принципы ОДНКНР напрямую коррелируются с данной частью ФГОС ООО:
«18.2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования (далее – Программа) должна быть построена на основе базовых национальных ценностей российского общества, таких, как патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье, труд и творчество, наука, традиционные религии России, искусство, природа, человечество, и направлена на развитие и воспитание компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа России.
Программа должна быть направлена на:
Освоение обучающимися социального опыта, основных социальных ролей, соответствующих ведущей деятельности данного возраста, норм и правил общественного поведения ...
Программа должна обеспечить:
формирование уклада школьной жизни, обеспечивающего создание социальной среды развития обучающихся, включающего урочную, внеурочную и общественно значимую деятельность, систему воспитательных мероприятий, культурных и социальных практик, основанного на системе базовых национальных ценностей российского общества, учитывающего историко-культурную и этническую специфику региона, потребности обучающихся и их родителей (законных представителей);
|
|
|
усвоение обучающимися нравственных ценностей, приобретение начального опыта нравственной, общественно значимой деятельности, конструктивного социального поведения, мотивации и способности к духовно-нравственному развитию;
приобщение обучающихся к культурным ценностям своего народа, своей этнической или социокультурной группы, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них российской гражданской идентичности;
социальную самоидентификацию обучающихся посредством личностно значимой и общественно приемлемой деятельности;
формирование у обучающихся личностных качеств, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе с учётом правовых норм, установленных российским законодательством;
приобретение знаний о нормах и правилах поведения в обществе, социальных ролях человека; формирование позитивной самооценки, самоуважения, конструктивных способов самореализации…
|
|
|
формирование способности противостоять негативным воздействиям социальной среды, факторам микросоциальной среды …
Программа должна содержать:
1) цель и задачи духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе;
2) направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся, отражающие специфику образовательного учреждения, запросы участников образовательного процесса;
3) содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по каждому из направлений духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся;
…
10) критерии, показатели эффективности деятельности образовательного учреждения в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях);
11) методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся;
|
|
|
12) планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся».
В Программе воспитания и социализации, в частности, ОДНКНР может быть указана в части направлений воспитательной деятельности образовательной организации. Например: «Программа организации внеурочной деятельности, в соответствии с приоритетными направлениями программы развития школы, состоит из подпрограмм, в рамках которых реализуются 5 направлений деятельности.
5-9 классы:
| № п/п | Основные направления | Наименование программы |
| 1. | Спортивно-оздоровительное | «Спортивные игры» |
| «Юный турист» | ||
| 2. | Духовно-нравственное | ОДНКНР. Модуль: «Основы православной культуры» |
| «Моя малая Родина» | ||
| 3. | Социальное | «Познай себя» |
| «Прикладное творчество» | ||
| 4. | Обшеинтеллектуальное | «Тайны русского языка» |
| «Веселая математика» | ||
| «Мой любимый английский» | ||
| «Тайны истории» | ||
| 5. | Общекультурное | ОДНКНР. «Культура и традиции народов Кольского Севера» |
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 858; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!