ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ В ЛАГЕРЕ



Методичка подготовлена Еленой Симакиной

Совместно с активистами ДОО «Истоки» Павловской ООШ Александро-Невского района Рязанской области

 

Дорогие друзья!

Совсем не просто сделать свой летний отдых интересным и запоминающимся.

Что необходимо знать активисту, как не попасть в затруднительные ситуации, как найти взаимопонимание, наладить отношения в отряде – вот вопросы, которые чаще всего возникают в начале работы.

Хорошая подготовка перед началом лагеря, подбор литературы помогут вам правильно и интересно организовать жизнь в отряде. Только заинтересованный делом или игрой ребёнок или подросток будет по-настоящему радостно проводить время в лагере, а не жаловаться на то, что ему скучно. А сделать досуг ребят интересным (занять их играми, соревнованиями, конкурсами, беседами) – главная задача активистов – вожатых.

Этот сборник адресован всем тем, кто активно участвует в жизни детской организации, внеклассной и внешкольной деятельности, хочет сделать свою жизнь яркой и интересной.

Надеемся, что эти материалы помогут вам получить необходимые знания и применить их при подготовке и проведении мероприятий, праздников, отрядных дел.

Желаем удачи!

Активисты ДОО «Истоки»

Содержание:

Заповеди вожатого

Работа с напарником

Правила поведения в лагере

Внутриотрядные и общелагерные мероприятия

Игротека

Переделанные песни

Секреты оформления

Литература

 

ЗАПОВЕДИ ВОЖАТОГО

Каждому вожатому необходимо запомнить несколько запо­ведей, которые он должен свято соблюдать при работе в школьном лагере.

- Прими все, что есть в ребенке (кроме того, что угрожает его жизни, здоровью).

- Считай своим основным педагогическим методом осознанное наблюдение за ребенком. Не только оберегай ребят от чего-то дурного, но и учи сопротивляться ему.

- Предъявляя требования к ребятам, в первую очередь выпол­няй их сам.

- Не обсуждай своих товарищей в присутствии ребят, не го­вори плохо о своем напарнике, лучше найди возможность сработаться с ним.

- Воспринимай вопросы и высказывания ребенка всерьез.

- Приучай ребенка мыслить самостоятельно. Помогай ему строить свои собственные планы и принимать решения. Дай ребенку возможность самому принимать решения и нести ответственность за них.

- Не обещай ребятам того, что не можешь выполнить.

- Допустил ошибку - признай ее. Не бойся отменить свое рас­поряжение, согласившись с доводами ребят.

- Умей удивлять и поражать ребят, а если надо - покорять.

- Будь жизнерадостным человеком, и пусть ребята знают и ви­дят это.

- Не злоупотребляй приказаниями. Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью.

- Не унижай ребенка, не давай ему почувствовать, что он чем-то хуже тебя.

- Помни - человек сложен, даже если ему десять лет. Возможно, у тебя больше жизненного опыта, но вот ум дается от природы.

- Хвали ребенка только за конкретные успехи и поступки и де­лай это искренне.

- Работая с ребятами, чаще вспоминай, каким ты сам был в этом возрасте.

- Не спеши переделать ребят по своему образу и подобию. Покажи ребенку, что его любят и принимают таким, какой он есть, а не за успехи и достижения. Учись сравнивать свои дела не только с тем, что было, но и с тем, что должно было быть.

- Помни: серьезное разрушается смехом, а смех - серьезным.

- Постоянно показывай ребятам, что их работа и жизнь – это часть работы и жизни лагеря.

- Старайся ничему не учить ребенка напрямую - учись вместе с ним.

- Какие бы дружеские чувства и симпатии ты ни испытывал к детям, помни, что ты воспитатель, прежде всего, и поэтому всегда соблюдай дистанцию.

 

РАБОТА С НАПАРНИКОМ

 

Ваши хорошие отношения с напарником (напарниками) явля­ются одним из самых важных и основных условий успешной и про­дуктивной работы. На время лагерной смены вы должны стать на­стоящей командой, единым целым. Что же необходимо для этого сделать?

Разумно организуйте работу, чтобы кто-то из вас не был «всю смену на арене». Всю основную работу распределите поровну между собой с учетом своих интересов и воз­можностей. Выбирайте себе такую работу, в которой вы сильнее своего напарника. Разумно сочетайте вашу деятельность, не давайте уставать друг другу, при необходимости подменяйте друг друга. Поэтому до начала смены необходимо строго обозначить (поделить) круг обязанностей. Например, ты отвечаешь за поведение, дежур­ство и порядок в «квартирах», я — за творчество..., или ты готовишь таланты, сказку и КВН, я - клип, танец и т. д. Естественно, вто­рой может и должен во всем помогать первому, но ответственным должен быть один. Во всем советуйтесь друг с другом. Старайтесь не принимать решений в одиночку.

Другая проблема обратная, когда напарник - лентяй и ничего не хочет делать. Сначала пого­ворите с ним; дайте ему испытательный срок. Не пытайтесь всю смену делать всю работу одна (один), это очень тяжело. Расскажите напарнику об особенностях своего характера и темперамента, чего от вас можно ожидать в критических ситуациях, в случае переутомления и, особенно, в общении с детьми. Запомните: нельзя скрывать от напарника те проблемы, которые могут повлиятьна вашу работу, на ваши отношения с детьми. В том, что касается работы, у вас друг от друга не должно быть секретов. Но как бысложились ваши отношения с напарником, какие бы проблемывозникали, для детей вы всегда должны оставаться идеальной командой, людьми, которые хорошо понимают и уважают друг друга.Все ваши ссоры, выяснения отношений, несогласия - не при детях. Видите, что напарник не прав, не стоит мгновенно реагировать и«спасать» ситуацию. Отзовите в сторону и поговорите.

В общении с напарником и со всеми членами вожатского отряда нельзя использовать несколько определений, нельзя говорить: «Мои дети»; все дети - «ваши» с напарником; или: «А это вообщечужие дети» - все дети в лагере находятся под ответственностью вожатского отряда в целом и вас в частности; или: «Это не наши дети, не воспитывай их» - все члены вожатскогоотряда имеют полное право сделать замечание любому ребенку,находящемуся в лагере, запомните - вожатский отряд делает одно общее дело!

Прислушивайтесь друг к другу, поддерживайте авторитет своего напарника. Соблюдайте в работе равноправие и единство требова­ний. Будьте принципиальны друг с другом (вы работаете с деть­ми), но в то же время внимательны, терпимы и доброжелательны. 

Запрещенные темы для разговора в присутствии детей:

- выяснение отношений между напарниками;

- недопущение замечаний напарнику;

- обсуждение детей;

- осуждение и обсуждение действия напарника;

- обсуждение администрации лагеря и распоряжений, исходя­щих от нее;

- решение вопросов личного характера.

Существует для вожатых также определенный список выраже­ний, запрещенных для использования на планерке в штабе:

А мне напарники не передали... Вы не говорили... Я не слышал... Ой, а я забыл... А что такое КТД и ЧТП?..  А зачем это нам надо?..

 

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛАГЕРЕ

 

Для начала рассмотрим такие понятия, как «договоренность» и «правило».

Договоренность - соглашение, согласованность на основании переговоров, взаимное обязательство.

Правило - положение, в котором отражена закономерность, постоянное соотношение каких-нибудь явлений; постановление, предписание, устанавливающее порядок чего-нибудь (правила внут­реннего распорядка, правила уличного движения); образ мыслей, норма поведения, обыкновение, привычка (Ожегов СИ., Шведо­ва Н.Ю. Словарь русского языка. М.: Русский язык, 2002).

Договоренности на уровне вашего отряда - это соглашения, которые принимаются всем отрядом или всем лагерем и служат для оптимизации взаимодействия, которые могут изменяться в течение смены по согласованию участников в зависимости от реальных условий. При формулировке соглашений крайне важно достигнуть общего понимания их предмета.

Выработайте совместно с напарником устав своего отряда и неус­танно следуйте ему, а также приучайте ребят соблюдать этот устав.

Вы можете включить в устав следующие пункты:

1. Закон «Делу - время». Этот закон указывает на то, что необ­ходимо ценить каждую минуту. Каждое дело нужно начинать точно в срок. Никогда не заставляйте себя ждать - не отни­майте тем самым у товарищей драгоценные минуты узнать как можно больше нового, интересного. Нужно соблюдать точность не только во времени, но и в словах, обещаниях, исполнении порученного.

2. Закон «Рука молчания». Если человек поднимает руку, ему необходимо сообщить людям что-то важное, поэтому каждому поднявшему руку - слово!

3. Закон «Территория». Никому нельзя покидать территорию ла­геря. Здесь ты и хозяин, и житель, за оградой - нарушитель.

4. Закон «Тревога». По сигналу «тревога» любой член отряда должен бросить все свои дела и действовать так, как нужно отряду. Сигнал «тревога» подается в критических ситуациях, только членом отряда.

5. Закон «За свой отряд». Всегда и везде старайтесь стоять за честь отряда. Никогда не компрометируйте его в глазах окру­жающих. Поскольку от каждого зависит, каков будет отряд, то приложи все силы для его улучшения.

6. Закон «Будь осторожен». Никогда не рискуй без необходи­мости ни своей, ни чужой жизнью.

7. Закон «Распорядок дня». Никому в лагере нельзя нарушать распорядка (опаздывать на зарядку, общелагерные сборы, отказываться от участия в мероприятиях и т. д.).

8. Закон «Мы в ответе». Всегда отвечай за свои поступки и ре­зультат своих действий, отвечай за тех, кого ведешь за собой, отвечай за порученное тебе дело и постарайся выполнить его как можно лучше.

9. Закон «Природа». Никогда не причиняй вреда природе без крайней на то необходимости. Не мусори на территории школы. Красота школы, её удивительное природное разнообразие, палитра цветных красок и запахов - все это результат труда многих и многих людей. Озеленение школы - кропотливое, трудоемкое дело, и поэтому закон категорически запрещает рвать зелень. Чтобы цветущий лагерь не превращался в пус­тыню, мы должны беречь его.

10. Закон «Всегда действуй». Все в жизни зависит от тебя, нуж­но быть активным творцом, а не пассивным наблюдателем. В своих действиях помни, что количество добра в мире долж­но увеличиваться.

11. Закон «Только лицом к лицу». Нельзя говорить за спиной у че­ловека то, что не можешь сказать ему в лицо.

12. Закон «Будь вежлив». Постарайся быть корректным с чело­веком, как бы ты к нему ни относился.

13. Закон «Проявляй внимание». Постарайся быть чутким и вни­мательным к окружающим людям, понимать их, даже если ты не согласен с ними.

14. Закон «Если надо вмешайся». Никогда не проходи мимо несправедливости и жестокости и не жди, пока на защиту встанет кто-то раньше тебя.

Помни, что законов на все случаи жизни нет. Учись разбираться в ситуации.

 

ТРАДИЦИИ ЛАГЕРЯ

 

1. Доброе отношение к людям. Общаться в лагере невозможно без любви, без доброго отношения к людям. А это готовность: каждый день что-то сделать для радости другого человека; подарить улыбку, доброе слово, не пройти равнодушно мимо человека; порадоваться успеху, достижению друга; готов­ность понять другого, прийти вовремя на помощь.

2. Орлятский круг. Он дает возможность не исключать из вни­мания ни одного человека из отряда, видеть глаза друга и чув­ствовать рядом его плечо.

3. Итоговый огонек, чтобы проанализировать вместе день и знать, что необходимо сделать.

4. Доброе отношение к песне. Бережное, трепетное отноше­ние к песне означает: знание песни, уважение к людям, ее написавшим; умение дослушать и допеть песню до конца, не прерывая ее; сохранение в своем репертуаре лучших песен предыдущих поколений; тактичное отношение к содержанию и характеру песни; соблюдение времени и места исполнения каждой песни; обучение тому, чтобы не кричать, а петь, не на­чинать песню, если не знаешь ее.

           В любом случае договоренности работают лучше, если они при­няты всеми участниками в ходе дискуссии, сформулированы кратко и в позитивной форме, помогают в решении реальной проблемы, если их мало (по количеству). Можно придумать определенные штрафные санкции за каждое нарушение.

       Основной обязанностью вожатого в лагере является организа­ция условий для безопасного отдыха детей. Существует множество нормативов, предписывающих вожатому, как действовать в той или иной ситуации.

Система «работы по правилам» облегчает условия взаи­модействия вожатых и детей и основывается на следующих прин­ципах:

- правила существуют не для того, чтобы ограничить свободу, а для того, чтобы обеспечить безопасность. Ею обусловлено возникновение того или иного правила;

- знание правил всеми участниками процесса создает команду и общее пространство для взаимодействия;

- выполнение правил обязательно для всех участников процесса;

- последствия невыполнения правил должны быть определены четко и сразу.

       Работа в системе предполагает знание официального текста правил, творческий подход к ним вожатого, использование различных педагогических, социальных и игровых технологий для ознакомлениядетей с правилами и обеспечения их выполнения.

 

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ В ЛАГЕРЕ

 

1. Соблюдать режим дня лагеря, общие санитарно-гигиенические нормы (поддерживать порядок в помещениях, на территории, не портить имущество школы, после окончания смены привести всё в первоначальный вид и т. д.).

2. Каждый ребенок обязан соблюдать все установленные в ла­гере правила.

3. Ребенок обязан быть вместе с отрядом. При необходимости отлучиться обязательно разрешение своего вожатого.

4. Выход за территорию лагеря допускается только с разрешения начальника лагеря (педагога – воспитателя).

5. Каждый ребенок и сотрудник лагеря должны беречь зеленые насаждения на территории, соблюдать чистоту.

6. Во время походов и прогулок нельзя есть незнакомые ягоды, плоды.

7. Об ухудшении самочувствия сообщать вожатым (педагогам – воспитателям).

8. Соблюдать правила поведения в общественных местах — сло­вами, действиями и поведением не мешать окружающим, не оскорблять их эстетическое чувство.

9. В лагере запрещается курить и употреблять спиртные на­питки.

10. Бережно относиться к личному имуществу и имуществу лагеря.

11. При возникновении пожара немедленно без паники эвакуиро­вать детей из здания, используя все имеющиеся эвакуацион­ные выходы, сообщить о пожаре начальнику, педагогу, любому работнику и доложить о количестве детей на общем построении.

12. Не разводить огонь в помещениях, на территории лагеря.

 


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 2883; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!