Текст 6. Гельмгольц Г. О сохранении силы (выдержки)
Цель указанных наук [естественных] заключается в отыскании законов, благодаря которым отдельные процессы в природе могут быть сведены к общим правилам и могут быть снова выведены из этих последних. Эти правила, к которым относятся, например, законы преломления или отражения света, закон Мариотта и Гей‑Люссака для объема газов, являются, очевидно, не чем иным, как общим видовым понятием, которым охватываются все относящиеся сюда явления. Разыскание подобных законов является делом экспериментальной части наших наук; теоретическая часть старается в то же время определить неизвестные причины явлений из их видимых действий; она стремится понять их из принципа причинности.
Мы вынуждены были так поступать и имеем на это право благодаря основному закону, по которому всякое изменение в природе должно иметь достаточное основание. Ближайшие причины, которым мы подчиняем естественные явления, могут быть в свою очередь или неизменными, или изменяющимися. В последнем случае тот же закон принуждает нас искать другие причины этого изменения и так далее до тех пор, пока мы не доходим до последних причин, которые действуют по неизменному закону, которые, следовательно, в каждое время при одинаковых условиях вызывают одно и то же действие. Конечной целью теоретического естествознания и является, таким образом, разыскание последних неизменных причин явлений в природе.
|
|
|
Вопросы к текстам 1-6:
1. Что такое геометрический метод и кто выступал в XVII веке его пропагандистом? Какой метод Гюйгенс противопоставляет геометрическому методу?
2. Прочитайте текст 2 и сопоставьте рассуждения Ньютона с рассуждениями Альбрехта Галлера (Текст 9). В чем сходства между «общей механикой» и анатомией с одной стороны и рациональной механикой с другой?
3. Прочитайте текст 3 и выделите три основных метода исследования в естествознании, о которых говорит Ньютон.
4. Что представляет собой «наилучший метод» наук согласно Даламберу и Лавуазье?
5. Сравните рассуждения Даламбера, Лавуазье и Гельмгольца. В чем их сходство и в чем различия?
Текст 7.Пирогов Н.И. «Хирургическая анатомия артериальных стволов». Предисловие (выдержки)
Предмет и цель этого сочинения так очевидны, что… я мог бы тотчас приступить к самому делу, если бы опыт меня не научил, что ныне существуют еще люди – люди, понимающие даже дело – которые никак не хотят убедиться в пользе хирургической анатомии… В Германии… находятся знаменитые учителя, проповедующие на кафедрах о бесполезности анатомических знаний для оперирующих; кто мне поверит, что правило их при отыскании какого-нибудь артериального ствола ограничивается единственно только ощупыванием; «прощупай биение, перевяжи ниткой все то, откуда течет кровь» – вот их учение! Я сам был при этом, как один из знаменитых хирургов утверждал, что анатомические знания нисколько не могут облегчить нахождение плечевой артерии, между тем как другой, окруженный толпою слушателей, издевался над определением положения надчревной артерии в отношении грыж, называя это определение именем «пустой мечты» и уверяя, что он несколько раз при операции грыж пробовал нарочно повредить ее, но тщетно».
|
|
|
…Я всегда думал только – и до сих пор остаюсь при этом мнении – что хирург должен заниматься анатомией не так, как анатом, что кафедра хирургической анатомии должна принадлежать не профессору анатомии, но профессору хирургии, равно как патологическая анатомия - профессору терапии. В самом деле, только в руках практического врача может прикладная анатомия быть поучительна для слушателей. Обыкновенный анатом может знать самым точным образом труп человеческий, но он никогда не будет в состоянии обращать внимание слушателей на те пункты в анатомии, которые так важны в глазах оператора и, напротив, так маловажны для прозектора. Но важнее всего то, что различные хирургические производства требуют также различного анатомического рассматривания органа и области, в которой проводится операция. Очевидный пример тому находим в фасциях: эти волокнистые покровы не напрасно обратили на себя в наше время особенное внимание; они играют весьма важную роль в истории грыж, аневризм, нарывов и проч., так что тот в самом деле имеет весьма неполное и слишком поверхностное понятие о ходе и развитии этих болезней, который не имеет терпения исследовать скальпелем относительное положение и соединение этих важных тканей… Настоящий анатомико-хирургический рисунок должен быть для хирурга тем, что для путешественника – путевая карта: он должен представить топографию области иначе, нежели обыкновенная географическая карта, которую можно сравнить с чисто-анатомическими изображениями. Чтобы обнажить артерию, хирург должен проникать ножом через несколько слоев; каждый из этих последних или, по крайней мере, те, которые находятся в непосредственном соприкосновении с артерией, разно как все части, окружающие артерию, должны быть представлены с величайшей точностью. Обыкновенный способ препарирования анатомов также не годится для нашей практической цели: большей частью снимается при этом слишком много клетчатки, соединяющей части между собою, и этим самым изменяется их относительное положение… Но хуже всего то, что сочинители нисколько не объясняют этого искусственно измененного положения частей, и тем дают учащемуся неточное представление о топографии данной области…
|
|
|
|
|
|
В моей хирургической анатомии я старался объяснить препаратами положение различных слоев, перевязываемых при операции аневризм; преимущественно я обращал внимание на фасции с их различными пластинками, которые, находясь в непосредственном отношении к стволам артерий, заслуживают большего внимания оператора. Руководимый положением этих волокнистых тканей, оператор как точно и просто, как рационально и верно находит артерию; с каждым движение ножа перерезывается известный слой… Сравните же теперь с этим перевязку артерии по грубым эмпирическим правилам: не зная, что он порезал, как глубоко он прошел, хирург щупает беспрерывно пальцами вокруг раны, разрывает клетчатку, вытаскивает, наконец, артерию и, не отпрепарировавши ее, захватывает в лигатуру вместе с артерией и фасцию; но я спрашиваю, по каким анатомическим данным легче и скорее можно заметить ошибку относительно выбора место разреза (кто в этом уже не ошибался?)… если не по фасциям и по направлению мышечных волокон?
Вопросы к тексту:
1. В чем Пирогов видел недостатки современной ему анатомической науки? Какими путями он предлагал их исправлять?
2. Какие новые возможности для развития хирургии открывали исследования Пирогова?
3. Как повлияли взгляды Пирогова на содержание медицинского образования в России?
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 586; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!