Написание и оформление работы
Собранный материал группируют, обрабатывают и систематизируют в соответствии с окончательным вариантом плана. На этом этапе уточняется структура работы и подбирается иллюстрированный материал. После этого пишется черновой вариант работы, который подвергается последующей литературной обработке и редактированию.
Завершенную работу оформляют в соответствии с ГОСТ 73281 и требованиям, приведенным в разделе 5 методических рекомендаций.
Передача работы на рецензию руководителю
Выполненная работа предъявляется руководителю для проверки. После проверки руководитель допускает работу к защите.
Если курсовой проект выполнена с нарушениями требований, – она возвращается студенту на доработку. Преподаватель, возвративший работу должен указать причину (причины) невозможности ее защиты.
Защита курсового проекта
Работа, допущенная к защите (при наличии рецензий) защищается в присутствии всей группы, где автор делает краткий доклад (5 минут) о ее содержании.
Докладчик должен обосновать актуальность темы, указать объект анализа, цель, задачи и степень их достижения (результаты), сделать выводы.
Автор работы должен свободно ориентироваться по данной теме и продемонстрировать хорошие знания по выполненной работе и приведенной литературе. По окончанию доклада и оглашении рецензии, студент-докладчик отвечает на вопросы. Критериями оценки работы являются: содержание работы, глубина и степень раскрытия темы, умение анализировать материал, доказательность выводов, тщательность оформления работы, качество доклада и защиты. Курсовые работы оцениваются по четырех бальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
|
|
|
Основания для неудовлетворительной оценки
Достаточными основаниями для неудовлетворительной оценки является любое из нижеперечисленного:
– плагиат, включая использование отсканированного текста и текстов из сети Internet, не оформленных как цитаты;
– трудоёмкость курсового проекта явно не соответствует времени самостоятельной работы, выделяемой на её выполнение, составляя менее 60% от установленной;
– неспособность дать пояснения по используемым терминам, формулам, аббревиатурам, выводам и предложениям курсового проекта;
– несогласованность темы работы и её содержания;
– отсутствие обоснования в работе более чем половины выводов и предложений либо несостоятельность имеющегося обоснования, в том числе в связи с ошибками в расчётах;
– грубые ошибки в библиографическом списке: пропущенные либо ошибочно указанные фамилии и инициалы авторов, неверные сведения о месте и годе издания, указание изданий, не существующих в действительности, и т.п.;
|
|
|
– грубые ошибки в оформлении работы, как-то пропущенные страницы, отсутствие ссылок на рисунки и таблицы либо большое количество ошибочных ссылок, неразборчивые рисунки, неправильная кодировка или некорректное шрифтовое оформление части текста, стремление создать ложное впечатление об объёме работы путём неполного заполнения страниц, слишком разреженных либо сжатых интервалов между строками и словами, чрезмерно крупного или мелкого масштаба рисунков и формул, включения в текст материалов, которые следовало бы представить в приложении, отсутствие нумерации страниц либо её несоответствие оглавлению.
Основания для удовлетворительной оценки
При наличии хотя бы одного из нижеследующих недостатков курсовой проект не может претендовать на оценку выше удовлетворительной:
– некритическое отношение к некоторым используемым источникам, проявляющееся в ссылках или цитировании источников, содержащих ошибки, не соответствующих доказываемому тезису либо описываемому методическому подходу;
– многочисленные случаи неверной трактовки содержания используемых литературных источников;
|
|
|
– невыполнение требований по числу проработанных и использованных литературных источников (по видам);
– ошибки при пояснении студентом содержания работы и интерпретации её результатов, допущенные в процессе защиты, свидетельствующие о его неполном понимании существа проделанной работы, если это не влечёт за собой неудовлетворительной оценки;
– неполное соответствие между темой работы и её целью, с одной стороны, и решаемыми задачами, с другой;
– нерешённость или некорректное решение двух и более задач курсового проекта;
– отсутствие обоснования в работе двух и более выводов и предложений либо несостоятельность имеющегося обоснования, в том числе в связи с ошибками в расчётах, если это не влечёт за собой неудовлетворительной оценки;
– присутствие в курсовой работе значительных фрагментов текста (разделов), не содействующих достижению цели курсового проекта либо явно избыточных по объёму и содержанию в сравнении с решаемой задачей;
– неспособность пояснить на защите значение двух и более литературных источников, приведённых в библиографическом списке, для решения задач курсового проекта;
|
|
|
– невыполнение требований к оформлению значительной части таблиц и рисунков, включая разрыв таблиц (рисунков) разделителем страниц, наложение рисунков (таблиц) на текст и на другие рисунки (таблицы), отсутствие заголовков таблиц (названий рисунков), ошибки в названиях строк (столбцов) таблиц, ошибочные, пропущенные либо бессодержательные пояснения к элементам диаграмм.
Основания для хорошей оценки
При наличии хотя бы одного из нижеследующих недостатков оценка за курсовую работу снижается до хорошей:
– отдельные случаи неверной трактовки содержания используемых литературных источников;
– ошибки при пояснении студентом содержания работы и интерпретации её результатов, допущенные в процессе защиты, свидетельствующие о его непонимании отдельных аспектов проделанной работы;
– нерешённость или некорректное решение одной из задач курсового проекта;
– отсутствие в работе или несостоятельность обоснования одного из выводов, в том числе в связи с ошибками в расчётах;
– присутствие в курсовой работе отдельных фрагментов текста (абзацев), не содействующих достижению цели курсового проекта, общим числом свыше трёх;
– неспособность пояснить на защите значение одного из литературных источников, приведённых в библиографическом списке, для решения задач курсового проекта;
– невыполнение требований к оформлению отдельных таблиц и рисунков (не более трёх случаев), включая разрыв таблиц (рисунков) разделителем страниц, наложение рисунков (таблиц) на текст и на другие рисунки (таблицы), отсутствие заголовков таблиц (названий рисунков), ошибки в названиях строк (столбцов) таблиц, ошибочные, пропущенные либо бессодержательные пояснения к элементам диаграмм;
Недостатки, не препятствующие получению отличной оценки
Нижеследующие недочёты не приводят к снижению оценки за курсовую работу:
– орфографические и пунктуационные ошибки, встречающиеся менее чем в половине абзацев;
– присутствие в курсовой работе отдельных фрагментов текста (абзацев), не содействующих достижению цели курсового проекта, общим числом не более трёх;
– несоответствие оформления одного из источников в библиографическом списке стандарту, если оно не влечёт за собой более низкую оценку;
– отдельные (не более пяти случаев) опечатки в формулах: пропущенные или перепутанные индексы, несоответствие шрифтов, использование символа * вместо знаков умножения и т.п., если они не препятствуют пониманию смысла формулы;
– отдельные (единичные) ошибки в формулировках, расчётах и логических выводах, не затрудняющие понимание мысли студента и не ставящие под сомнение обоснованность выводов и предложений работы.
– отдельные (единичные) нарушения общих требований к текстовым документам, за исключением явно указанных в числе оснований для более низких оценок.
На основании выполненной работы и по итогам защиты преподаватель выставляет оценку в ведомость и зачетную книжку.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 276; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!