Знакомство со свойствами бумаги, дерева. Произвести посадку растений на зелень: лук, укроп, петрушка, салат.

№ п/п	Тема	Средняя группа
1.	«Волшебная бумага»	Познакомить со свойствами бумаги, ее качествами, активизировать речь детей.
2.	«Путешествие по реке»	Продолжать знакомить с разными свойствами бумаги.
3.	«Приключения карандаша»	Систематизировать и уточнять представления о свойствах и качествах дерева; развивать логическое мышление; пополнять словарный запас: «шероховатый», «хрупкий», «твердый», «легкий».
4.	Разнообразие природы Посадим на огороде	Научить детей отличать живые объекты природы от неживых; побуждать детей к самостоятельному планированию эксперимента. Уточнять представления дошкольников о песке, камнях, почве, о значении этих материалов для жизни растений.

Ноябрь

Знакомство со свойствами металла. Знакомство с магнитом.

№ п/п	Тема	Средняя группа
1.	Волшебная рукавичка	Выяснить способность магнита притягивать некоторые предметы.(магнит, мелкие предметы из разных материалов, рукавичка с магнитом внутри)
2.	Метал	Узнавать предметы из метала, определять его качественные характеристики(структура поверхности, тонущий, прозрачность; свойства: хрупкость, теплопроводность)
3.	Действие магнита на предмет	Расширять логический и естественно научный опыт детей, связанный с выявлением таких свойств материалов, как липкость, способность приклеивать и приклеиваться, свойств магнитов притягивать железо.
4.	В гостях у Карандаша Карандашовича и Гвоздя Гвоздовича	Уточнить и обобщить знания о свойствах дерева и металла, воспитывать бережное отношение к предметам. Пополнять словарь детей (шероховатый, хрупкое, плавится)

Декабрь

Экспериментирование с водой. Знакомство с природой

№ п/п	Тема	Средняя группа
1.	Путешествие с капелькой	Создать целостное представление о воде, как о природном явлении; Познакомить со свойствами воды(жидкая, прозрачная ,без запаха без вкуса)Дать понятие о значимости воды в жизни человека; Воспитывать бережное отношение к воде.
2.	Мыло-фокусник.	Познакомить детей со свойствами и назначением мыла; развивать любознательность, наблюдательность, смекалку; закреплять правила безопасности при работе с мылом. Закрепить свойства воды. Вода прозрачная, но может менять цвет.
3.	Значение воды в жизни растений	Формировать представления детей о важности воды для жизни и роста растений
4.	Как снег становиться водой.	Показать детям, что снег в тепле тает и становится водой. Талая вода – в ней мусор. Снег грязный. В рот брать нельзя.

Январь

Продолжаем знакомить со свойствами воды. Знакомство с природой

№ п/п	Тема	Средняя группа
1.	«Льдинка и снежинка»	Формировать исследовательские умения сбора информации об объектах неживой природы: снег и лед, сходство и различие. Развивать познавательный интерес к объектам неживой природы на основе сравнения анализа.
2.	Вода, лед, снег.	Продолжать знакомиться со свойствами воды, льда, снега, сравнивать их, выявить особенности их взаимодействия.
3.	С водой и без воды	Помочь выделить факторы внешней среды необходимые для роста и развития растений (вода, свет, тепло)
4.	Теплая капелька	Познакомить со способом получения теплой воды, развивать умение детей планировать свою деятельность .делать выводы .Воспитывать аккуратность при работе с водой .

Февраль

Знакомство со стеклом, пластмассой.

№ п/п	Тема	Средняя группа
1.	Путешествие в мир стеклянных вещей	Познакомить детей со стеклянной посудой, с процессом ее изготовления. Активизировать познавательную деятельность вызвать интерес к предметам рукотворного мира, закреплять умение классифицировать материал, из которого делают предметы.
2.	Стекло, его качества и свойства	Узнавать предметы, сделанные из стекла, определять его качества (структура поверхности: толщина. прозрачность и свойства : хрупкость)
3.	В мире пластмассы	Знакомить со свойствами и качествами предметов из пластмассы, помочь выявить свойства пластмассы - гладкая, легкая, цветная.
4.	Плавающие и тонущие предметы	Дать представления о предметах плавающих и тонущих в воде. Развивать умение классифицировать по признаку :тонет ,плавает .

Март

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 339; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: