ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В СУЧАСНОМУ ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Тема 9. Шляхи реалізації змісту виховання студентів.
Питання для обговорення:
1. Загальні методи виховання.
1.1. Поняття методу виховання. Метод, прийом, засіб.
1.2. Класифікація методів виховання, їх характеристика.
2. Форми виховної роботи у вищому навчальному закладі.
3. Робота куратора студентської групи.
Питання для самоконтролю:
1. Назвіть основні групи методів виховання.
2. Доведіть взаємозв’язок і взаємозумовленість методів виховання.
3. Які методи виховання найчастіше використовуються у Вашому вищому навчальному закладі?
4. Назвіть форми виховної роботи, які найбільше впливають на формування спеціаліста.
Література
Основна:
1. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи. – К.: Академія, 2006. – С. 291–310.
2. Кузьмінський А.І. Педагогіка вищої школи. – К.: Знання, 2005. – С. 396–398.
Додаткова:
1. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 316 с.
2. Кондрашова Л.В. Внеаудиторная работа по педагогике в педагогическом институте. – Киев; Одесса: Выща школа, 1988. – 160 с.
3. Богданова О.С., Петрова В.И. Методика воспитательной работы в начальных классах. – 2-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1980. – 207 с.
4. Суходольська Л.В., Фіцула М.М. Методика виховної роботи. – Тернопіль, 1999. – 120 с.
Семінарське заняття № 10
УПРАВЛІННЯ ВИЩОЮ ШКОЛОЮ
Тема 10. Управління навчально-виховним процесом вищого навчального закладу.
Питання для обговорення:
1. Вищий навчальний заклад.
1.1. Структура вищого навчального закладу.
1.2. Структура управління вищим навчальним закладом.
2. Методична робота у вищому навчальному закладі.
2.1. Зміст методичної роботи у вищому навчальному закладі.
2.2. Керівництво методичною роботою у вищому навчальному закладі.
2.3. Форми методичної роботи у вищому навчальному закладі.
3. Системний, компетентнісний, діяльнісний, особистісно зорієнтований та практико зорієнтований підходи до організації навчально-виховного процесу у вищій школі.
Питання для самоконтролю:
1. Назвіть структурні підрозділи вищого навчального закладу.
2. Які функції керівників вищого навчального закладу, факультету, кафедри?
3. Розкрийте зміст методичної роботи у вищому навчальному закладі.
4. Охарактеризуйте основні форми методичної роботи у вищому навчальному закладі.
5. Назвіть структурні підрозділи, які здійснюють керівництво методичною роботою.
Література
Основна:
1. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи. – К.: Академія, 2006. – С. 311–334.
2. Слєпкань З.І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі. – К.: Вища школа, 2005. – С. 25–38
Додаткова:
1. Мороз В.Д. Сучасні проблеми управління вищою школою // Педагогіка і психологія. – 2002. – № 3.
2. Онишків З.М. Основи школознавства. – 3-є вид., доп. і перероб. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 176 с.
3. Соколова І.В. Технології організації методичної роботи // Педагогічні технології у неперервній професійній освіті. – К., 2001. – С. 440–457.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 400; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!