Задание № 3 (рабочая тетрадь).
Помоги пролететь бабочке ее путь с первой кувшинки до последней.
После того, как ребенок закончил выполнять задание, предложите ему оценить свою работу и раскрасить смайлик соответствующим цветом.
Занятие № 3
Цель:развитие концентрации внимания, мышления.
Психогимнастика
Качание головой: дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону.
Ленивые восьмерки: нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости восьмерки по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.
Задание № 1 (рабочая тетрадь)
Попробуй не водя рукой, а лишь только следя глазами по линиям, определить, какое слово написано снизу. Запиши это слово.
Задание № 2 (рабочая тетрадь)
Не водя рукой, а лишь только следя глазами по линиям, найди для каждой фигуры свое окошечко.
Упражнение «Веселая переменка»
Вначале левой рукой дотронься до правого уха, а потом правой рукой – до кончика носа. Теперь правой рукой – до левого уха, а потом левой рукой до кончика носа. Упражнение повторить 5 раз.
Упражнение «Чего не хватает?»
Перед ребенком на стол выставляются 7 мелких предметов (можно игрушки от «Киндер Сюрприза»). Нужно посмотреть на эти игрушки в течении 10 секунд. Затем ребенок закрывает глаза, а педагог убирает один из предметов и просит ребенка угадать, какого предмета не хватает.
Упражнение «Что было сначала, а что потом?»
|
|
|
Перед ребенком выкладываются карточки с последовательностью событий, которые он должен восстановить.
Задание № 3 «Осенние месяцы» (рабочая тетрадь)
Посмотри на картинку. Какое время года на ней изображено. Как ты узнал? Какие осенние месяцы ты знаешь? Вставь пропущенные буквы в названия осенних месяцев.
На этом наше занятие окончено. Тебе понравилось сегодняшнее занятие? А ты доволен результатом своей работы? Посмотри на смайлик в нижнем правом углу листа. Раскрась смайлик соответствующим цветом: Если ребенок по той или иной причине не доволен своей работой, то необходимо обсудить все не получившиеся моменты и дать установку на успех в будущем.
ЗАНЯТИЕ № 4
Цель:развитие концентрации внимания, мышления, тактильного восприятия, воображения, мелкой моторики
Психогимнастика
Качание головой: дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону.
Ленивые восьмерки: нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости восьмерки по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.
Задание № 1 (рабочая тетрадь)
Инструкция: Посмотри на образец и выполни задания в соответствии с ним.
|
|
|
Задание № 2 (рабочая тетрадь)
Выполни задание в соответствии с образцом.
Стрельба глазами»
двигайте глазами из стороны в сторону, смотря как можно дальше влево, затем вправо, затем – вверх и вниз. Повторить 5-6 раз.
Гимнастика для пальцев «Пальчик-мальчик»
Ладони обеих рук подняты пальцами вверх и обращены друг к другу, пальцы разведены. Поочередно одноименные пальцы соприкасаются, постукивая друг о друга. Педагог читает потешку:
Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем щи варил.
С этим братцем кашу ел.
С этим братцем песни пел.
Упражнение «Гвоздики и резиночки»
Как-то раз весёлый гном
Услыхал за речкой гром.
И спросил у грома гномик:
— Громик, громик, где твой домик?
И ответил гному гром:
— Видишь тучку? Там мой дом!
Дождик грянул проливной.
Зонтик он не взял с собой.
Гномик спрятался под гриб.
Гном по имени Филипп.
Далее ребенку дается задание натянуть резиночки на гвоздики так, чтобы получился домик и гриб. Если ребенку сложно сделать это без подсказок, то можно показать ему картинку и помочь натянуть резиночки.
Задание № 3 (рабочая тетрадь)
В правом верхнем углу нарисуй круг. В левом верхнем углу нарисуй квадрат. В правом нижнем углу нарисуй треугольник. В левом нижнем углу нарисуй ромб. В центре нарисуй овал.
|
|
|
После того, как ребенок закончил выполнять задание, предложите ему оценить свою работу и раскрасить смайлик соответствующим цветом.
ЗАНЯТИЕ № 5
Цель:тренировка внимания, развитие мышления, мелкой моторики.
Психогимнастика
Качание головой: дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону.
Ленивые восьмерки: нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости восьмерки по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.
Упражнение «Цифры»
На доске выставлены цифры второго десятка в произвольном порядке. Инструкция: поставь цифры в порядке возрастания.
Упражнение «Звук «Р»»
В каком из слов: МИР, СОН, ДРУГ, ДИВАН, СЕЛО есть звук «Р»? (Слова читаются с интервалом в 1 секунду).
Упражнение «Слова»
Прослушай слова: РЕКА, РУКА, БОКА, ТОСКА, МЕХА. Второе слово БОКА. Правильно?
Стрельба глазами»
двигайте глазами из стороны в сторону, смотря как можно дальше влево, затем вправо, затем – вверх и вниз. Повторить 5-6 раз.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 627; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!