Лекция 5. Основы ораторского искусства.
ШКОЛА ВОЖАТЫХ 2018!
ОТРЯДНАЯ ГРУППА
КУРАТОР: ДАРЬЯ БЕЛЕНКОВА
План лекций:
Лекция 1……………………………………………………………………………3
Лекция 2…………………………………………………………………………...5
Лекция 3……………………………………………………………………………8
Лекция 4………………………………………………………………………..…12
Лекция 5………………………………………………………………………..…14
Лекция 6…………………………………………………………………………..15
Лекция 7………………………………………………………………………..…18
Лекция 8………………………………………………………………………..…21
Лекция 9………………………………………………………………………..…36
Лекция 1. Цели и задачи проекта "Школа Вожатых 2018".
Г. (Александра Александрова)
Цель проекта - сформировать и выпустить компетентных специалистов, умеющих работать с участниками.
За время обучения будет 12 учебных сессий.
Обучение будет проходить с 1марта по 11 апреля
11 апреля- аттестация!!!
Строй программы:
ü Нормативно-правовые основы
ü Психолого-педагогические основы
ü Вожатская деятельность
ü Вожатская деятельность
ü Теория и методика воспитания
ü Директор лагеря «Дубрава»-Рычков Юрий Борисович
|
|
|
Руководитель проекта - Анна Сергеевна Волынская
Программный директор - Екатерина Шмелёва
| Членыпрограммнойгруппы: | Кураторы: |
| ·АлександрБагаджиев ·ВикторияБелаш ·ДарьяСемендяева ·ВикторияЧерпакова ·ВераКоновалова ·ВалерияГречко ·ВладимирФедин ·АлександраАлександрова | 1.ДарьяБеленкова 2.ДарьяИванова 3.ОльгаКарпенко 4.ИльяЧихачёв 5.АнтонинаКасимова 6.ДарьяМещерякова 7.ЕленаМоскаленко 8.ЕленаЛасточкина |
В период с 11 по 15 апреля пройдёт форум вожатых
Местоположение: Северский район,Убинская,6 километр
Понятийный аппарат:
1. Называть участников проекта от 14 до 17 лет детьми ЗАПРЕЩЕНО!
Если смена проходит летом, то участники от 14 до 17 лет
Если весной и осенью, то от 18 до 29 лет
Вожатый -это не сезонный работник, а проводник в молодежную политику Краснодара.
Молодежная компания «Дубрава-2018»— это комплекс молодежных проектов, проходящих, согласно графику по делам молодёжи.
Молодежный лагерь Дубрава— площадка реализации идей.
Участник — это молодой человек от 14 до 29 лет, временно проживающий на территории лагеря «Дубрава».
Организатор молодежного отдыха— это специалист по делам молодёжи города Краснодара.
|
|
|
Молодежный проект— события, происходящие на территории лагеря «Дубрава».
Лекция 2. Нормативно-правовые основыдеятельности вожатого.
Александра Александрова.
Статья 128. Объекты гражданских прав. К объектам гражданских прав относятся вещи, включая наличные деньги и документарные ценные бумаги, иное имущество, в том числе безналичные денежные средства, бездокументарные ценные бумаги, имущественные права; результаты работ и оказание услуг; охраняемые результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации (интеллектуальная собственность); нематериальные блага.
Статья 109. Причинение смерти по неосторожности.
1. Причинение смерти по неосторожности — наказывается ограничением свободы на срок до трех лет или лишением свободы на тот же срок.
2. Причинение смерти по неосторожности вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей.
Статья 116.Побои.
Нанесение побоев или совершение иных насильственных действий, причинивших физическую боль — наказываются штрафом либо обязательными работами либо исправительными работами либо арестом.
Статья 117. Истязание.
|
|
|
1. Причинение физических или психических страданий путем систематического нанесения побоев либо иными насильственными действиями, если это не повлекло последствий, указанных в статьях 111 и 112 настоящего Кодекса, - наказывается лишением свободы на срок до трех лет.
2. То же деяние, совершенное:
а) в отношении двух или более лиц;
г) в отношении заведомо несовершеннолетнего или лица, заведомо для виновного находящегося в иной зависимости от виновного… наказывается лишением свободы на срок от трех до семи лет.
Статья 130, пункт 1. Оскорбление.
1. Оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме — наказывается штрафом либо обязательными работами, либо исправительными работами.
Статья 131, пункты 1, 2 д), 3 в). Изнасилование.
1. Изнасилование, то есть половое сношение с применением насилия или с угрозой его применения к потерпевшей или к другим лицам либо с использованием беспомощного состояния потерпевшей, - наказывается лишением свободы на срок от трех до шести лет.
2. Изнасилование:
д) заведомо несовершеннолетней - наказывается лишением свободы на срок от четырех до десяти лет.
3. Изнасилование:
в) потерпевшей, заведомо не достигшей четырнадцатилетнего возраста — наказывается лишением свободы на срок от восьми до пятнадцати лет.
|
|
|
Статья 134.Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста.
Половое сношение, мужеложство или лесбиянство, совершенные лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, с лицом, заведомо не достигшим шестнадцатилетнего возраста, — наказываются ограничением свободы на срок до трех лет или лишением свободы на срок до четырех лет.
Статья 135.Развратные действия.
Совершение развратных действий без применения насилия в отношении лица, заведомо не достигшего четырнадцатилетнего возраста, — наказывается штрафом либо ограничением свободы либо лишением свободы.
Статья 156. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего.
Неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего иным лицом, на которое возложены эти обязанности если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним, - наказывается штрафом либо ограничением свободы либо лишением свободы.
Статья 286, пункт 1.Превышение должностных полномочий
Обязанности вожатого:
1. Подчиняться внутренним порядком лагеря.
2. Постоянно находиться с участниками.
3. Присутствовать на планерках.
4. Заниматься самообразованием.
5. Своевременно вести дневник.
6. Не покидать территорию без оповещения руководства.
7. Принимать участие во всех мероприятиях.
8. Соблюдение правил пожарной безопасности.
9. Соблюдение гигиены.
10. Соблюдение этических норм.
Лекция 3."ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ПРЕБЫВАНИЯ УЧАСТНИКОВ В МОЛОДЕЖНОМ ЛАГЕРЕ. МЕДИКО-САНИТАРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ"
Сергей Бодров
07.03.2018
Общая схема поведения на месте происшествия и оказания первой помощи:
1. Осмотр места происшествия. Устранение факторов, угрожающих как пострадавшему, так и тому, кто может находиться поблизости, в том числе и оказывать помощь.
2. Вызов скорой медицинской помощи (желательно переложить эту ответственность на кого-то рядом, дабы не терять время на звонок).
3. Определение наличия сознания у пострадавшего.
4. Если сознание есть – осмотр на предмет наличия угрожающих жизни наружных кровотечений и травм, а также остановка кровотечения, иммобилизация. Придание телу оптимального положения.
5. Если сознания нет – определение наличия дыхания (при необходимости, после восстановления проходимости дыхательных путей).
6. Если дыхание есть – поддержка дыхательной деятельности, постоянный контроль. Повтор действий пункта 4.
7. Если дыхания и сознания нет – проведение сердечно-легоч- ной реанимации до появления признаков жизни или приезда бригады скорой медицинской помощи. После появления признаков жизни повтор действий пункта 4.
8. Постоянный контроль состояния до передачи бригаде скорой медицинской помощи.
9. Оказание психологической поддержки пострадавшему. Необходимо постоянно находиться рядом, разговаривать, успокаивать.
Первая помощь при травмах, ранах и кровотечениях:
• При травмах:
Обездвижить поврежденную конечность или участок тела. Любое движение поломанной кости может привести к болевому шоку, потере сознания и повреждению окружающих тканей – сосудов, нервов, мышц. Пострадавшего нельзя передвигать, просить сесть, встать, или, наоборот, лечь.
• • При ранениях:
• Оценить состояние пострадавшего.
• Вызвать скорую медицинскую помощь.
• Оценить характер ранения и его тяжесть.
• При наличии кровотечения необходимо в первую очередь его остановить.
• Наложить асептическую повязку. В качестве материала для наложения на рану нельзя использовать вату, так как её волокна могут стать причиной дополнительного инфицирования. Лучше всего для этого использовать бинт или куски ткани.
® При наличии в ране инородных тел, фрагментов почвы или других видов загрязнений не удалять их самостоятельно, наложить повязку вокруг инородного тела, если есть возможность.
Иммобилизовать часть тела или конечность, зафиксировав ее в неподвижном состоянии на твердом негнущемся предмете.
Перемещение пострадавших с ранением в области живота и груди должно быть при помощи носилок в положении лежа, без изменения вынужденного положения пострадавшего.
При оказании помощи и во время транспортировки необходимо постоянно контролировать состояние пострадавшего в связи с риском его внезапного ухудшения на фоне скрытых внутренних кровотечений или усиления наружного кровотечения.
Способы временной остановки кровотечения:
Пальцевое прижатие сосуда
Наложение давящей повязки
Наложение жгута
Наложение гипотермической повязки, холодового пакета, льда (ненадежный метод, применим только для капиллярного кровотечения)
Максимальное сгибание конечности
Подъем конечности выше уровня туловища (вспомогательный метод)
Сердечно-лёгочная реанимация:
Сердечно-лёгочная реанимация начинается с проведения надавливаний на грудину пострадавшего, т.е. компрессий грудной клетки.
Необходимое условие эффективности компрессий – расположение пострадавшего на твердой ровной поверхности.
Реаниматор может находиться с любой стороны от пострадавшего. Основание ладони первой руки располагают в центре грудной клетки (на два поперечных пальца выше мечевидного отростка), основание второй – кладут на тыл первой. Пальцы при этом подняты вверх и взяты в «замок» –
такое положение позволяет избежать перелома ребер. Плечи спасателя должны быть расположены параллельно грудине пострадавшего. При компрессии грудной клетки локти не сгибают, чтобы использовать часть собственного веса. Производят сдавление грудины пострадавшего на глубину 5-6 см, затем полностью прекращают, возвращают руки в исходное положение, не теряя контакт с поверхностью грудной клетки. Повторяют 30 раз с частотой 100-120 в минуту соблюдая равные компрессии-декомпрессии, допуская минимальные перерывы в компрессиях (не более 10 сек. для выполнения вдохов, не более 5 сек. для выполнения дефибрилляции). После 30 компрессий грудной клетки желательно перейти к проведению исскусственного дыхания, выполнив 2 последовательных вдоха.
Для проведения искусственного дыхания выполняют приемы по поддержанию проходимости дыхательных путей и, пальцами руки, находящейся на лбу пострадавшего, зажимают нос. Рот пострадавшего закрывают носовым платком/салфеткой/специальным устройством для проведения СЛР из аптечки первой помощи (лицевой маской, например). Реанимирующий, сделав нормальный вдох, плотно обхватывает рот пострадавшего своими губами, зажимает нос и совершает не резкий выдох, приблизительно в течение 1 секунды. Об эффективности процедуры судят по подниманию грудной клетки. Затем следует подождать, когда грудная клетка опустится, и сделать еще один выдох в легкие пострадавшего.
Второй метод «изо рта в нос» применяется при травмах губ, верхней и нижней челюстей, невозможности открыть рот. Если первые искусственные вдохи не были эффективными, то СЛР не прекращают, а переходят к компрессиям грудной клетки. Перед следующей попыткой проверяют рот пострадавшего и, при необходимости, удаляют все видимые предметы или перепроверяют адекватность открытия дыхательных путей (разгибание головы и подъем подбородка).
Лекция 4."ПОЗИЦИЯ ВОЖАТОГО. ЛИДЕРСТВО В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ"
Черпакова Виктория
Вожатый– педагог, работающий с молодежными объединениями в рамках летнего периода; человек, находящийся с участниками того или иного молодёжного проекта на протяжении всего пребывания в «Дубраве».
Задачи вожатого:
1. Соблюдение субординации
2. Нет дешевому авторитету.
3. Пережди чем, научиться управлять, научитесь подчиняться.
4. Знание иерархии. Вертикальных и горизонтальных форматов взаимодействия.
5. Положительный и позитивный реальный пример.
6. Принцип «У вожатого все хорошо».
От дисциплины вожатого зависит успех в общении с участниками (соблюдение режимных моментов)!
Качества вожатого:
1.Доброжелательный. Участники должены чувствовать со стороны вожатого уважение к себе. С ними не надо «воевать»
2.Внимательный и тактичный. Необходимо уделять внимание каждому участнику, не выделять любимчиков.
3.Требовательный.
4.Справедливый.
5.Искренний и честный.
6.Бодрый и жизнерадостный.Личные проблемы не должны касаться участников. Вожатый – это глоток энергии для участников
7.Терпеливый и сдержанный.
8.Талантливый.
9.Универсальный и многогранный. Вожатый должен быть «универсальный солдат»
10.Ответственный.
Лидерство.
Лидерство– процесс организации работы в группе, где лидером выступает человек, к которому прислушиваются и доверяют ему.
Лидер может быть:
1. Формальным
2. Неформальным
Вожатый-формальный лидер
Виды лидерства:
авторитарный
демократический
попустительский
Лекция 5. Основы ораторского искусства.
Денис Сазанов
Г
Коммуникабельность - общение с какой-либо целью.
Ораторское искусство– искусство публичного выступления с целью убеждения. Ораторское искусство обеспечивает высокий уровень развития коммуникабельности, правильную и красивую речь, уверенность в себе при работе с любой целевой аудиторией в процессе публичных выступлений
Правила публичного выступления:
1.Дресс-код. Каждый наряд должен подбираться в соответствии с направленностью целевой аудитории.
2.Местоположение оратора в центре.
Смотреть в глаза аудитории.
Всегда улыбаться аудитории.
Мимика и жесты.
1.Мимика,жесты и т.д. 55%
2.Тембр голоса 38%
3.Слова 7%
ТИПЫ ГОЛОСОВЫХ ТОНОВ:
· Нейтральный ( коммуникативный)
· Тон друга(сопутствуется улыбкой)
· Тон жесткий
· Тон сексуальный
Лекция 6. «Периоды смены, задачи и функции вожатого в рамках каждого периода»
Елена Анатольевна Мокрецова
Смена -это период времени, в котором происходит образовательная, педагогически-психологическая и оздоровительная работа, а так же решаются педагогические задачи.
Существует три периода смены в лагере:
1.Организационный период (длится 2 дня) – это время привыкания участников к новым условиям, к новым требованиям, к новому режиму дня.
2.Основной период подразделяется на учебный(длится 5 дней) и демонстрационный (5 дней) – постепенно происходит смена инициативы от вожатого к детям, налаживаются отношения между отрядами.
3.Итоговый (длится 2 дня) – период подведения итогов смены
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!!!
| Период смены | Задачи | Форма работы | Вожатый | Участник | Показатель |
| Организа- ционный период | Знакомство; обеспечение детям чувство защищенности; принятия в коллективе; определение место в коллективе; формирования чувствам «мы»; формирования групповых норм | Игры на знакомство; экскурсия по лагерю; выбор названия и отличительной особенности отряда | Формирование задач и методов их решений; формирование этических норм; позиционирования вожатого; оценка приехавших детей; формирование законов; отслеживание процесса образования коллектива | Преодоление стресса; деление на группы; налаживание взаимоот-ношений; сплочение; осознания себя в коллективе; | Сформирована структура отряда; все знают имена друг друга; знают территорию; налаженное межличностное общение; принятие правил; существует атмосфера заинтересованности |
| Основной | Модель достижения успеха; предоставление свободы выбора создание положительного эмоционального настроения; создание условий для активности; поддержка положительных эмоций; | Многообразие форм деятельности; совместное планирование организация равноправ-ного диалога; совместное обсуждение возникших проблем | Решение местных проблем; поддержка этических установок; формирование у родителей хорошего мнения об отряде | Вечерние мероприятия; спортивные, ролевые, деловые игры; прогулки в лес; творческие конкурсы | способность к оценке деятельности; достаточно много лидеров; нет замкнутых групп; чётккая организация работы |
| Итоговый | Подведение итогов смены; закрепления знаний и умений; реализация знания умений организация личной рефлексии | Вечерние разговоры; награждение; выставки творческих работ; фестивали; концерты | Психическая подготовка участника к отъезду; вывод отряда на состояние отъезда | Конкурсы творческих дел; прощальный отрядный огонёк | Уверенность в своих силах; терпение друг к другу; принятие друг друга; есть тенденция к творческому отношению к делам; организационная структура срабатывает и в отсутствие вожатого |
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 308; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!