Психологические основания преобразования (моделирования)

образовательной программы адекватно возрасту, возрастной норме.

С О Д Е Р Ж А Н И Е учебно-предметных, воспитательных и дополнительных программ

ТИПЫ СИТУАЦИЙ РАЗВИТИЯ	ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
4. Ученический тип ситуации развития	Предъявление ценностей самостоятельности, учебных инициатив ученика
5. Учебный тип ситуации развития	Предъявление социальных ценностей самоопределения среди других
6.Учебно-проектный тип ситуации развития	Предъявление социальных ценностей и задач построения норм отношений с другими
7.Пра-профессиональный тип ситуации развития	Предъявление и опробование ценностей самообразования

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 223; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: