Раздел I. Общая теория статистики
Тема 1. Статистика как наука
И отрасль практической деятельности (2 часа)
1. История статистики.
2. Организация российской государственной статистики.
3. Основные понятия и категории статистики.
Темы докладов
1. История статистики.
2. Организация российской государственной статистики.
Практические задания
1.1.Назовите основные этапы в эволюции смыслового содержания термина «статистика».
1.2.Укажите, какие совокупности можно выделить в высшем учебном заведении для статистического изучения.
1.3.Укажите, какие можно выделить статистические совокупности кредитных учреждений; сферы потребительского рынка; крестьянских хозяйств; строительного производства.
1.4.Какими количественными и атрибутивными признаками можно охарактеризовать совокупность студентов вуза.
1.5.Исследуется совокупность коммерческих банков Москвы. Какими количественными и качественными признаками можно её охарактеризовать?
1.6.Назовите наиболее существенные варьирующие признаки, характеризующие студенческую группу.
1.7.Назовите основные факторные признаки, определяющие вариацию успеваемости студентов.
1.8.Какими показателями можно охарактеризовать совокупность жителей города?
Задания для самостоятельной работы
1.9.Используя ежемесячный журнал Госкомстата России «Статистическое обозрение», статистические ежегодники Госкомстата России или интернет-источники, приведите перечень показателей, которыми можно при проведении статистического обследования полно охарактеризовать следующие явления:
|
|
|
1) население; 2) потребительский рынок; 3) промышленность; 4) транспорт и связь.
1.10.Используя статистические сборники или интернет-источники, выпишите данные, характеризующие структуру:
1) поголовья скота по категориям хозяйств; 2) использования денежных доходов населения; 3) производственных инвестиций по отраслям экономики.
1.11.По статистическим сборникам или интернет-источникам выпишите данные, характеризующие динамику за четыре-пять лет:
1) численности населения России; 2) производства отдельных видов продовольственных товаров; 3) экспорта и импорта; 4) курса доллара США и индекса потребительских цен на товары и платные услуги.
1.12.Каким путем можно установить закономерное соотношение между числом рождающихся мальчиков и девочек?
Литература
1. Балинова, В. С. Статистика в вопросах и ответах: учеб. пособие / В. С. Балинова. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. Гл. 1.1, 1.2.
2. Воронин, В. Ф. Статистика: учеб. пособие для вузов / В. Ф. Воронин, Ю. В. Жильцова – М. : Экономистъ, 2004. С. 13-15.
3. Годин А.М. Статистика: Учебник. – 4-е изд., перераб и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К», 2006. Гл.1.
|
|
|
4. Ефимова М.Р. [и др.] Общая теория статистики: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. Глава 1.
5. Курс социально-экономической статистики: учебник для вузов / М. Г. Назаров [и др.]; под ред. М. Г. Назарова. – М. : Финстатинформ, 2002. Гл. 1, 2.
6. Шмойлова, Р. А. Практикум по теории статистики: учеб. пособие / Р. А. Шмойлова, В. Г. Минашкин, Н. А. Садовникова; под ред. Р. А. Шмойловой. – М. : Финансы и статистика, 2005. Гл. 1.
7. Статистика: учеб. пособие / В. М. Симчера [и др.]; под ред. В. М. Симчеры. – М. : Финансы и статистика, 2005. Гл. 1.
8. Статистика: учебник / В. С. Мхитарян [и др.]; под ред. В. С. Мхитаряна. – М.: Экономистъ, 2005. Гл. 1.
9. Экономическая статистика: учебник / Ю. Н. Иванов [и др.]; под ред. Ю. Н. Иванова. – М. : ИНФРА-М, 2004. Гл.1.
10. Статистика: учебник / В. Г. Минашкин [и др.]; под ред. В. Г. Минашкина. – М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. Гл 1.
Тема 2. Теория статистического наблюдения (2 часа)
1. Формы, виды и способы статистического наблюдения.
2. Программа статистического наблюдения.
3. Ошибки статистического наблюдения.
Практические задания
2.1.С целью изучения мнения студентов об организации учебного процесса в вузе необходимо провести специальное обследование. Определите объект и единицу наблюдения, признаки, подлежащие регистрации, вид и способ наблюдения. Разработайте формуляр и напишите краткую инструкцию к его заполнению. Составьте организационный план обследования.
|
|
|
2.2.При аттестации знаний студентов, проходившей со 2 по 4 декабря текущего года, в деканат поступили ведомости всех групп факультета, отражающие оценку (в баллах) знаний каждого студента по каждой учебной дисциплине. Укажите форму статистического наблюдения; его вид по времени и полноте охвата, способу наблюдения и сбора данных.
2.3.Выберите оптимальную форму, вид и способ статистического наблюдения; обоснуйте свой выбор:
1) обследование противопожарного состояния жилья граждан районного центра;
2) изучение обеспеченности семей в областном центре собственными транспортными средствами;
3) выявление личных культурных запросов студентов учебного заведения 1-го и 5-го курсов;
4) выявление основных проблем развития малого бизнеса в регионе.
2.4.Для выявления суточных колебаний пассажирских потоков в метро необходимо провести статистическое наблюдение. Выберите его наиболее подходящие форму, вид и способы.
|
|
|
2.5.С целью повышения производительности труда в бригаде токарей счетчиком проведен хронометраж затрат времени в течение трех рабочих дней. Определите форму, вид и способ статистического наблюдения.
2.6.Для определения рациональных путей завоза свежих овощей в торговую сеть экспедиторы тепличного хозяйства с 1 по 10 августа провели замер затрат времени и маршрутов движения автомашин с товаром. В соответствии с классификацией определите форму, вид и способ статистического наблюдения.
2.7.Данные о миграции населения получены в результате анализа поступающих от органов внутренних дел талонов статистического учета прибытия и убытия, которые составляются одновременно с адресными листами при прописке и выписке. Определите форму, вид и способ статистического наблюдения.
2.8.Перепись населения проводилась по состоянию на 00.00 часов 16 января и продолжалась 10 дней. Укажите время наблюдения и критический момент.
2.9.В указанных вариантах статистического наблюдения определите объект и единицу наблюдения, обоснуйте выбор формы, вида и способа наблюдения:
1) изучение обеспеченности населения страны спортивными сооружениями;
2) изучение среднего возраста ученых, защитивших кандидатские и докторские диссертации в области гуманитарных, экономических и технических наук в отчетном году;
3) определение уровня успеваемости студентов вузов области, выезжавших за период обучения на стажировку за рубеж;
4) перепись плодовых и ягодных насаждений в хозяйствах страны всех форм собственности.
2.10.В отчетах хозяйства о севе яровых культур приведены следующие данные (га):
| Срок представления отчетов | С начала весеннего сева посеяно всего яровых (нарастающим итогом) | Отчетный год в % к базисному | |
| базисный год | отчетный год | ||
| 25 апреля | 365 | 480 | 1,3 |
| 5 мая | 660 | 720 | 1,8 |
| 15 мая | 780 | 960 | 1,2 |
| 20 мая | 1100 | 7235 | 1,5 |
Произведите арифметический контроль представленных в отчете сведений, при обнаружении ошибок сделайте вывод об их характере.
2.11.В таблице приведены данные о выпуске специалистов высшими учебными заведениями страны.
| Показатели | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | 2000 |
| Выпущено специалистов, тыс. чел. | 32,5 | 32,8 | 34,1 | 35,4 | 35,6 | 38,7 |
| Уровень в % к предшествующему году | - | 100,9 | 104,9 | 103,8 | 100,6 | 119,1 |
Какие ошибки можно установить при помощи логического и счетного контроля?
2.12.Перепись населения проводилась в период с 9 по 16 октября 2002 г. Критическим моментом переписи было 0 часов с 08 на 09 октября. Счетчик пришел:
1) в семью №1 – 11 октября. В этой семье 10 октября умер человек. Как должен поступить счетчик: не вносить сведения об умершем в переписной лист, внести с отметкой о смерти, внести без отметки о смерти?
2) в семью №2 – 15 октября и попал на свадьбу. Два часа назад молодожены возвратились из загса после регистрации брака. Что должен записать счетчик в ответ на вопрос: «Состоите ли Вы в браке в настоящее время?» о каждом из супругов?
3) в семью №3 – 16 октября. Один из членов семьи на вопрос: «Состоите ли Вы в браке в настоящее время?» ответил, что не состоит, и показал счетчику свидетельство о расторжении брака, в котором указано, что брак расторгнут в первый день переписи – 9 октября. Несмотря на возражения опрашиваемого счетчик зарегистрировал его состоящим в браке. Правильно ли он поступил?
4) в семью №4 – также 16 октября. В семье 14 октября родился ребенок. Должен ли счетчик внести этого ребенка в переписной лист?
2.13.Каким должно быть наблюдение, если ставится задача получения сведений о численности постоянного населения на критический момент:
1) текущим; 2) периодическим; 3) единовременным; 4) сплошным.
2.14.Разработайте программу обследования:
1) детских садов города; 2) автозаправочных станций; 3) гостиничных комплексов региона.
2.15.Сформулируйте вопросы для включения их в формуляр наблюдения по следующим признакам объектов наблюдения:
1) количество работников на фирме; 2) численный состав семьи; 3) родственные связи членов семьи; 4) пол и возраст человека.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 1674; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!