Биологическапя эволюция - это процесс ...
¨ исторического развития органического мира
¨ исторического изменения живого
¨ индивидуального развития организмов
¨ роста и развития особей
¨ размножения клеток
3.12. Основные положения синтетической теории эволюции:
¨ материалом для эволюции служат мутации
¨ ведущим движущим фактором эволюции является естественный отбор
¨ наименьшая эволюционная единица - вид
¨ эволюция в основном носит конвергентный характер
¨ микроэволюция идет лишь путем макроэволюции
3.13. Основные положения синтетической теории эволюции:
¨ наименьшая эволюционная единица - популяция
¨ эволюция в основном носит дивергентный характер
¨ всякое обусловленное средой изменение включается в арсенал наследственности и служит материалом для эволюции
¨ основная закономерность эволюции - изначальная целесообразность
¨ эволюция - развитие на основе конечных целей
3.14. Основные положения синтетической теории эволюции:
¨ макроэволюция идет лишь путем микроэволюции
¨ эволюция носит постепенный и длительный характер
¨ ведущими движущими факторами эволюции являются изоляция и мутационный процесс
¨ наименьшая эволюционная единица - особь
¨ популяция генетически целостная и замкнутая система
Практические задания для самопроверки.
1. Выберите правильное определение:
а) Эволюция — это скачкообразный процесс появления новых организмов.
|
|
|
б) Эволюция — это постепенный, закономерный переход из одного состояния в другое.
в) Эволюция — это появление и исчезновение веществ.
2. Назовите фамилии ученых.
а) Создатель “лестницы природы”.
б) В эпоху Возрождения этот ученый утверждал непрерывность развития живой природы, постоянное совершенствование ее от монад до человека.
в) Автором труда «Философия зоологии является ….
г) Знаменитое сочинение «Новый органон» написал в 1620 году ….
д) Кому принадлежит известное выражение «Природа не делает скачков»?
е) В историю биологии этот ученых вошел как первый систематизатор природы.
3. Дайте определение а) микроэволюции; б) макроэволюции. Поясните, в чем заключается сходство и отличие этих процессов.
4. Укажите, что является а) материалом для естественного отбора; б) элементарной единицей эволюции; в) движущей силой эволюции.
5. Перечислите основные термины и понятия генетики. Раскройте их смысл.
6. Дайте определение а) изменчивости; б) наследственности.
7. Выберите правильный ответ.
Ген — это … а) элемент клеточного ядра, возникающий в процессе деления клеток; б) наследственность; в) участок хромосомы, определяющий возможность развития отдельного признака или свойства организма.
|
|
|
8. Расшифруйте понятие ДНК. Поясните, как называется способность удвоения молекул ДНК.
9. Назовите формы естественного отбора, которые выделяются в современной эволюционной теории.
10. Если у какого – либо животного отрезать ногу, можно ли назвать это мутацией? Почему?
11. Закончите предложение: “ В изолированных популяциях начинается …”
Семинарское занятие № 18.
Тема: Концепции антропогенеза.
Вопросы для обсуждения:
1. Развитие взглядов по вопросу о происхождении человека.
2. Концепции антропогенеза.
3. Основные предпосылки антропогенеза.
4. Соотношение биологического и социального в человеке.
Рекомендуемая литература:
1. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / под ред. В. И. Лавриненко, В. П. Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2011.
2.Романов В. П. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / Валерий Павлович Романов. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Вузовский учебник; ИНФРА-М, 2010.
3. Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / Георгий Иванович Рузавин. - М.: Проспект, 2011.
4. Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания: электронный учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям / Г. И. Рузавин. - 2--е изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.
|
|
|
5. Рыбалов Л. Б. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / Леонид Борисович Рыбалов, Александр Петрович Садохин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
6. Рыбалов Л. Б. Концепции современного естествознания: электронное учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям / Л. Б. Рыбалов, А. П. Садохин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.
7. Садохин А. П. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / Александр Петрович Садохин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 446 с
8. Философия науки: учебник /под общ. Ред. С.А. Лебедева. – М., 2006.
9. Алексеев В.П. Становление человечества. – М., 1984.
10. Биологическая эволюция и человек. – М., 1989.
11. Плюснин Ю.М. Проблема биосоциальной эволюции. – Новосибирск, 1990.
12. Вельков В.В. Куда идет эволюция человечества. – М., 2003.
Темы рефератов:
1. Особенности современного этапа эволюции человека.
2. Происхождение человека и общества.
3. Религиозная концепция происхождения человека.
4. Концепция космического происхождения человека.
5. Генетические корни поведения.
Письменные домашние задания:
1.Письменно в тетради осветить вопросы:
1.1.Биологический возраст и перспективы развития человека как вида.
1.2. Особенности и единство современных рас: несостоятельность расизма.
Выберите правильный ответ.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 274; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!