Перелік напрямів і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців (за освітньо-кваліфікаційними рівнями).
II СТУПІНЬ – Підготовка кваліфікованих робітників
III СТУПІНЬ – ПІДГОТОВКА ВИСОКОКВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ
Професії:
1. СУДНОВОДІЙ, ПОМІЧНИК МЕХАНІКА (III ПОМІЧНИК КАПІТАНА, III ПОМІЧНИК МЕХАНІКА)
2. КУХАР, КУХАР СУДНОВИЙ
3. ОФІЦІАНТ СУДНОВИЙ
4. БОРТПРОВОДНИК СУДНОВИЙ
5. ОПЕРАТОР КОМП'ЮТЕРНОГО НАБОРУ
6. МОТОРИСТ (МАШИНІСТ), ЛЕБІТНИК, СЛЮСАР РЕМОНТНИК СУДНОВИЙ
7. МОТОРИСТ (МАШИНІСТ) СТЕРНОВИЙ (КЕРМАНИЧ), СЛЮСАР РЕМОНТНИК СУДНОВИЙ
ЗАТВЕРДЖУЮ:
Керівник практики
_________ Кононенко О. М.
«___»___________20__р
Індивідуальний план роботи
Сліпченка Олександра Олеговича
під час проходження педагогічної практики
у Київському вищому професійному училищі водного транспорту
з 03.04.17 р. до 16.04.17 р.
| № п/п | Зміст роботи | Дата | Відмітка про виконання |
| 1. | Інструктаж з безпеки життєдіяльності з техніки безпеки в навчальному закладі | 03.04 | Виконано |
| 2. | Ознайомлення з структурою навчального закладу | 03.04 | Виконано |
| 3. | Вивчення роботи методичних комісій в навчальному закладі | 04.04 | Виконано |
| 4. | Знайомство з особовими справами учнів | 04.04, | Виконано |
| 5. | Складання характеристики навчальної групи та характеристики учнів | 06.04 | Виконано |
| 6. | Відвідування уроків виробничого навчання. Тема виробничого навчання: «Ознайомлення з електронними посібниками» | 07.04,14.04 | Виконано |
| 7. | Відвідування виховних заходів. Тема виховного заходу: «Шкідливість алкоголю та цигарок для здоров’я » | 13.04 | Виконано |
| 8. | Складання аналізу уроків виробничого навчання | 08.04,12.04 | Виконано |
| 9. | Робота над звітом | 16.04 | Виконано |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА
|
|
|
ГРУПИ 16 ОС 1/9
Учні групи 16 ОС 1/9 здобувають спеціальність «Офіціант Судновий». Всього в групі навчається 24 студентів з них 16 хлопців та 8 дівчат.
В середині колективу панують теплі дружні відносини, учні відносяться один до одного з повагою та розумінням, намагаються допомагати тим, хто з певних причин не встигає в навчанні. Учні підтримують тісні зв’язки з усіма групами училища. Звичайно, доводилося стикатися з деякими труднощами. У будь-якому класі є надмірно активні учні, звиклі бути в центрі уваги. До таких учням потрібно було знайти підхід, і, в більшості випадків, мені вдавалося впоратися з цим завданням. Також, під час проведення уроків, я відзначив для себе, що дуже важливо стежити за грамотністю своїй промові, не допускати слів-паразитів, але при цьому не ускладнювати мова незрозумілими для учнів термінами, тобто зміст викладається матеріалу має відповідати віковим та освітнім особливостям групи. Мова повинна бути послідовною, чіткою і доступною для сприйняття. Крім того, потрібно завжди бути готовим до виникнення у учнів питань. Ігнорувати їх не можна, тому що можна втратити інтерес, довіру і повагу класу. Щоб бути готовим до різного роду непередбачених обставин і несподіваним питань, дуже важливо ретельне планування і обмірковування всіх аспектів при підготовці навчального матеріалу.
|
|
|
До навчання відносяться серйозно і, в міру своїх сил, прагнуть навчатися краще. Найвищий рівень успішності вони демонструють з спеціальних дисциплін — 10 балів, з інших дисциплін рівень успішності задовільний – 7 балів. Розуміючи важливість отримання доброї освіти учні намагаються розширювати свої знання шляхом самостійного вивчення матеріалу та опанування нових навичок, які не входять в курс навчання. До своєї професії вони ставляться по різному: одні захоплюються нею і вважають найкращою, інші ж (менша частина групи), маючи інші схильності та задатки, вважають її трампліном для майбутньої бажаної професії.
|
|
|
Практикант: Сліпченко О. О.
ПСИХОЛОГІЧНО–ПЕДАГОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА УЧНЯ ГРУПИ 16-ОС 1/9
Бацко Тетяна Євгенівна
Студентка групи 16-ОС 1/9
КИЇВСЬКОГО ВИЩОГО ПРОФЕСІЙНОГО УЧИЛИЩА
ВОДНОГО ТРАНСПОРТУ
2001 року народження
Бацко Тетяна Євгенівна з 01.09.2016р. по 31.06.2019р. навчається в Київському вищому професійному училищі водного транспорту за спеціальністю «Офіціант судновий». За освітньо-кваліфікаційним рівнем «Кваліфікований робітник».
Навчається добре. Має достатній організаційний рівень. Зарекомендувала себе здібною, здатною досягти результатів у навчанні. Тетяна творчо застосовує у навчанні знання, які здобуває.
Скромна, стримана, відповідальна, пунктуальна, комунікабельна.
Доручену роботу старається виконувати вчасно, користується повагою серед товаришів. Звикла чесно і відверто висловлювати свою точку зору, не боїться прямо говорити про те, що його хвилює, послідовно захищає свої позиції.
Протягом навчання проявила себе непоганою студенткою. Тетяна уважна на заняттях, старанна. Має високий організаційний рівень, зарекомендувала себе здібною, наполегливою, вимогливою до себе, відповідальною студенткою, завдяки тому досягла високих успіхів у навчанні.
|
|
|
Практикант: Сліпченко О. О.
ПСИХОЛОГІЧНО–ПЕДАГОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА УЧНЯ ГРУПИ 16-ОС 1/9
Романчук Євген Богданович
Студент групи 16-ОС 1/9
КИЇВСЬКОГО ВИЩОГО ПРОФЕСІЙНОГО УЧИЛИЩА
ВОДНОГО ТРАНСПОРТУ
2000 року народження
Романчук Євген Богданович з 01.09.2016р. по 31.06.2019р навчається в Київському вищому професійному училищі водного транспорту за спеціальністю «Офіціант судновий». За освітньо-кваліфікаційним рівнем «Кваліфікований робітник».
Навчається сумлінно. Має достатній організаційний рівень. Зарекомендував себе здібним, вимогливим до себе, відповідальним студентом.
Скромний, стриманий, пунктуальний, комунікабельний, урівноважений, відповідальний та фізично розвинений. Доручену роботу виконує вчасно, користується повагою серед одногрупників.
Позитивно реагує на зауваження класного керівника та всіх вчителів у цілому.
Євген уважний на заняттях, старанний, має добре розвинену пам'ять, навчальний матеріал засвоює на середньому та високому рівнях.
Практикант: Слипченко О. О.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!