Тема: Организация музыкально-терапевтических занятий в образовательных учреждениях
План занятия:
1. Музыкотерапия в дошкольных учреждениях.
2. Музыкотерапия в специальных образовательных учреждениях.
3. Музыкотерапия в общеобразовательных школах.
Литература
1. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учебник для студентов средних и высших учебных заведений /Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова, Т.А. Добровольская. М. , 2001.
2. Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. СПб: Речь, 2003.
3. Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика./Медведева Е.А. и др.М.: Академия, 2002.
4. Голышева Е.С. Музыкальное воспитание детей с нарушением интеллекта/ Кирнарская Д.К. и др.Психология музыкальной деятельности. М.:Академия, 2003.
5. Тихонова Е.В.Музыкотерапия в структуре музыкального образования /Музыкально-худож. образован. и культура: актуальные проблемы развития и инноваций: мат-лы междун. научн.-практич. конф. Екатеринбург, Ур. ГПУ, 2008.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №10
Тема: Потенциал музыкотерапии в музыкальном образовании
План занятия:
1. Компьютерные технологии в музыкотерапии.
2. Интернет и музыкотерапия.
3. Электронные музыкальные инструменты в музыкотерапии.
Литература
1. Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. СПб: Речь, 2003.
2. Музыкально-художественное образование и культура: актуальные проблемы развития и инноваций [Текст]: матлы междун. науч.-практ. конф. Екатеринбург, Ур.ГПУ , 2008.
|
|
|
3. Роль звуковой среды в формировании ментальности молодежи. Материалы международной научно-практической конференции . Липецк: ЛГПУ, 2008.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №11
Тема: Коррекция индивидуальных свойств личности учащихся-музыкантов
План занятия:
1. Индивидуальные свойства личности учащихся-музыкантов.
2. Профессионально значимые свойства личности учащихся-музыкантов.
3. Педагогический репертуар как основа коррекции индивидуальных свойств личности учащихся-музыкантов.
4. Творческий подход в обучении музыкантов как условие коррекции индивидуальных свойств личности.
Литература
1. Бурно Е.М. Терапия творческим самовыражением. М., Екатеринбург,1999.
2. Воробьева Л.И. Музыкальная психотерапия в структуре профессиональной подготовки бакалавров на факультете искусств и художественного образования /Музыкальное образование сегодня. №6. 2013. С. 53-57.
3. Гонеев А.Д. и др Основы коррекционной педагогики. М. Изд.центр «Академия», 2002
4. Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий. СПб: Речь, 2003.
5. Музыкально-художественное образование и культура: актуальные проблемы развития и инноваций [Текст]: матлы междун. науч.-практ. конф. Екатеринбург, Ур.ГПУ , 2008.
|
|
|
6. Петрушин В.И.Музыкальная психотерапия: Теория и практика. Учебное пособие. М., 2000.
7. Подуровский В.М., Суслова Н.В. Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности: Учеб. пособие. М.: ВЛАДОС, 2001.
8. Роль звуковой среды в формировании ментальности молодежи. Материалы международной научно-практической конференции . Липецк: ЛГПУ, 2008.
9. Гришанович Н.Н. От протоинтонации к художественному обобщению // Музыкальное образование и подготовка учителя музыки: взгляд в XXI век / Отв. ред. Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. М., 1996.
10. Медушевский В.В. Музыкальное мышление и Логос жизни // Музыкальное мышление: Сущность, категории, аспекты исследования / Отв. ред. И. Ляшенко. — Киев, 1989.
11. Медушевский В.В. О содержании понятия «адекватное восприятие» // Восприятие музыки / Ред.-сост. В.Н. Максимов. М., 1980.
12. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. М., 1972.
13. Петрушин В.И. Музыкальная психология. М., 1994.
14. Пиличаускас А.А. Познание музыки как психологическая проблема. М., 1991.
15. СтарчеусМ.С. Выразительный человек (о внешнем и внутреннем в музыкально-сценическом высказывании) // Музыка. Миф. Бытие. М., 1995.
16. Цыпин Г.М. Музыкант и его работа: Проблемы психологии творчества. - М., 1998. - Кн. 1.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 205; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!