Динамика открытия групп для детей с ограниченными возможностями



Направленность группы

Количество групп для детей с ОВЗ

2013 год 2014 год 2015год 2016 год 2017 год
Группы компенсирующей направленности 12 12 9 10 12
Группы комбинированной направленности 11 11 14 14 15
Лекотека 1 1 1 1 1
Итого 24 24 24 25 28

Для школьников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью формы получения ими образования определяются с учетом состояния их здоровья и особенностей развития, а именно:

- дети-инвалиды, не имеющие нарушений интеллектуального развития инклюзированы в общеобразовательные классы;

- дети с задержкой психического развития и нарушением интеллектуального развития обучаются в классах, в которых реализуются адаптированные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья;

- дети, которым не рекомендовано обучение в условиях массовой школы, организовано обучение на дому или в медицинской организации. Дети-инвалиды, обучающиеся на дому, имеют возможность обучения с применением дистанционных образовательных технологий.

 

Динамика открытия классов для детей с ограниченными возможностями

Класс

Количество групп для детей с ОВЗ

2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год
Для детей с задержкой психического развития 16 15 15 18 18
Для детей с умственной отсталостью 8 8 10 12 13
Итого 24 23 25 30 31

Результативность работы образовательных организаций с детьми-инвалидами подтверждается тем, что все выпускники с инвалидностью, не имеющие противопоказаний для ведения трудовой деятельности, продолжают обучение в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, трудоустраиваются.

За период с 2014 по 2017 годы в муниципальной системе образования принят ряд нормативных правовых актов, регламентирующих получение образования, реализацию мероприятий реабилитации или абилитации детей-инвалидов:

- постановление Администрации города Салехарда от 15.02.2016 № 80 «Об утверждении Административного регламента департамента образования Администрации города Салехарда по предоставлению государственной услуги «Предоставление целевой образовательной субсидии»;

- Порядок разработки и предоставления предложений в перечень реабилитационных и абилитационных мероприятий индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы в соответствии с приказом департамента образования муниципального образования город Салехард от 14 января 2016 года №14-о.

В настоящее время находится в разработке Положение о порядке работы территориальной психолого-медико-педагогической комиссии муниципального образования город Салехард.

Таким образом, в течение отчетного периода в муниципальной системе образования проводилась целенаправленная работа по созданию условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами:

- проведено комплектование и организована работа лекотеки, групп компенсирующей и комбинированной направленности, в которых реализуются адаптированные образовательные программы. С 2014 по 2017 годы целью развития инклюзивного образования увеличилось количество групп комбинированной направленности с 14 групп до 15;

- проведено комплектование, и организована работа классов, в которых реализуются адаптированные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (организовано обучение в 31 классе);

- организовано обучение на дому для 39 детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий;

- проводится работа по созданию доступной безбарьерной среды в муниципальных образовательных организациях, обеспечивающих интегрированное образование детей с ограниченными возможностями здоровья и здоровых детей.

Перспективными задачами на 2018 год определены:

- организация работы по обеспечению ранней психолого-педагогической помощи детей-инвалидов.

- организация работы по реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями, федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью.

 


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 205; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!