ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ НА ПОРОГЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЙ (АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ)
СВ. Сивуха
Введение: статус экономической психологии
Экономическая психология сегодня является одной из самых перспективных и бурно развивающихся областей социальных и поведенческих наук. Дело не только в ее пограничном статусе между экономикой и психологией (хотя следует признать, что маргинальное положение дисциплины обыкновенно обеспечивает ей существенные преимущества, возможности для экспорта своих результатов, продуктивного развития и критической оценки идей родительских наук). Последствия синтеза столь разных стилей мышления — экономического и психологического, формализованно-социального и поведенческого — тема для самостоятельного эпистемологического исследования. Основная причина перспективности экономической психологии (ЭП), обеспечивающая ей общественный интерес и выживание даже в периоды естественных стагнации, видится в том, что изучаемые ею феномены и механизмы, создаваемые ею описания и теории имеют непосредственные социальные последствия. Отношение населения к генетически измененным продуктам питания, искаженное восприятие экономической реальности, взаимоотношения индивидов и социальных институтов в налоговой политике, государственные схемы социального страхования, дигитализация денежных потоков, отношение потребителей к товарным маркам — вот лишь несколько примеров индивидуальных и социальных переменных, определяющих не только будущее состояние макроэкономических систем и индивидуальное благосостояние, но также социальную идентичность людей и способы их бытия в мире.
|
|
|
Двойное наследие родительских дисциплин обуславливает не только перспективы и возможности ЭП, но и ее существенные ограничения. Речь идет о принятых экономической психологией доминирующих способах мышления, эпистемологических установках, моделях мира, ведущих методах и концепциях. Едва ли следует подробно обсуждать, что психология как наука в значительной степени ориентирована на поиск когнитивных механизмов, каузально связанных с поведением, и в основном опирается на атрибутивные данные и (квази) эксперимент как метод установления причинно-следственных отношений. С другой стороны, экономическая традиция связана с моделированием каузальных зависимостей объективно измеряемых исходов экономической деятельности от объективно измеряемых обстоятельств (предшествующих состояний или текущих событий) и рассматривает людей как рациональных субъектов, принимающих решения с точки зрения выгод и потерь своего поведения [70]. И та, и другая стремятся к проверке утверждений и устойчиво сопротивляются модным новациям — постмодернистским «забавам», увлечению риторикой и нарративами.
|
|
|
Сегодня большинство исследователей, идентифицирующих себя с ЭП, являются психологами по образованию и стилю мышления. Представители других областей психологии часто причисляют ЭП к прикладной социальной психологии. С этим невозможно согласиться, поскольку ЭП имеет много общего с другими прикладными дисциплинами — поведением потребителей, исследованиями суждений и процессов принятия решений и др. Собственная идентичность представителей данной дисциплины за рубежом была поддержана учреждением специального журнала (Journal of Economic Psychology), созданием Международной ассоциации исследований в экономической психологии (IAREP), организацией нескольких крупных научных центров (в университетах Тилбурга, Экстера, Утрехта, Турина и др.). Определенная институционализация имела место и в России, хотя и в меньших масштабах. Речь идет о Всероссийских конференциях по ЭП, постоянной рубрике в «Психологическом журнале», наличии исследовательского подразделения в ИП РАН, появлении целого ряда публикаций, в том числе монографий и учебников [1, 2, 4, 9].
Тем не менее рубеж тысячелетий ЭП преодолела с чувством собственной вторичности, периферийности по отношению как к психологии, внутри которой она обычно воспринимается как прикладная социальная психология [21], так и к экономике. Как и прежде, самыми престижными являются публикации в респектабельных экономических и общепсихологических журналах. Более того, родительские дисциплины не примирены до сих пор. Экономисты проявляют «агрессивное отсутствие любопытства» (М. Рабин) к психологическим (диспозиционным и когнитивистским) объяснениям, ставят под сомнение внешнюю валидность психологических методов. Представители чикагской экономической школы существенно повлияли на концепции политологии и права, предприняли впечатляющую экспансию во все основные сферы человеческой жизни, предложив рыночные объяснения образованию, противоправному поведению, вступлению в брак и его расторжению. Как и двадцать лет назад, сегодня быть успешным экономическим психологом означает получить признание среди экономистов.
|
|
|
Последняя треть XX века характеризовалась острыми кризисами идентичности практически во всех областях знания. В социальных науках обсуждаются кризисы репрезентации, легитимности, рефлексивности [20]. На этом фоне экономика являет собой поразительный пример относительно целостной дисциплины, преемственность теорий и методов которой достаточно велика. Основной темой споров внутри экономики в течение длительного времени является вопрос о приоритетах теоретического и практического знания. По этому критерию Р. Голдфарб и Т. Леонард различают внутри рода «экономист» пять «видов»: чистые теоретики, занятые прояснением понятий и дедуктивно выводящие следствия из поведенческих предположений; прикладные теоретики, формулирующие концепции таким образом, чтобы они позволяли объяснять и предсказывать мир; чистые статистики, или эконометристы; экономисты, ориентированные на работу с эмпирическими данными или развитие аналитических методов для работы с данными; прикладные исследователи [34]. Только для последнего «вида» характерна методологическая и теоретическая эклектичность. Хотя эта группа экономистов самая многочисленная (экономика города и села, труда и свободного времени, социальных институтов и денежных потоков и т. д.), она не является прототипической и не диктует моду внутри дисциплины. Общими для всей науки, каноническими идеями являются принципы максимизации, равновесия и дефицита ресурсов; общим аналитическим аппаратом — математика, навязчивое использование которой привело, по словам Ричарда Липси, к обскурантизму и наивному смешению ва-лидности и истины [54]. По оценкам В. Леонтьева и Т. Моргана, в ведущих экономических журналах доля эмпирических работ значительно ниже доли эмпирических исследований не только в других социальных науках, но и в физике, и химии (см. [34]). Каким бы ни было разочарование ведущих экономистов состоянием дел в своей области знания, экономика остается успешным и целостным интеллектуальным предприятием.
|
|
|
Напротив, для ЭП свойственно отсутствие общепринятых теорий, классификаций, моделей и методов, что характерно для эмпирических наук. Отсутствует даже общее определение экономического поведения. Для одних это использование (приобретение, распределение, сохранение, потребление) ограниченных ресурсов, включая деньги, вещи, время и усилия, для достижения желаемых целей. В таком случае к экономическому поведению следует отнести дарение подарков, отдых и азартные игры. Для других экономическими являются лишь те формы поведения, которые связаны с рыночными отношениями и обменом, такие, как работа, покупки и потребление [70]. Фундаментальные руководства по ЭП построены по «коллекционерскому» принципу, являя собой произвольный перечень глав, посвященных отдельным формам экономического поведения [52, 53]: работа и безработица, отдых, покупки, альтруизм, деньги, экономическая социализация, налоги и др. П. Уэбли и соавторы предлагают другой перечень основных идей ЭП: принцип достаточности, теория перспектив, психологические счета, социальная экономика, бихевиористские идеи, аттитюды [70]. Не найдя объединяющего принципа, авторы заимствуют из экономики идею максимизации функции полезности и применяют ее к целостной жизненной перспективе. Но появится ли желанная целостность от того, что частные формы экономического поведения будут прослежены от раннего детства до смерти?
Поскольку в последние 30 лет социальная психология, в особенности англо-американская, является по преимуществу когнитивной [32], неудивительно, что понятийный аппарат ЭП также в значительной степени заимствован из когнитивной социальной науки. Это верно в отношении смежных дисциплин, в особенности исследований поведения потребителей [10, 15]. Существенно, что когнитивизм серьезно повлиял на исследования поведения в организационном контексте, в том числе на объяснительные модели и концептуальный аппарат промышленной и организационной психологии. Речь идет о следующих темах: взаимоотношения между нанимателями и работниками, производственная мотивация, лидерство, принятие решений, стратегическое руководство, работа в командах, организационная культура, развитие организаций [40]. Традиционные предположения состоят в том, что индивидуальные способности перерабатывать информацию ограничены, в связи с чем люди используют упрощенные когнитивные стратегии и конструируют упрощенные ментальные репрезентации реальности. Относительно новой темой в организационной психологии стали коллективные когниции, «разделяемые ментальные модели», хотя смысл «разделяемости» и способы его измерения в литературе обсуждаются критически [16]. Для объяснения широкого круга феноменов организационного поведения привлекается теория социальной идентичности [37]. Заимствованный когнитивизм и связанное с ним убеждение в нерациональности поведения индивидов является единственной сквозной идеей современной ЭП.
Предлагаемый анализ по необходимости неполон и относительно произволен. Здесь есть возможность обсудить лишь некоторые частные темы, активно обсуждаемые в ЭП. Принимаясь за анализ с условным названием «Современное состояние зарубежной ЭП», автор осознавал невозможность нарисовать репрезентативную картину текущих исследований, поскольку настоящее неуловимо теряется между славным прошлым и неопределенным будущим, а обзор публикаций из «Journal of Economic Psychology» не в состоянии дать ясного представления о ключевых проблемах и тенденциях интересующей нас науки. Вот почему в этой главе не затрагиваются труднообозримые работы по отношению к деньгам, поведению потребителей и налогоплательщиков, экономической социализации, сберегающему поведению, психологии предпринимательства, поведению населения в период социально-экономических трансформаций и т.д. Тем более, что эти темы успешно освоены российскими исследователями и обсуждаются в других статьях данной книги. Цель работы состоит в том, чтобы показать развитие идей и исследовательских программ на примере рациональности поведения — основной теоретической проблемы ЭП и единственной области психологических исследований, которая серьезно повлияла на работы экономистов. В какой-то степени эти работы стали историей ЭП. Как и в других областях знания, ответы, которые получают экономические психологи, являются функцией использованных исследовательских процедур. Вот почему обсуждение перспектив ЭП ограничено проблемами ее сегодняшней и проектируемой методологии и методов.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 219; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!