СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания по 3-четверти Продолжительность:40 минут
Количество баллов:25
Типы заданий:
МВО– задания с множественным выбором ответов;
КО– задания, требующие краткого ответа;
РО– задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого, развернутого ответа.
Данный вариант состоит из 4 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа, с кратким и разернутым ответами.
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова или короткого предложения.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть
| Разделы | Проверяемаяцель | Уровеньмыслительныхнавыков | Кол. заданий * | № задания * | Типзадания* | Времянавыполнение , мин* | Балл* | Баллзараздел | ||
| 6.3A Казахстан в XIII -первой половине XVвв | 6.3.1.8 Определять особенности системы управления государств на территории Казахстана | Знание и понимание | 5 | 1-5 | МВО | 5 | 5 | 20 | ||
| 6.1.1.2 Определять этносоциальную структуру государств XIII-XVвв | Применение | 1 | 6 | КО | 5 | 5 | ||||
| 6.3.1.6 Объяснять политические процессы в государствах XIII-XV вв., используякарту | Применение | 1 | 7 | РО | 20 | 10 | ||||
| 6.3B Формированиеказахскогонарода | 6.1.1.4 Объяснятьзначениеэтнонима «казах» | Применение | 1 | 8 | КО | 10 | 5 | 5 | ||
| Итого | 8 | - | - | 40 | 25 | 25 | ||||
| Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения
| ||||||||||
18
Образец заданий и схема выставления баллов Задания суммативного оценивания
За 3 четверть по предмету «История Казахстана»
Выберитеодинправильныйответ.
1. Когда возникло военно-феодальное государство Чингисхана? А) В конце Хв.
В) В началеXII в.
С) В конце XI в.
D) В начале XIII в.
Е) В конце XIII в.
2. Когда Казахстан вошел в состав монгольской империи? А)1215-1222гг.
В) 1221-1223гг. С) 1219-1224гг. D) 1218-1222г. E) 1217-1221г
3. Укажите, где располагался Улус Чагатая
А) Северо-восточногоКазахстана
В) Центральной Монголии С) Центрального Казахстана
D) Южного и юго-восточного Казахстана Е) Семиречья и Мавераннахра
4. Назовите главный язык в Золотой Орде А) Чагатайскийязык.
В) Огузский язык. С) Кипчакскийязык.
D) Монгольский язык. Е) Персидский язык.
5. Отметьте государства, ставшие первыми объектами захватнических набегов войск Тимура
А) Ак Орда и Кок Орда В) Ак Орда иМогулистан
|
|
|
С) Ногайская Орда и Кок Орда
D) Ханство Абулхаира и Могулистан Е) Узбекский улус и Кок Орда.
[5]
6.Определите какие утверждения являются «верными» и какие«ложными». Аргументируйте ответ к информации, которую вы считаете ложной.
| № | Содержаниеинформации | Истина | Ложь | Аргументы |
| 1 | Ак Орда была населена тюркоязычными племенами. | |||
| 2 | Территория Казахстана вошла в состав трех монгольских улусов: большая (степная) часть - в состав улуса Джучи, Южный и Юго-Восточный Казахстан - в улус Чагатая, северо-восточная часть Семиречья - в улус Угэдэя. | |||
| 3 | Семь дней обороняли свой город жители Сыганака, отказавшиеся сдаться монголам. | |||
| 4 | В начале XV века Чингисхан объединил тюркские племена в одно государство. | |||
| 5 | Ногайская Орда — одна из двух частей Золотой Орды. |
[5]
7. Внесите в таблицу, причины и основные исторические события распада монгольской империи и Ак Орды, сделайте общийвывод.
1) Причинараспадамонгольскойимперии;
2) Причина ослабления и распада АкОрды;
3) Основные исторические события при распаде монгольскойимперии;
|
|
|
4) Основные исторические события при распаде государства АкОрды.
| Причины | |
| 1 | 2 |
| Основныеисторическиесобытия | |
| 3 | 4 |
| Вывод: | |
[10]
8. Установитесоответствие.
|
| |||
| 1 | ИбнБатутта | “У Чингис хана есть люди, которые зовутся урууты и мангуты. Эти люди его сражаются очень хорошо. В пылу битвы они не теряют строя, в жаркой схватке они соблюдают порядок. Это люди, которые с малых лет привыкли к копью и мечу. Это у них черные и пестрые знамена. Это такие люди, которых следует остерегаться”. | А |
| 2 | МаркоПоло | Племена во владениях Монгольской империи, являющиеся монголами, и являются господствующим этническим элементом, в действительности все или почти все являются тюрками. | B |
| 3 | МухаммедХайдарДулати | На собрание в улусе Шагатая съезжались потомки Чингизхана, военачальники, правители областей и знатные женщины. Однойизцелейулусныхкурултаевбылопредупреждениемеждоусобиц. | C |
| 4 | "Джам’ ат-таварих" | После установления монгольского господства городам не разрешалось «иметь стены и ворота, дабы не могли препятствовать вступлению войск». | D |
| 5 | «Сокровенное сказаниемонголов» | В началеXV в. в Могулистане пришел к власти Тоглук-Тимур (1347–1362), который и стал основателем нового государства. | E |
Ответы:
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
[5]
Схемавыставлениябаллов
| № | Ответ | Балл | Дополнительнаяинформация |
| 1 | D | 1 | |
| 2 | C | 1 | |
| 3 | Е | 1 | |
| 4 | С | 1 | |
| 5 | В | 1 | |
| 6 | Ак Орда была населена тюркоязычными племенами (верно) | 1 | |
| Территория Казахстана вошла в состав трех монгольских улусов: большая (степная) часть - в состав улуса Джучи, Южный и Юго- Восточный Казахстан - в улус Чагатая, северо-восточная часть Семиречья — в улус Угэдэя (верно) | 1 | ||
| Семь дней обороняли свой город и жители Сыгнака, отказавшиеся сдаться монголам.) (верно) | 1 | ||
| В начале XV века Чингисхан объединил тюркские племена в одно государство (неверно) | 1 | ||
| Ногайская Орда — одна из двух частейЗолотой Орды(неверно) | 1 | ||
| 7 | Пишет две важные причины распада монгольской империи.Например: 1) тяжелыемеждоусобныевойны; 2) многоэтничностькультуры. | 4 | Принимаются различные вариации правильного ответа |
| Определяет основные исторические факты. Например: 1) В XIV в. в условиях экономического возрождения, укрепления феодальных отношений в Золотой Орде и Чагатайском улусе усилились позиции местной тюркской верхушки; 2) В 1428 году власть в Восточном Дешт-и- Кыпчаке взял в свои руки Абулхаир хан из династииШайбанидов. | 4 | ||
| При выводе ученик устанавливает причину распада и основные исторические события. | 2 | ||
| 8 | С | 1 | |
| D | 1 | ||
| Е | 1 | ||
| B | 1 | ||
| А | 1 | ||
| Всего баллов:
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||