Задание № 4 (рабочая тетрадь)
Установка: смотри на картинку и внимательно слушай задание. Три рыбки плавают в разных аквариумах. Красная рыбка плавает не в круглом и не в прямоугольном аквариуме. Желтая рыбка – не в квадратном и не в круглом. В каком аквариуме плавает зеленая рыбка?
После того, как ребенок закончил выполнять задание, предложите ему оценить свою работу и раскрасить смайлик соответствующим цветом.
ЗАНЯТИЕ № 10
Цель:тренировка зрительной памяти, развитие мышления, мелкой моторики.
Психогимнастика
Качание головой: дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону.
Ленивые восьмерки: нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости восьмерки по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.
Задание № 1 (рабочая тетрадь)
На доске показаны карточки с изображениями. Установка: запомните рисунок как можно точнее, а затем отобразите на бумаге. В течение 3-х секунд педагог показывает первый рисунок. Ребенок рисует рисунок в отведенной для этого рамке. Затем обязательно следует проверка и исправление ошибок, если они допущены.
Упражнение «Что было сначала, а что потом?»
Упражнение № 2 (рабочая тетрадь)
Какое время года изображено на картинке? Как ты узнал? Назови зимние месяцы.
Вставь пропущенные буквы в названия зимних месяцев.
Стрельба глазами»
Двигайте глазами из стороны в сторону, смотря как можно дальше влево, затем вправо, затем – вверх и вниз. Повторить 5-6 раз.
|
|
|
Упражнение № 3 (рабочая тетрадь)
Найди 10 отличий.
Гимнастика для пальцев «Пальчик-мальчик»
Ладони обеих рук подняты пальцами вверх и обращены друг к другу, пальцы разведены. Поочередно одноименные пальцы соприкасаются, постукивая друг о друга. Педагог читает потешку:
Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем щи варил.
С этим братцем кашу ел.
С этим братцем песни пел.
Задание № 4 (рабочая тетрадь)
Копирование по точкам. Нарисуй снизу такие же фигуры, как и сверху. Раскрась их.
На этом наше занятие окончено. Тебе понравилось сегодняшнее занятие? А ты доволен результатом своей работы? Посмотри на смайлик в нижнем правом углу листа. Раскрась смайлик соответствующим цветом: Если ребенок по той или иной причине не доволен своей работой, то необходимо обсудить все не получившиеся моменты и дать установку на успех в будущем
ЗАНЯТИЕ № 11
Цель:развитие аналитических способностей.
Психогимнастика
Качание головой: дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону.
|
|
|
Вижу палец!: указательный палец правой руки держать перед носом на расстоянии 25-30 см, смотреть на палец в течении 4-5 сек, затем закрыть ладонью левой руки левый глаз на 4-6 сек, смотреть на палец правым глазом, затем открыть левый глаз и смотреть на палец двумя глазами. Проделать то же, но закрыть правый глаз. Повторить 4-6 раз.
Разминка.
Установка: я буду говорить начало фразы, а ты ее закончи
У птицы крыло – у человека…(рука)
У зверя лапа – у человека…(нога)
У собаки морда – у человека…(лицо)
У конфеты фантик – у человека…(кожа)
У льва пасть – у человека…(рот)
У машины мотор – у человека…(сердце)
У подводной лодки перископ – у человека…(глаза)
Упражнение № 1 (рабочая тетрадь)
Рассмотри картинки. Найди закономерность и нарисуй недостающую.
Упражнение «Гвоздики и резиночки»
Физминутка.
Раз подняться, подтянуться.
Два согнуться, разогнуться.
Три в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.
Задание № 2 (рабочая тетрадь)
Рассмотри стрелочки. Установи закономерность и раскрась стрелочку в нужный цвет.
Задание № 3 (рабочая тетрадь)
Внимательно посмотри на картинки. Какие времена года на них изображены? Расставь времена года в правильной последовательности, начиная с зимы.
|
|
|
После того, как ребенок закончил выполнять задание, предложите ему оценить свою работу и раскрасить смайлик соответствующим цветом.
ЗАНЯТИЕ № 12
Цель:развитие аналитических способностей.
Психогимнастика
Качание головой: дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону.
Вижу палец!: указательный палец правой руки держать перед носом на расстоянии 25-30 см, смотреть на палец в течении 4-5 сек, затем закрыть ладонью левой руки левый глаз на 4-6 сек, смотреть на палец правым глазом, затем открыть левый глаз и смотреть на палец двумя глазами. Проделать то же, но закрыть правый глаз. Повторить 4-6 раз.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 411; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!