Бассейн / пляж / спортивные и подвижные игры / отрядная работа
Бассейн / пляж
Купание детей и подростков в детском оздоровительном лагере – одного из самых важных и ответственных мероприятий!
В первые дни смены, когда у детей и подростков происходит акклиматизация организма к изменившимся климатическим условиям, купание проводить не рекомендуется.
Провести инструктаж о правилах поведения на пляже лучше с помощью плаврука (спасателя), который расскажет подробнее и точнее все правила. Собрать детей и подростков на купание, проконтролировать наличие у всех ребят головных уборов (и у кураторов!), полотенец, душевых принадлежностей. Пересчитать детей и подростков перед выходом за территорию юнармейского лагеря, сделать запись в регистрационном журнале, сколько детей и подростков выходили на купание, сколько с ними взрослых и время выхода. Пришли на пляж и разместились на заранее закрепленных за вами лежаках. Следите за детьми, они не должны самостоятельно подходить к воде, покидать территорию пляжа, покупать еду.
В первые дни детям и подросткам нельзя долгое время находиться под открытым солнцем, лучше находиться под навесами.
Не забудьте взять с собой питьевую воду.
Во время проведения общелагерных мероприятий на пляже один куратор участвует с детьми, а другой сидит с теми, кто по объективной причине не может участвовать в мероприятии. Процесс купания организовывается плавруком, полностью руководствуйтесь его правилами и требованиями. Категорически запрещены плавательные средства, а также подводные маски, очки, ласты и т.д. Куратор обязан находиться в воде в неподвижном состоянии, контролировать купание детей и подростков.
|
|
|
Если купание невозможно, детей и подростков необходимо занять игрой или беседой.
Спортивные и подвижные игры
Любая игра – это потребность детского организма. С помощью игр ребенок учится взаимодействовать с окружающим миром, реализует свои внутренние потребности и всесторонне развивается.
Подвижные и спортивные игры положительно влияют на физическое развитие ребенка. С помощью подобных игр дети и подростки учатся ориентироваться в пространстве, улучшается координация. Также активные игры заряжают ребенка положительными эмоциями, а это благотворно сказывается на его настроении в течение дня и здоровье в целом.
Дети и подростки, которые регулярно принимают участие в подвижных играх, имеют хороший аппетит, а также легче и крепче засыпают.
Многие спортивные игры подразумевают взаимодействие с другими детьми, особенно командные виды игр. В этом случае, благодаря игре, ребенок лучше социализируется, учится взаимодействовать со своими сверстниками и реагировать на различные жизненные ситуации.
|
|
|
Отрядная работа
Отрядная работа включает в себя различные мероприятия и дела, проводимые кураторами и наставниками юнармейских отрядов (или детьми под руководством кураторов и наставников), а также в данное время возможна работа с детьми и подростками по подготовке общелагерных мероприятий (репетиции).
Вводная игра "Проверка на прочность"
Цель: познакомить участников смены с игровой моделью программы.
Предполагается знакомство участников смены с игровой моделью программы детского отдыха "Военно-патриотический лагерь "ЮНАРМЕЕЦ", системой коллективно-творческого роста, системой самоуправления и ключевыми мероприятиями смены.
Сценарий мероприятия смотри в приложении 4.
День 3
Представление юнармейских отрядов
Цель: презентовать юнармейский отряд, познакомить детей и подростков с начальником юнармейского лагеря, старшим куратором, инструкторами по курсам подготовки, другими юнармейскими отрядами и программой смены.
Юнармейские отрядные визитки – это первое дело, когда юнамейский отряд в полном составе появляется на сцене и о нем можно судить как об отдельной организованной единице, поэтому выступления юнармейских отрядов должны быть хорошо подготовлены и отрепетированы.
|
|
|
Желательно выступление кураторов и наставников на сцене совместно с юнармейами.
К данному мероприятию, силами юнармейского отряда готовится видеоролик на военную и патриотическую тематику.
Тематики видеороликов: "История Родного края", "Презентация военно-патриотической работы в регионе".
Видеоролики будут участвовать в конкурсе "Видеовизитка".
Основной период
Цель: способствовать формированию и развитию временного детского коллектива, самореализации каждого члена коллектива.
Задачи:
продолжить целенаправленную работу по воспитанию детей
и подростков;
постоянно контролировать состояние здоровья участников смены;
следить за выполнением единых педагогических требований;
организовать разнообразную деятельность;
проводить индивидуальную работу с участниками смены;
помогать и поддерживать органы самоуправления;
предупреждать, а в случае необходимости, разрешать межличностные проблемы в юнармейском отряде и в юнармейском лагере;
привлекать к участию в различных делах каждого члена коллектива.
|
|
|
День 4
Интеллектуальная игра "Ратные страницы истории Отечества"
Цель: способствовать развитию интуиции, интеллекта, умения принимать личные и коллективные решения.
В игре принимают участие команды по пять человек от юнармейского отряда. Интеллектуальная игра состоит из 10 туров:
1 тур "Основные сражения Великой Отечественной войны";
2 тур "Полководцы и героиВеликой Отечественной войны";
3 тур "Награды периода Великой Отечественной войны и их статус";
4 тур "Образцы отечественной военной техники и вооружения периода Великой Отечественной войны, их создатели";
5 тур "Художественные произведения (картины), отражающие основные периоды Великой Отечественной войны";
6 тур "История учреждения звания Героя Советского Союза";
7 тур "История учреждения звания Героя Российской Федерации";
8 тур "Герои Советского Союза";
9 тур "Города-герои";
10 тур "Военно-патриотическая песня".
День 5
Театр теней "От победы к победам"
Цель: раскрыть творческий потенциал детей и подростков.
Театрализованное представление с использованием проектора и белой ткани, на которую "падают" тени участников номера. Каждому юнармейскому отряду необходимо подготовить творческий номер, рассказывающий о героическом прошлом нашего Отечества, героях нашего времени, Олимпийских чемпионах, космонавтах, о технических победах и инновационных открытиях.
Мероприятие необходимо проводить в темноте.
День 6
Полоса препятствий
Цель: развитие командного духа, чувства товарищества и взаимопомощи при выполнении различных заданий.
Полоса препятствий проводится по принципу "шведской эстафеты". Юнармейский отряд делится на группы, по половине отделения в каждой.
Каждая группа преодолевает один этап. Протяженность этапов разная. Она может идти на увеличение дистанции 100м/200м/300м/400м/500м/600м/
и т.д. или на уменьшение – 600м/500м/400м/300м/200м/100м (протяженность этапов может быть изменена, но главное соблюдать основное условие –
ее увеличение или уменьшение). Во время прохождения этапа, каждая команда должна выполнить одно задание.
Сценарий мероприятия смотри в приложении 4.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 438; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!