Модуль 3. Сознание, познание, знание
Тема 8. Сознание как предмет философии. Познавательные способности человека
8/1. Назовите крупнейшие структурные компоненты сознания.
Формы сознания: индивидуальная и коллективные (поясните)
Индивидуальные -Особенности индивидуального сознания в том, что они могут быть присущи одним личностям, но совершенно не совпадать с восприятием действительности другими.
Коллективное - совокупность общих у членов одного и того же общества интересов, верований, убеждений, чувств, ценностей и стремлений.
Состояния: бессознательное , сон , бодрствование , измененные соятояния
Уровни: обыденное (повседневное) и теоретическое сознание.
Области: знание, эмоции , воля, мышление
Сферы сознания:
1. познавательная
2.эмоциональная
3. ценностно-волевая
«Функции сознания»:
-познание
-переживания
-отношение к миру к людям
-рефлексия
-регулирование поведение деятельности
8/2. Раскройте суть трех-четырех главных стратегий изучения сознания.
1. инструменталистские-программы данного типа широко пользуются аналогией между сознанием человека и искусственным интеллектом. В рамках этого типа программ разработаны модели сознания, раскрывающие операционально-вычислительные (компьютерные) способности человека. Истоки программ этого типа находятся в механистической традиции философствования, сложившейся в эпоху Нового времени (XVII – XVIII вв.), когда сознанию человека отводилась роль центра управления человеком-машиной.
|
|
|
2. интенционализм-Истоки этой стратегии заложены в трудах австрийского философа Брентано (к. 19 – н.20 вв.), а также в трудах основоположника современной феноменологической философии – нем. Философа Э. Гуссерля. Интенциональность – это направленность сознания на предмет. В рамках этого типа программ сознание понимается как автономная система актов создания идеальной предметности.
3. кондиционализм - Сознание рассматривается как обусловленное совокупностью обстоятельств его формирования и функционирования. Изучаются зависимости сознания от строения и функций психики от многочисленных факторов общения социального окружения человека, культуры и истории. Изучаются зависимости сознания от телесной организации.
8/3. Назовите формы чувственного и формы рационального (или абстрактно-мысленного) познания.
1. восприятие – отражение единичных признаков объекта посредством отдельных органов чувств.
2.Представление– целостное отражение объекта.
3. Воспроизведение – воспроизведение образа объекта, воспринятого ранее.
4. понятие – выражение общих, причем существенных признаков предмета в форменекоторого единства.
|
|
|
5. Суждение– форма мысли, в которой осуществляется связь понятий; утверждение(или отрицание) чего-либо о чем-либо.
6. Умозаключение– форма мысли, в которой из нескольких суждений с необходимостьювыводится новое.
8/4. В философии под мышлением понимается оперирование образами предметов. Формыего многообразны: логическое рассуждение, пространственное мышление, оперированиемузыкальными образами, счет… Ограничивать категорию «мышление» понятийнойформой, то есть мышлением посредством понятий, неправомерно.
Назовите пару категорий,выражающих различие двух особых видов (уровней) мыслительной деятельности.
1) связь с действием. С.Л. Рубинштейн писал: «Мышление теснейшим образом связано с действием. Человек познает действительность, воздействуя на нее, понимает мир, изменяя его. Мышление не просто сопровождается действием или действие – мышлением; действие – это первичная форма существования мышления. Первичный вид мышления – это мышление в действии и действием, мышление, которое совершается в действии и действием выявляется»;
2) связь с речью. Человеческое мышление – это речевое мышление. Его становление происходит в процессе общения людей друг с другом. Формирование специфически человеческого мышления в онтогенезе возможно лишь в совместной деятельности взрослого и ребенка.
|
|
|
рассудок упорядочивает, систематизирует, классифицирует явления, оперируетстрогими однозначными понятиями, не допускает противоречий.То разумстремится к выходу за пределы опыта, вскрывает основания самоймыслительной деятельности, порождает принципиально новые идеи, постигает вещи во всейих неоднозначности, противоречивости, парадоксальности.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 824; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!