Максимальное количество набираемых баллов – 10
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Государственный медицинский университет г.Семей
КАЙЛЮБАЕВА ГАЛИЯ ЖУМАГАЛИЕВНА
АНТОНОВА ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА
КАЛИЕВА ГУЛЬНАЗ АГЫБАЕВНА
ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
ПО АКУШЕРСТВУ И ГИНЕКОЛОГИИ
(на русском, казахском, английском языках)
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Семей
2013
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Государственный медицинский университет г.Семей
КАЙЛЮБАЕВА ГАЛИЯ ЖУМАГАЛИЕВНА
АНТОНОВА ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА
КАЛИЕВА ГУЛЬНАЗ АГЫБАЕВНА
ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
ПО АКУШЕРСТВУ И ГИНЕКОЛОГИИ
(на русском, казахском, английском языках)
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Семей
2013
УДК 618(075.8)
ББК К57.16я73
К 15
Рецензенты:
М.С. Желпакова –доцент кафедры акушерство и гинекология ГМУ г.Семей, к.м.н., доцент.
С.А. Кабылова – заведующая кафедрой интернатуры по акушерству и гинекологии ГМУ г.Семей, к.м.н., доцент.
А.Ш. Жылкыбаева– член терминологического комитета, преподаватель кафедры казахского и латинского языков.
Ю.М. Семенова –ассистент кафедры общей хирургии, к.м.н.
К15 Практические навыки по акушерству и гинекологии; Г.Ж. Кайлюбаева, Г.А. Антонова, Г.А. Калиева,– Семей.2013.–116с.
ISBN 978-601-248-468-7
Приобретение клинических навыков для работы с пациентами должно основываться на гуманном подходе. Основой гуманного метода клинического обучения является использование анатомических муляжей и фантомов. Обучающиеся, достигнув компетентности путем тренировки на муляже, фантоме в смоделированной обстановке, могут быть допущены к работе с пациентами под руководством преподавателя. Для успешного достижения обучающимися уровня компетентности необходимо усвоить алгоритм выполнения стандартизированных и унифицированных практических навыков. В методическом пособии представлены практические навыки по акушерству и гинекологии для обучающихся на общемедицинском факультете в соответствии с ГОСО 2006г.
|
|
|
УДК 618(075.8)
ББК К57.16я73
Утверждено и разрешено к печати решением Учебно-методического совета Государственного медицинского университета г.Семей.
Протокол №6 от 26.06.2013г.
© Г.Ж. Кайлюбаева, 2013.
ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ
АД - артериальное давление
ВДМ - высота стояния дна матки над лоном
ЖК - женская консультация
МЕ - международных единиц
ПМ - последняя менстрауция
ОЖ - окружность живота
СВА - семейная врачебная амбулатория
УЗИ - ультразвуковое исследование
ЧСС - частота сердечных сокращений
|
|
|
ҚЫСҚАРТУЛАР ТІЗІМІ
АҚҚ - артериялық қан қысымы
ЖТБ - жатыр түбінің биіктігі
ӘК - әйелдер кеңесі
ХБ - халықаралық бірлік
СЕ - соңғы етеккір
ІА - іш айналымы
ОДА - отбасылық дәрігерлік амбулатория
УДЗ - ультрадыбыстық зерттеу
ЖЖЖ – жүректің жиырылу жиілігі
THE LIST OF ABRAVATIONS
BP - blood pressure
HFS - height of uterine fundus over a pubis
FC - female consultation
IU - international units
LM - the last menstruation
CA - circumference of abdomen
FDA - female doctor’s ambulatory
USI -ultrasound investigation
FHB - frequency of heart beating
СОДЕРЖАНИЕ
Перечень сокращений 4
Введение 6
Глава I Практические навыки 8
1.Сбор анамнеза и общий осмотр беременной/
роженицы 8
Наружное акушерское исследование
Тазоизмерение) 10
3. Наружное акушерское исследование
(приемы Леопольда-Левицкого) 12
|
|
|
4.Внутренее акушерское исследование 14
5.Определение срока беременности и даты родов 15
6.Определение предполагаемой массы плода 17
7.Заполнение партограммы 19
8.Активное ведение последового периода родов 21
9.Оценка при рождении и первичный уход
за новорожденным 23
10.Оценка состояния новорожденного по шкале
Апгар 25
11.Консультирование по послеродовой
контрацепции 28
12.Сбор анамнеза у гинекологической больной 30
13.Осмотр шейки матки и влагалища в зеркалах 32
14.Проведение двуручного исследования 34
15.Взятие мазка на микроскопию 35
Глава II Тестовые задания 37
|
|
|
Глава III Тәжірибелік дағдылар 44
1.Анамнез жинау және жүкті-босанған әйелді
жалпы тексеру 44
2. Сыртқы акушерлік зерттеу (жамбасты өлшеу) 46
3. Сыртқы акушерлік зерттеу
(Леопольд –Левицкий тәсілдері) 48
4. Ішкі акушерлік зерттеу 50
5. Жүктілік және босану мерзімін анықтау 52
6. Ұрықтың болжам салмағын анықтау 54
7. Партограмманы толтыру 56
8. Бала жолдасы кезеңін белсенді түрде жүргізу 58
9. Нәрестені босану кезінде бағалау және
алғашқы күтімі 60
10. Нәресте жағдайын Апгар бағанасы
бойынша бағалау 62
11. Босанудан кейінгі контрацепция
бойынша кеңес беру 63
12. Гинекологиялық науқастардан анамнез жинау 65
13. Жатыр мойнын және қынапты
айнамен қарау 67
14. Бимануальды зерттеуді жүргізу 69
15. Микроскопияға жағындыны алу 70
Глава IV Тест тапсырмалары 72
Глава V The practical skills 80
1. Collection of a gynecological patient’s anamnesis 79
2. Taking smear on microscopy 81
3. Examination of a uterine cervix
and vagina in speculum’s 83
4. Performing of bi – manual examination 85
5. Collection of anamnesis and common examination
of the pregnant woman, parturient 86
6. External obstetrical examination (pelviometry) 88
7. External obstetrical examination
(method of Leopold - Levitsky) 90
8. Internal obstetrical examination 92
9. Determination of the term of pregnancy and
date of labor 94
10. Determination of the possible of fetus mass 96
11. Filling of parto gram 98
12. Active management of the after birth period 100
13. Assessment after delivery and primary
care about newborn 102
14. Assessment of newborn condition on
Apgar scale 104
15. Consultation on the post partum contraception 105
Глава VI Test ‘s tasks 107
Эталоны ответов 114
Список использованной литературы 115
ВВЕДЕНИЕ
акушерство и гинекология, наряду с внутренними болезнями, педиатрией и хирургией, является фундаментальной дисциплиной клинической медицины. Компетенции в области акушерства и гинекологии обязательны для выпускника-бакалавра высшего медицинского учебного заведения.
Подход к клиническому обучению, направленный на достижение компетентности, значительно отличается от традиционного обучения и подразумевает, прежде всего, учебу путем практики.
Для успешного проведения обучения каждый изучаемый практический навык необходимо разбить на шаги и стандартизировать, определить наиболее эффективный и надежный способ его выполнения и освоения. Это необходимо для того, чтобы на этапе приобретения практического навыка обучающийся узнал все составляющие его шаги и последовательность их выполнения. На уровне компетентности навыка обучающийся уже знал все шаги, последовательность их выполнения и мог продемонстрировать требуемый клинический навык. Особенно это требование относится к обучению в акушерстве и гинекологии.
Одной из основных задач, которую ставили перед собой авторы данного методического пособия, явилась достижение компетентности обучающихся при освоении практических навыков по акушерству и гинекологии.
Глава I
ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
Сбор анамнеза и общий осмотр беременной/роженицы
Задание для студента: проведите у данной беременной сбор анамнеза, одновременно комментируя экзаменатору значимость полученных данных.
Время демонстрации навыка 5 минут.
Информация для экзаменатора: дайте оценку правильности сбора анамнеза студентом по каждому из ниже приведенных пунктов
| 1 | Поприветствуем беременную/роженицу уважительно и доброжелательно. Представимся. Объясняем конфиденциальность информации. | 1 | 0,5 | 0 |
| 2 | Выясняем паспортные данные: имя, возраст, место жительства, профессию, место работы, | 1 | 0,5 | 0 |
| 3 | Расспрашиваем и выясняем основные жалобы, уточняем причины возникновения жалоб, обстоятельства, при которых они усиливаются или ослабевают. | |||
| 4 | Выяснить анамнез жизни: уточняем в хронологическом порядке, начиная с детства, перенесенные заболевания, операции. При наличии хронического заболевания, уточняем давность болезни, периодичность наблюдения у специалиста, время последнего обострения. Интересуемся, не болела ли женщина вирусным гепатитом, туберкулёзом, заболеваниями, передающимися половым путём, эпидокружением. Супруг, его возраст, здоровье. | 1 | 0,5 | 0 |
| 5 | Специальный анамнез: собираем сведения о менструальной функции (начало менархе, когда установились, продолжительность, через сколько дней повторяются, обильность, умеренность или скудность, дата последней менструации) | 1 | 0,5 | 0 |
| 6 | Уточняем возраст начала половой жизни, состоит ли в браке, количество браков. Сведения о перенесенных гинекологических заболеваниях (какие, когда). | 1 | 0,5 | 0 |
| 7 | Собираем акушерский анамнез: предшествующие беременности в хронологическом порядке, их исход, масса тела детей при рождении. Осложнения в родах и при беременности (какие, когда). | 1 | 0,5 | 0 |
| 8 | Определяем течение данной беременности: срок беременности и дату первого обращения в женскую консультацию, сведения о течении беременности по триместрам. | 1 | 0,5 | 0 |
| 9 | Осматриваем цвет кожных покровов и видимых слизистых оболочек, наличие периферических отёков, состояние вен на нижних конечностях. Измеряем артериальное давление, исследует пульс. Производим аускультацию сердца, легких, пальпацию живота, печени, перкуссию печени при необходимости. | 1 | 0,5 | 0 |
| 10. | По ходу процедуры объясняем свои действия беременной/роженице, используя терпеливый и доброжелательный тон, давая возможность задавать вопросы. | 1 | 0,5 | 0 |
Максимальное количество набираемых баллов – 10
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 576; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!