Зарождение физической культуры в первобытном обществе
Министерство образования и науки Российской Федерации
Вологодский государственный университет
Кафедра теоретических основ физического воспитания
и спортивных дисциплин
История физической культуры и спорта зарубежных стран
Учебно-методическое пособие
Вологда
2017
УДК 796(075.8)
История физической культуры и спорта зарубежных стран: учебно-методическое пособие /Мин-во образ. и науки РФ; Волог. гос. ун-т. – Вологда: ВоГУ, 2017. – 50 с.
В пособии даются сведения по истории физической культуры и спорта в зарубежных странах, приведена периодизация зарождения и развития физической культуры, приведены примеры физического воспитания в различные исторические периоды, выделены основные понятия, дана краткая характеристика историческим личностям.
Адресовано бакалаврам, магистрантам и педагогическим работникам образовательных организаций. Будет полезно школьникам и специалистам по различным видам спорта.
Утверждено редакционно-издательским советом ВоГУ
Составитель: Р. С. Ленин, ст. преподаватель
Рецензент : А. В. Коковкин, канд. пед. наук., доцент,
заместитель начальника Департамента физической
культуры и спорта Вологодской области,
начальник отдела массового спорта и спорта высших достижений,
Введение
Учебная дисциплина «История физической культуры и спорта» преподается в рамках цикла общепрофессиональных дисциплин Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
|
|
|
Данная дисциплина состоит из трех больших разделов: История физической культуры и спорта зарубежных страна, история физической культуры и спорта России и международное физкультурное движение.
Изучение истории физической культуры и спорта очень важно при подготовке квалифицированных физкультурных кадров. Данная дисциплина способствует расширению общего кругозора бакалавра, его эрудиции, активизации творческого мышления, повышает теоретический уровень и обогащает опытом прошлого. Знание по истории физической культуре и спорту помогает лучше понять процессы, происходящие в физкультурном движении в настоящее время, позволяет предвидеть тенденции его развития, прогнозировать его будущее.
Студентами очной и заочной форм обучения история физической культуры и спорта изучается на I курсе. Содержание курса состоит из трех разделов. В зимнюю экзаменационную сессию 1-го семестра студенты сдают экзамен по всему курсу истории физической культуры и спорта.
|
|
|
Данный материал можно использовать при подготовке к экзамену по дисциплине «История физической культуры и спорта».
Особенности истории физической культуры и спорта
Учебная дисциплина «История физической культуры и спорта» (ИФКиС) изучает происхождение, закономерности и специфические принципы развития физической культуры и спорта.
В задачу предмета ИФКиС входит не только накопление и описание фактов из области физической культуры, но и их интерпретация. Ведущий метод познания истории физической культуры и спорта — исторический и ее правомерно рассматривать как отрасль исторической науки. Специфика ИФКиС заключается в том, что она находится на стыке двух наук — истории и физической культуры. Объектом науки истории в данном случае является физическая культура.
ИФКиС опирается на различные источники: официальные документы правительственных и неправительственных организаций, архивные материалы, летописи, письменные источники (книги, журналы, газеты и др.), археологические и этнографические данные, памятники изобразительного искусства, кино и фотоматериалы.
Значение предмета ИФКиС состоит, прежде всего, в выявлении истоков и сохранении мировой и национальной культур — физическая культура, как известно, есть часть общей культуры.
|
|
|
Существует множество различных взглядов на проблему возникновения физической культуры и спорта как элемента культуры. Именно на основании различных, логически обоснованных взглядов на возникновение культуры оформились теории возникновения физической культуры и спорта. Остановимся на наиболее известных.
Теория магии (основоположник – Г. Рейнак): двигательные действия, повторяемые в процессе магических ритуалов древних людей (танцы, имитация трудовой и охотничьей деятельности), легли в основу нового для древнего человека вида деятельности, направленного на обучение двигательным действиям и их совершенствование.
Теория войны (основоположник – Э. Берк): подготовка к войне способствовала выделению особого вида деятельности, посвященного развитию физических качеств и обучению необходимым в войне двигательным действиям.
Теория излишней энергии (основоположник – Г. Спенсер): появлявшаяся у первобытного человека излишняя энергия высвобождалась через различные двигательные действия (игровые, танцевальные), что способствовало культивированию этих действий.
Теория игры (основоположник – Гроос): игровая деятельность – основополагающая в возникновении культуры, в том числе физической культуры и спорта. Это наиболее популярная за рубежом теория (наиболее видный ее представитель – культуролог и историк Й. Хёйзинга), имеющая последователей в практической сфере, в сфере теории и методики физической культуры и спорта.
|
|
|
Теория труда (наиболее подробно изложена Н. И. Пономаревым): большинство современных видов физкультурно-спортивной деятельности уходит своими корнями в трудовую деятельность. Объективная биологическая предпосылка зарождения физических упражнений – двигательная деятельность – является естественной потребностью человека. Сторонники данной теории предполагают, что физическое воспитание как специфическая сфера общественной деятельности, обособленная от физического труда, возникло 80 – 8 тысяч лет назад.
На основании этнографических исследований сделан вывод о том, что для всех объединений первобытных людей характерным является обряд инициации. Инициация – посвящение молодых людей в полноправные члены общества. Содержание большинства известных этнографам обрядов инициации включало в себя наиболее необходимые для жизни в первобытном обществе двигательные действия. Организация подготовки к прохождению обряда инициации способствовала дальнейшему обособлению физического воспитания как специфической сферы общественной деятельности.
Контрольные вопросы и задания по главе 1
1. Назовите основоположника теории магии.
2. Назовите основоположника теории труда.
3. Назовите основоположника теории излишней энергии.
4. Назовите основоположника теории войны.
5. История физической культуры и спорта, что это?
6. Назовите основные задачи, которые решает ИФКиС.
7. Приведите примеры источников ИФКиС.
Зарождение физической культуры в первобытном обществе
Двигательная деятельность является естественной потребностью человека, которая сыграла важную роль в зарождении физических упражнений.
О появлении физических упражнений как таковых можно говорить лишь тогда, когда они стали отделяться от трудовой деятельности. Занятия физической культурой отличаются от других видов деятельности, прежде всего тем, что они направлены на развитие наших двигательных умений, физических качеств, функциональных возможностей. А целью физического труда, например, является изготовление продукта.
Разнообразные физические упражнения древнего человека входили в магический церемониал, обрядовые танцы, посвящения, игры, имитируя трудовые, военные и другие действия. Через них осуществлялась передача опыта в выполнении тех или иных движений (а это уже зарождение элементов физического воспитания), кроме того, выполняемые движения можно характеризовать как физические упражнения, так как они не являлись собственно трудом, военным делом. С появлением орудия труда, чучел, наскальных рисунков, столкновений между племенами наши предки пришли к пониманию следующего: совершенствуя свои двигательные возможности, можно не только успешнее трудиться, охотиться, воевать и пр., но и физически развивать самого себя. Данное обстоятельство было существенным толчком к возникновению физической культуры.
Большинство современных видов физкультурно-спортивной деятельности уходит своими корнями в трудовую деятельность, в военное дело, в необходимость преодолевать значительные расстояния, препятствия, естественные преграды.
Накопленный жрецами, знахарями опыт врачевания дал толчок к возникновению лечебной физической культуры, массажа, спортивной медицины, гигиены.
Таким образом, для физической культуры первобытного строя характерно следующее:
- Создание (зарождение) физических упражнений, т. е. начало обособления их от добывания материальных благ, необходимых для существования людей;
- В развитии физической культуры дважды наблюдался качественный скачок: в период появления охоты на крупных животных и в период разложения первобытного строя;
- Ценности физической культуры принадлежали всему обществу, т. е. она носила бесклассовый характер;
- В период первобытного строя можно говорить лишь об элементарной физической культуре, т.е. о ее зачатках; физические упражнения выполняли исключительно прикладную функцию, будучи максимально приближены к трудовой деятельности.
Контрольные вопросы и задания по главе 2
1. Что послужило причиной появления физических упражнений?
2. Что имитировали физические упражнения?
3. В каких сферах деятельности находились зачатки зарождения физических упражнений?
4. Дайте краткую характеристику данного периода.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 2356; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!