Перечень формируемых компетенций.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Костромской государственный университет имени Н.А.Некрасова»
Утверждена на заседании кафедры отечественной филологии и журналистики
Года,
Протокол №
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕТОДОЛОГИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ»
Направление подготовки: 45.03.01 «Филология»
Профиль: «Отечественная филология»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования
Кострома 2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Цели и задачи освоения дисциплины
Курс «Методология языкознания» входит в учебный план магистратуры в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Филология».
Цель: дисциплина должна помочь студенту-филологу углубить общетеоретические лингвистические знания и совершенствовать навыки создания исследовательской работы по русскому языку. Учебный курс знакомит с историей становления и развития методологии лингвистики как науки, формирования основных научных школ и направлений отечественного и зарубежного языкознания, освещает проблематику современной лингвистики, вооружает методологией и методикой лингвистического исследования, способствует успешной подготовке выпускников к профессиональной деятельности в сфере образования, культуры и науки. Особое внимание уделяется актуальным вопросам методологии современной лингвистики, достижениям отечественного языкознания в области коммуникативной лингвистики, теории текста, когнитивной лингвистики, лингвокультурологии, социолингвистики и психолингвистики.
|
|
|
Будучи тесно связанным со всеми науками, изучающими человека, его язык и культуру, учебный курс способствует гуманитаризации профессиональной подготовки выпускника. Воспитательное значение учебной дисциплины обусловлено тем, что знакомство с большим количеством фактов из разных языков расширяет лингвистический кругозор, развивает познавательные способности студентов, внушает бережное отношение к бесценному человеческому достоянию – слову, побуждает к лингвистическому самообразованию.
Задачи освоения дисциплины: получение знаний о ведущих методах современного лингвистического исследования; овладение приёмами анализа языковых единиц разных уровней с использованием комплексных методов лингвистики; совершенствование навыков подготовки научных сообщений, докладов и рефератов, самостоятельных научно-исследовательских работ.
|
|
|
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВПО
Дисциплина изучается в 3 семестре магистратуры, относится к учебному циклу «Блок 1. Вариативная часть». Прослеживаются тесные междисциплинарные связи с курсом «Общее языкознание» в образовательной программе бакалавров направления подготовки «Филология», а также с дисциплиной магистратуры «Филология в системе современного гуманитарного знания», изучаемой в 1 семестре.
ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения курса «Методология языкознания» студент должен знать:
– современные проблемы общего языкознания, связанные с методологией науки;
– основные методы отечественного и зарубежного языкознания;
– этапы становления и развития методологии лингвистики как науки;
– положение языкознания в системе современных наук.
уметь:
– использовать знания о языке, мышлении, системе и структуре языка при анализе лингвистических явлений;
– использовать свои знания при написании выпускных квалификационных (дипломных) работ, при подготовке к итоговому государственному экзамену по русскому языку;
|
|
|
– использовать полученные знания при освоении новых методов преподавания русского языка в образовательной сфере.
В результате освоения дисциплины студент должен владетьнавыками научного анализа языковых фактов и явлений, основами научного лингвистического мировоззрения.
Студент должен быть готов к исследованию особенностей функционирования языковых единиц разных уровней в различных речевых системах, к созданию самостоятельного лингвистического исследования.
Перечень формируемых компетенций.
Общекультурные компетенции:
- способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
Общепрофессиональные компетенции:
- способность демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики её развития, системы методологических принципов и методических приёмов филологического исследования (ОПК-3);
Профессиональные компетенции:
- владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта (ПК-3).
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 165; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!