Методические указания по организации учебной практики
Методические указания (материалы) преподавателю
В задачи факультетского руководителя практики входит:
- составление рабочего графика (плана) проведения практики;
- разработка индивидуальных заданий для обучающихся, выполняемых в период практики;
- определение организаций для прохождения обучающимися учебной практики, в т.ч. с учетом рекомендованных условий, видов труда и требований по доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- проведение установочной и итоговой конференции с обучающимися;
- распределение обучающихся по рабочим местам и видам работ;
- осуществление контроля за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям программы;
- организация консультативного сопровождения каждого этапа практики (индивидуальных, групповых)
- оказание методической помощи обучающимся при выполнении ими общего и индивидуальных заданий;
- оценивание результатов прохождения практики обучающимися;
- - написание отчета о прохождении обучающимися практики.
На организационно-подготовительном этапе, установочной конференции факультетский руководитель учебной практики: сообщает обучающимся точные сроки учебной практики; доводит до сведения обучающихся все особенности прохождения практики в организации; подробно знакомит обучающихся с программой практики; разъясняет, какие документы должны иметь обучающиеся для отчета по практике; сообщает требования по составлению отчетов по практике; сообщает требования к заданиям на итоговую конференцию.
|
|
|
На основном этапе факультетским руководителем (социальный педагогом) осуществляется руководство деятельностью обучающихся в соответствии с программой учебной практики в очной (обсуждение, мозговой штурм, разъяснение и др.), и заочной форме (эл. переписка, выставление на сайте объявлений, инструкций, рекомендаций и др.), в индивидуальных и групповых формах.
В процессе практикигрупповой руководитель (социальный педагог):
- совместно с практикантом составляет индивидуальный план прохождения практики;
- определяет круг задач, связанных с выполнением заданий;
- оказывает консультационную помощь;
- сообщает о методологических и технических требованиях к написанию и оформлению фрагмента курсовой работы, научной статьи;
- заполняет оценочный лист и оценивает все виды и продукты деятельности, предусмотренные индивидуальным планом практики;
- по окончанию учебной практики составляет на практиканта письменную характеристику-отзыв, в которой должны быть отражены:
- фамилия, инициалы студента, место прохождения практики, время прохождения.
|
|
|
- полнота и качество выполнения программы практики;
- отношение студента к выполнению заданий, полученных в период практики;
- оценка результатов практики студента (в т.ч. оценка уровня сформированости компетенций, которые должны быть освоены обучающимся в ходе практики; проявленные студентом профессиональные и личные качества);
- проявленные студентом профессиональные и личностные качества;
- выводы о профессиональной пригодности студента.
Научный руководитель осуществляет консультации по написанию научного исследования студента.По окончанию учебной практики составляет на практиканта письменную характеристику-отзыв (см. выше).
На заключительном этапе (итоговой конференции) факультетский руководитель практики проводит итоговую конференцию. На основании установленных отчетных документов, выступления студентов на итоговой конференции, аттестация по итогам практики не оценивается без оценки тех компетенций, которые должны быть освоены в ходе практики (Приложение 3).
Методические указания для студентов
В процессе прохождения практики обучающимся необходимо последовательно выполнять соответствующие этапы практики, процедуры, результаты которых находят прямое или опосредованное отражение в отчете. Во время практики обучающимся рекомендуется строго подчиняться правилам внутреннего распорядка организации, где проходит практика, распоряжениям администрации организации и руководителя практики от организации (социального педагога и психолога).
|
|
|
Каждый обучающийся должен владеть компьютерными технологиями, умениями использовать мультимедийное оборудование, фото и видео-технику.
Организация, в которой студент будет проходить практику, должна предоставить возможность:
- изучать научную и профессиональную литературу по программе подготовки, связанную с психолого-социально-педагогической деятельностью;
- доступа к современным электронным базам данных, содержащим современную, в том числе зарубежную исследовательскую и иную профессиональную литературу по профилю подготовки;
- доступа к тематическим и профессионально-ориентированным интернет-ресурсам;
- работать на современных компьютерных средствах, оснащенных лицензионным программным обеспечением, в том числе для обработки статистической информации;
- выступать с научными сообщениями и докладами на научных симпозиумах, круглых столах и конференциях.
|
|
|
В ходе учебной практики при выполнении научно-исследовательской работы обучающимся предоставляется возможность:
1. изучать научно-педагогическую литературу и другую специальную информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и образования в соответствующей области знаний;
2. участвовать в проведении научных исследований или выполнении проектных разработок;
3. осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-педагогической информации по теме (заданию);
4. составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию)
5. выступать с докладом на конференции.
К отчету по учебной практике предъявляются следующие требования:
Отчет по практике - основной документ, характеризующий работу практиканта во время практики. Объем отчета - 30 страниц. Текст отчета должен быть напечатан и отредактирован через 1,5 интервала шрифтом 14 пт., выравнивание «по ширине», абзацный отступ – 1,25, поля – 2 см. со всех сторон (кроме левой).
Отчет должен иметь титульный лист, содержание, основную часть.
Титульный лист оформляется по образцу (Приложение 1).
Содержание включает перечень разделов отчета с указанием номеров страниц, на которых размещается начало раздела.
Основная часть отражает логическое описание заданий программы практики, обобщения, выводы и результаты проделанной работы.
При прохождении практики рекомендуется опираться на приложения 1 – 5.
Защита отчета по практике
Отчет представляется факультетскому руководителю практики для проверки, который выявляет насколько полно и глубоко практикант изучил круг вопросов, определенных программой практики.
Практикант, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется повторно на практику, в свободное от учебных занятий время.
Защита результатов практики проводится по ее окончании на итоговой конференции с оценкой компетенций, которые должны быть сформированы, на основе характеристике-отзыве индивидуального руководителя практики, отчета, составленного студентом в соответствии с программой, выступления на итоговой конференции.
При защите результатов практики оценивается:
- сообщение практиканта о работе на практике и ответы на вопросы;
- качество представленных отчетных материалов.
Рабочая программа практики составлена в соответствии с учебным планом и Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Рабочую программу практики составил:
старший преподаватель кафедры социальной педагогики __________О.В. Шварева
ассистент кафедры социальной педагогики _________ Т.С. Горохова
Рабочая программа практики утверждена на заседании кафедры социальной педагогики протокол № ____ от ____________ 201__ года.
Зав. кафедрой социальной педагогики __________Л.Г. Смышляева, д.п.н., профессор
Рабочая программа практики одобрена учебно-методической комиссией Педагогического факультета
Председатель учебно-методической комиссии ________________ А.В. Ящук
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 255; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!