Задание № 2 (рабочая тетрадь)
На доске карточки из приложения № 1. Установка: Запомни эти изображения. В течении 1,5 минут ребенок их рассматривает и затем, после того, как приложение убрано, по памяти зарисовывает их в отведенной для этого в тетради рамке как можно точнее).
Гимнастика для глаз «Палец двоиться»
Вытяни руки вперед, смотри на кончик пальца вытянутой руки, расположенной посередине линии лица, медленно приближать палец до тех пор, пока он не начнет двоиться. Повторить 3-4 раза.
«Зоркие глазки»
Глазами нарисуй 6 кругов по часовой стрелке и 6 против.
Гимнастика для пальцев «Пальчик-мальчик»
Ладони обеих рук подняты пальцами вверх и обращены друг к другу, пальцы разведены. Поочередно одноименные пальцы соприкасаются, постукивая друг о друга. Педагог читает потешку:
Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем щи варил.
С этим братцем кашу ел.
С этим братцем песни пел.
Копирование по точкам.
Посмотри на задание №3 в твоей тетради. На образце слева дано изображение предметов. Попробуйте нарисовать из справа по точкам.
Вот и закончилось наше первое занятие. Тебе понравилось сегодняшнее занятие? А ты доволен результатом своей работы? Посмотри на смайлик в нижнем правом углу листа. Раскрась смайлик соответствующим цветом: Если ты очень доволен своей работой, то используй красный цвет, если есть моменты, которыми ты не очень доволен, то используй зеленый цвет, а если ты совсем не доволен, то используй синий цвет.
|
|
|
Если ребенок по той или иной причине не доволен своей работой, то необходимо обсудить все не получившиеся моменты и дать установку на успех в будущем.
Занятие № 2
Цель: развитие слуховой памяти, мышления, мелкой моторики.
Психогимнастика
Качание головой: дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону.
Ленивые восьмерки: нарисуйте в воздухе в горизонтальной плоскости восьмерки по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.
Задание № 1 (рабочая тетрадь)
Прослушай внимательно слова, которые я сейчас назову. Поятарайся их запомнить. Педагог один раз читает слова с интервалом в 3 секунды: ЧАСЫ, УТЮГ, КРАСКИ, ШАПКА, СЫР, ПОРТФЕЛЬ, СОСИСКИ, КАРАНДАШ, САПОГИ, ЖИЛЕТ. Теперь посмотри на нарисованные предметы из задания № 1 в рабочей тетради и вычеркни только те предметы, названия которых ты слышал. Попробуй объединить предметы в группы. Объясни свой выбор.
Задание № 2 (рабочая тетрадь)
Рассмотри предметы, изображенные в клетках, и, не нарушая закономерности, нарисуй недостающую.
Гимнастика для глаз «Палец двоиться»
|
|
|
Вытяни руки вперед, смотри на кончик пальца вытянутой руки, расположенной посередине линии лица, медленно приближать палец до тех пор, пока он не начнет двоиться. Повторить 3-4 раза.
«Стрельба глазами»
двигайте глазами из стороны в сторону, смотря как можно дальше влево, затем вправо, затем – вверх и вниз. Повторить 5-6 раз.
Гимнастика для пальцев «Пальчик-мальчик»
Ладони обеих рук подняты пальцами вверх и обращены друг к другу, пальцы разведены. Поочередно одноименные пальцы соприкасаются, постукивая друг о друга. Педагог читает потешку:
Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем щи варил.
С этим братцем кашу ел.
С этим братцем песни пел.
Упражнения с песком.
Перед тем как ребенок начинает работать с песком, ему объясняются правила работы с ним.
Правила:
- песок не выбрасывать из песочницы
- не брать песок в рот
- после работы с песком вымыть руки
- после игры убрать все игрушки из песочницы на место.
Давай поздороваемся с песком. Положи свои ладошки на песок. Что ты чувствуешь? Какой песок? (прохладный, теплый, мокрый и т.д.) А теперь пробегись пальчиками левой руки по песку, теперь правой. А теперь разгладь песок шпателем, чтобы поверхность песка была ровной.
|
|
|
Упражнение «Досточки и песок»
Я буду давать тебе досточки. Досточки гладкие, а на этих досточках есть шершавые узоры. Правила такие, ты закрываешь глаза, пальчиками на ощупь определяешь какой формы узор. Затем открываешь глаза и рисуешь точно такой же узор на песке. (Если занятие с ребенком проводится впервые, то для начала целесообразно дать визуально посмотреть, как выглядят тактильные доски, дать их потрогать. Познакомить с правилами работы с песком).
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 624; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!