Учебно-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Nbsp;
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Учебная практика
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является обучение студентов экономических специальностей основам использования интегрированных пакетов для решения на ЭВМ математических, инженерных и экономических задач. Умение работать с пакетами позволит студентам использовать их при выполнении курсовых заданий и при дипломном проектировании.
Это достигается с помощью практических занятий в лаборатории с использованием современного оборудования и самоподготовки студента.
Материал дисциплины основывается на знаниях, полученных студентами при изучении «Информатики» и «Высшей математики».
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Изучив дисциплину, студент должен:
2.1. Знать:
- задачи изучения дисциплины;
- назначение математических пакетов Mathcad, Mathlab, Maple и др.;
- этапы и технологию создания программ и документов с использованием математических пакетов.
- основные приемы работы в среде интегрированного пакета при решении экономических, и прикладных математических задач.
2.2. Уметь:
- владеть навыками перевода исходных данных и формул на язык используемого пакета, отладки составленных записей рабочих документов и оформления результатов расчета в виде таблиц и графиков, удобных для практического использования;
|
|
|
- работать с учебной литературой для дальнейшего совершенствования практики выполнения сложных математических расчетов при исследованиях и проектировании различных экономических систем.
2.3. Иметь представление:
- о развитии и об областях применения новых математических продуктов Mathsoft Apps.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения | ||
| Очная | Очно-заочная | Заочная | |
| №№ семестров | 2 курс | 2 курс | 2 курс |
| Аудиторные занятия: | |||
| Лекции | |||
| Практические и семинарские занятия | |||
| Лабораторные работы (лабораторный практикум) и т.д. | |||
| Индивидуальные занятия | |||
| Самостоятельная работа | |||
| Общая трудоемкость дисциплины (продолжительность практики) | 4 недели | 4 недели | 4 недели |
| Текущий контроль (вид текущего контроля и количество, №№ семестров) | |||
| Контрольная работа (№ семестра) | |||
| Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров | Диф. зачет | Диф. зачет | Диф. зачет |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
|
|
|
Перечень тем практических занятий
| № п/п | Наименование темы |
| 1 | Вычисление функций и построение графиков |
| 2 | Математические операции с векторами и матрицами |
| 3 | Решение систем линейных алгебраических уравнений |
| 4 | Решение нелинейных уравнений |
| 5 | Операции математического анализа |
| 6 | Решение экономических задач |
4.2. Содержание разделов дисциплины
1. Обзор интегрированных пакетов для математических и инженерных расчетов. Системы Mathcad, Mathlab, Maple и др. Их особенности и возможности применения. Этапы и перспективы развития математических пакетов.
2. Система Mathcad (Маткад) как наиболее приближенная при использовании к обычному математическому языку (алгебре, математическому анализу, тригонометрии и графическим построениям).
2.1. Порядок выхода на систему Маткад. Вид и составные части окна системы. Заголовок окна системы. Главное меню, его составные части, назначение и использование. Панель инструментов редактирования и работы с текстовыми документами. Управление шрифтами. Кнопки математических инструментов, их палитры и назначение. Поле для набора программ расчетов, обозначения данных и функций, особенности расположения данных и формул.
|
|
|
2.2. Ввод текста в документ. Формы записи числовых данных и обозначение их имен. Запись векторов и матриц. Встроенные функции. Описание функций пользователя и их использование. Задание перечня данных или диапазона их изменения. Разделительные знаки и их применение.
2.3. Запись оператора присваивания, его отличие от операции равенства. Простые арифметические операции. Операции возведения в степень и вычисления корня. Логические отношения. Операции произведения, суммирования, вычисления определенных интегралов. Набор и расчеты по простейшим программам.
2.4. Запись условных операций. Задание циклических вычислений. Структуированные данные – вектора и матрицы и их обработка. Встроенные процедуры (методы) обработки данных, решение алгебраических и дифференциальных уравнений. Построение графиков. Линейная и сплайн-интерполяция.
2.5. Символьные преобразования и вычисления. Определение пределов выражений. Получение выражений для производных и неопределенных интегралов. Упрощение и разложение алгебраических выражений.
2.6. Программирование вычислительных процессов. Отличие программы от выражения. Программа как составной оператор. Использование в программе условных выражений и циклов. Запись результатов вычислений в файл.
|
|
|
2.7. Применение Маткада для решения инженерных и экономических задач.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Студенты самостоятельно изучают выданное им методическое пособие к практическому занятию, а также обращаются к некоторой рекомендуемой литературе. Желательно ознакомиться со своими вариантами заданий на практическое занятие. На практическом занятии студент должен за компьютером показать умение решать все заданные контрольные задачи и отчитаться за них преподавателю.
учебно-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Очков В. MATHCAD 14 для студентов, инженеров и конструкторов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010
2. Кудрявцев Е.М. MATHCAD 2000 Pro, - М.: ДМК, 2001.
3. Дьяконов В.П. MATHCAD 2001: Специальный справочник.- СПб: ПИТЕР, 2002.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!