Гуманизм как этический принцип
Гуманизм – принцип мировоззрения, в том числе нравственности, означающий признание человека высшей ценностью, веру в человека, его способность к совершенствованию, требование свободы и защиты достоинства личности, идею о праве человека на счастье, о том, что удовлетворение потребностей и интересов личности должно быть конечной целью общества.
(Интернет)
Ценности и идеал профессиональной психологии.
К сожалению, современная психология часто демонстрирует свою этическую незрелость.
К сожалению, психологи (особенно отечественные) еще плохо осознали опасность новых«психологических» войн, которые реально ведутся и реально проигрываются...
Все это объясняется тем, что в самой психологии не содержатся четкие указания на цели и ценностныеориентации деятельности психологов. Еще Г. Мюнстенберг в своей работе «Психология и учитель» писал о том,что вопрос о целях имеет право на «самостоятельность» и даже «на первенство» по отношению к вопросу о«средствах» и что найти эти цели ни в педагогике, ни в психологии мы не сможем, так как для этого мы должны«обратиться к этике».
Принцип «действования по разумному стремлению», выдвинутыйавтором первой целостной системы психологических знаний — Аристотелем, — остается непревзойденнымобразцом ответственности человека за свои поступки.
Само выделение «единственно верных»целей и ценностей является верным путем к тоталитарности и несвободе, что противоречит самой идеесубъективности. Вероятно, поиск таких целей является непрекращающимся процессом, пронизывающим всюпрофессиональную судьбу творчески ориентированного психолога. Вероятно, вместе с личностным развитиемпсихолога будет развиваться и его представление о критериях «достойных» (или «не достойных») целей своегопрофессионального труда. Отсюда следует, что по отношению к начинающим психологам надо проявлять определенное терпение,если они поначалу не будут демонстрировать полноценные этические критерии выделения целей своейдеятельности.
|
|
|
Что должно вызывать осуждение, так это демонстративное нежелание студента (или молодого психолога) вообщезадумываться над данными проблемами. Но и здесь нельзя такое негодование доводить до абсурда и тем болееформализовать это в различных зачетах и экзаменах «на нравственность»... Как отмечал Г. Мюнстенберг, «прямоепреподавание морали, быть может, следует совсем исключить из преподавания» и что «мы должны посвящатьсвою жизнь созиданию мира ценностей», показывая подрастающему поколению образец нравственной жизни.
Известно, что результатом труда (в том числе и труда самого психолога) является не только производство новогопсихологического знания и не только решенные проблемы клиентов, но и сам психолог, который такжепреобразует себя в деятельности. Поэтому размышления о том, какое влияние оказывает на психолога егонепосредственная работа, также должны стать предметом его профессионального труда. Это тем более важно,что многие клиенты пристально наблюдают за нами, а это во многом определяет и то, насколько удастся нампостроить истинно диалогичные отношения с такими клиентами.
|
|
|
В своем развитии психолог не должен бояться стремиться к «лучшему». К сожалению, сейчас такие стремления неочень популярны, многие просто боятся показаться «нескромными», боятся «высунуться», боятся показатьокружающим, чтоони хотели бы стать «лучше, чем они есть на самом деле»... Но если сам психолог не стремится стать лучше самогосебя, то какой же он пример он будет демонстрировать своим клиентам, особенно когда общение с даннымклиентом растянуто во времени и клиент не наблюдает «личностного роста» самого психолога?..
Главный этический ориентир профессионального развития психологаформулируется следующим образом: культивирование права каждогочеловека на построение уникальной, целостной жизни, но права, не ущемляющего таких же прав других людей.
|
|
|
Иными словами, полноценность (настоящий успех) жизни определяется тем, насколько человек прожил еенеповторимо. И наоборот, неудачная жизнь — это когда человек прожил ее по какому-то (кем-то определенному)образцу, когда он является как будто бы чьей-то «тенью»... Даже психолог-консультант (или психотерапевт) недолжен предлагать клиенту готовый вариант построения своего счастья. Но главное, чтобы такая «необычность» жизни не выстраивалась за чей-то счет, чтобы такой «счастливчик» нешел к своему успеху «по трупам».
Дата добавления: 2018-05-01; просмотров: 728; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!