УЧЕБНЫЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
В электронном виде на CD- R-носителе.
Список учебных и учебно-методических материалов,
Находящиеся на CD-R носителе
Современная диагностика инфекционных заболеваний крупного рогатого скота. Под общей редакцией доктора ветеринарных наук, доктора биологических наук, профессора, академика РАЕН П.А. Красочко – Смоленск: Изд-во ФГБОУ ВО «Смоленская ГСХА», 2013.- с.
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Смоленская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедра биотехнологии и ветеринарной медицины
УтверждЕН на заседании кафедры «___»__________20__ г., протокол №___ Заведующий кафедрой ______________________Л.С. Кащко (подпись) |
ФОНД
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Вирусология и биотехнология
(наименование дисциплины)
36.05.01 - Ветеринария
(код и наименование направления подготовки)
|
______________________________
квалификация (степень) выпускника
Смоленск 2015
Паспорт
Фонда оценочных средств
по дисциплинеВирусология и биотехнология
(наименование дисциплины)
№ п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Код контролируемой компетенции (или ее части) | Наименование оценочного средства |
1. | Вирусология | ПК-1 ПК-3 ПК-15 ПК-21 | Текущая аттестация собеседование тестирование реферат Промежуточная аттестация экзамен |
2. | Биотехнология | ПК-1 ПК-3 ПК-15 ПК-21 | Текущая аттестация собеседование тестирование реферат Промежуточная аттестация зачет учебная практика |
|
|
Бально-рейтинговая система контроля успеваемости студентов
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Смоленская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедра биотехнологии и ветеринарной медицины
Бально-рейтинговая система контроля успеваемости студентов
по дисциплине Вирусология и биотехнология
При изучении дисциплины рекомендуется модульно - рейтинговая технология обучения и бально-рейтинговая система контроля успеваемости, которая позволяет реализовать непрерывную и комплексную систему оценивания учебных достижений студентов.
Непрерывность означает, что текущие оценки не усредняются (как в традиционной технологии), а непрерывно складываются на протяжении семестра при изучении каждого подмодуля. Комплексность означает учет всех форм учебной и творческой работы студента в течение семестра.
|
|
Рейтинг направлен на повышение ритмичности и эффективности самостоятельной работы студентов. Он основывается на широком использовании элементов интерактивных занятий (таких как подготовка докладов и выступлений для участия в семинарах – диспутах, научных дискуссия и т.п.) и заинтересованности каждого студента в получении более высокой оценки знаний по дисциплине.
Порядок начисления баллов студентам
1. Система подсчета баллов имеет четкую структуру и доводится до сведения каждого студента в начале занятийпо данной дисциплине. При распределении баллов учитываются особенности дисциплины (промежуточные и итоговые формы контроля, посещаемость занятий, наличие курсовой работы или курсового проекта и т.п.).
2. За семестр, который заканчивается экзаменом или зачетом, студент в сумме может получить 100 баллов.
3. Система включает все виды учебной нагрузки студента, к основным формам которой относится: тестовая проверка, практическое задание и лабораторная работа, реферат, домашнее задание.
4. Рубежный контроль успеваемости осуществляется периодически, преимущественно в виде тестовой проверки после завершения изучения очередного модуля дисциплины. Итоговая форма оценки знаний проводится после завершения семестра и курса. На каждые 15 часов аудиторных занятий рекомендуется проводить не менее одного рубежного или итогового контроля.
|
|
5. Общее число видовконтроля внеаудиторной нагрузки по дисциплине рассчитывается исходя из соотношения - не более десяти на 100 часов самостоятельной работы.
6. Набрав определенное количество баллов (табл. 1) студент имеет право не сдавать экзамен (зачет) и получить оценку согласно таблице 1.
Таблица 1 – Балльная шкала для оценки знаний без сдачи экзамена (зачета)
Оценка (зачет) | Баллы |
удовлетворительно (зачтено) | 59-74 |
хорошо (зачтено) | 75-90 |
отлично (зачтено) | 91-100 |
неудовлетворительно (не зачтено) | 0-58 |
7. Студент лишается возможности полученияавтоматической опенки в следующих случаях:
• если он не набрал минимальное число баллов в течение семестра (59):
• если он не сдал, хотя бы один рубежный контроль по модулю:
• при не посещении более 25% лекций;
Но если он не согласен с оценкой, то может сдать экзамен (пройти зачетное собеседование) и, возможно, повысить свой рейтинг (или понизить).
|
|
8. Максимальноечисло баллов, которое может получить студент в течение семестра с автоматическим выставлением оценки - 100.
Итоги текущего контроля успеваемости должны быть доведены до студента на последней неделе занятий в семестре.
9. Максимальное число баллов, которое может получить студент при сдаче экзамена (зачета) - 100.
При сдаче экзамена студенту выставляется оценка: «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо»,«отлично», или при получении зачета «зачтено».
Начисление баллов при сдаче экзамена (зачета)проводится по шкале, представленной втаблице 2.
Таблица 2 – Начисление баллов при сдаче экзамена (зачета)
Оценка (зачет) | Баллы |
удовлетворительно (зачтено) | 59-74 |
хорошо (зачтено) | 75-90 |
отлично (зачтено) | 91-100 |
неудовлетворительно (не зачтено) | 0-58 |
10. При подведении итогового рейтинга студента после сдачи экзамена (зачета) учитывается то, чтоон на 60% складывается из текущей успеваемостии на 40% or ответастудента на итоговом контроле (экзамене; зачете). Поэтому баллы, полученные студентом в течение семестра, умножаются на коэффициент 0.6. а экзаменационные (зачетные) баллы на коэффициент 0,4, после чего сумма балловвыставляется в сводную таблицу итогового контроля успеваемости и сдается вместе с экзаменационной (зачетной) ведомостью в деканат факультета на котором обучается студент для дальнейшей обработки. Итоговая оценка по дисциплине выставляется по результатам итогового контроля.
Если студент по уважительной причине не набрал нужное количество баллов в течение семестра, распоряжением деканата, преподаватель выставляет итоговые баллыи оценку по результатам экзамена. Представление деканата доводится до сведенья преподавателя до начала итоговой аттестации по предмету.
Семестр
Вид текущей аттестации | Количество аттестационных мероприятий | Баллы за каждое мероприятие | Максимальное количество баллов |
Лекции (посещение + работа) | 9 | 4 = 2 + 2 | 36 |
Лабораторно-практические (посещение + работа) | 9 | 4 = 2 + 2 | 36 |
Рубежный контроль | 3 | 6 | 18 |
Реферат | 2 | 5 | 10 |
Итого: | 100,0 |
Семестр
Вид текущей аттестации | Количество аттестационных мероприятий | Баллы за каждое мероприятие | Максимальное количество баллов |
Лекции (посещение + работа) | 9 | 4 = 2 + 2 | 36 |
Лабораторно-практические (посещение + работа) | 9 | 4 = 2 + 2 | 36 |
Рубежный контроль | 3 | 6 | 18 |
Реферат | 2 | 5 | 10 |
Итого: | 100,0 |
Текущая аттестация
- собеседование;
- тестирование;
- реферат
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!