Шкалы оценивания устного опроса в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов
Nbsp; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)
Школа гуманитарных наук
Одобрено решением УТВЕРЖДАЮ
ученого совета школы Директор
протокол
________ Ажимов Ф.Е.
от_________№___________
«___»______________2017 г.
ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
По направлению подготовки
Философия
шифр и название направления
Магистерская программа
«Философия, политика и экономика»
Владивосток
2017
Пояснительная записка
В соответствии с ОС ВО, самостоятельно устанавливаемым федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» по образовательной программе магистратуры по направлению подготовки 47.04.01 Философия магистерская программа «Философия, политика и экономика» (уровень магистратуры) от 27.11.2015 №12-13-2285,
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, включает:
|
|
|
образовательные организации основного общего, среднего общего, среднего профессионального и высшего образования;
академические и научно-исследовательские организации, связанные с решением философских проблем с учетом особенностей политического, экономического и культурного взаимодействия России со странами АТР;
редакции средств массовой информации, музеи и библиотеки;
органы государственной власти, муниципального управления, общественные организации и коммерческие структуры;
многопрофильные институты современного общества с учетом особенностей политического, экономического и культурного взаимодействия России со странами АТР.
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие данную программу магистратуры:
научно-исследовательская;
технологическая;
педагогическая.
Выпускник, освоивший данную программу магистратуры в соответствии видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:
научно-исследовательская деятельность:
анализировать, с применением различных современных теоретических подходов, закономерности конфликтного взаимодействия в различных сферах жизнедеятельности общества и разрабатывать теоретико-методологические основы альтернативных технологий по предупреждению, разрешению и управлению конфликтом, вырабатывать рекомендации;
|
|
|
технологическая деятельность:
разрабатывать и внедрять в практику социального взаимодействия альтернативные технологии урегулирования конфликтов;
разрабатывать и внедрять в практику социального взаимодействия компромиссные, социально безопасные и партнерские способы взаимодействия;
педагогическая деятельность:
формировать знания о конфликтах, альтернативных технологиях их предупреждения, разрешения и управления, умения диагностировать конфликт, владение первичными навыками предупреждения, разрешения и управления конфликтом.
Требования к результатам освоения образовательной программы следующие.
Выпускник направления 47.04.01 Философия, освоивший магистерскую программу «Философия, политика, экономика», должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК), прежде всего общеуниверситетскими, едиными для всех выпускников ДВФУ:
способность творчески адаптировать достижения зарубежной науки, техники и образования к отечественной практике, высокая степень профессиональной мобильности (ОК-1);
|
|
|
готовность проявлять качества лидера и организовать работу коллектива, владеть эффективными технологиями решения профессиональных проблем (ОК-2);
умение работать в проектных междисциплинарных командах, в том числе в качестве руководителя (ОК- 3);
умение быстро осваивать новые предметные области, выявлять противоречия, проблемы и вырабатывать альтернативные варианты их решения (ОК-4);
способность генерировать идеи в научной и профессиональной деятельности (ОК-5);
способность вести научную дискуссию, владение нормами научного стиля современного русского языка (ОК-6);
способность к свободной научной и профессиональной коммуникации в иноязычной среде (ОК-7).
способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-8);
готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-9);
готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-10).
Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
|
|
|
владение углубленным знанием современных проблем философии, готовность предлагать и аргументировано обосновывать способы их решения (ОПК-1);
способность использования в различных видах профессиональной деятельности знания в области теории и практики аргументации, методики преподавания философии, педагогики высшей школы (ОПК-2);
способность вести экспертную работу в соответствии с направленностью (профилем) своей программы магистратуры и представлять ее итоги в виде отчетов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями (ОПК-3);
готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-4);
готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-5);
способность к творческому решению нетиповых задач в профессиональной области и задач, требующих междисциплинарного подхода (ОПК-6);
способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных с профессиональной сферой деятельности (ОПК- 7).
Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры:
научно-исследовательская деятельность:
способность самостоятельно формулировать конкретные задачи научных исследований и проводить углубленную их разработку (ПК-1);
владение методами научного исследования, способностью формулировать новые цели и достигать новых результатов в соответствующей предметной области (ПК-2);
готовность вести научные исследования, соблюдая все принципы академической этики, и готовностью осознавать личную ответственность за цели, средства, результаты научной работы (ПК-3);
способность осуществлять анализ данных прикладных социологических, политологических, экономических исследований с использованием качественных и количественных методов (ПК – 4);
способность осуществлять самостоятельную подготовку обобщающих аналитических материалов (обзоров, записок, докладов, отчетов, рекомендаций и др.) и предложений для лиц, принимающих решения в политической и экономической сферах (ПК – 5);
педагогическая деятельность:
способность формулировать и решать дидактические и воспитательные задачи, возникающие в ходе педагогической деятельности и ее организации (ПК-6);
способность использовать углубленные специализированные профессиональные знания и умения при проведении занятий по философским дисциплинам в высшей школе (ПК-7);
готовность использовать в процессе педагогической деятельности современные образовательные технологии (ПК-8);
готовность учитывать специфику аудитории и владеть вниманием слушателей (ПК-9);
проектная деятельность:
способность к разработке проектных решений социальных проблем и сценариев социальных процессов в составе междисциплинарных научно-исследовательских и проектных коллективов (ПК - 12);
иметь навыки работы в составе международных научно-исследовательских и проектных коллективов (ПК – 13);
иметь навыки управления экспертными знаниями при выработке согласованных решений научно-исследовательских и проектных задач (ПК - 14).
Показатели и критерии оценивания компетенций и шкалы оценивания:
Оценивание в ходе ГИА осуществляется с использованием метода устного опроса (собеседования) на государственном междисциплинарном экзамене, а также доклада в форме изложения основных положений ВКР при ее защите.
Объектами оценивания выступают:
- степень усвоения теоретических знаний;
- уровень овладения практическими умениями и навыками по всем видам учебной работы.
(УО-1) Устный опрос - средство контроля, организованное как специальная беседа преподавателя с обучающимся на темы, связанные с изучаемой дисциплиной, и рассчитанное на выяснение объема знаний обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме и т.п.
(УО-3) Доклад - продукт самостоятельной работы обучающегося, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-практической, учебно-исследовательской или научной темы.
| № п/п | Код контролируемой компетенции (или ее части) | Наименование оценочного средства |
| 1 | ОК-1 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 2 | ОК-2 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 3 | ОК-3 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 4 | ОК-4 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 5 | ОК-5 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 6 | ОК-6 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 7 | ОК-7 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 8 | ОК-8 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 9 | ОК-9 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 10 | ОК-10 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 11 | ОПК-1 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 12 | ОПК-2 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 13 | ОПК-3 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 14 | ОПК-4 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 15 | ОПК-5 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 16 | ОПК-6 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 17 | ОПК-7 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 18 | ПК-1 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 19 | ПК-2 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 20 | ПК-3 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 21 | ПК-4 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 22 | ПК-5 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 23 | ПК-6 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 24 | ПК-7 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 25 | ПК-8 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 26 | ПК-9 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 27 | ПК-13 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
| 28 | ПК-14 | УО-1 Устный опрос в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов УО-3 Доклад в форме защиты положений ВКР |
Шкалы оценивания устного опроса в форме ответов на вопросы экзаменационных билетов
ü 100-85 баллов - если ответ показывает прочные знания основных понятий философии, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность, явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа; умение приводить примеры современных проблем философии.
ü 85-76 - баллов - ответ, обнаруживающий прочные знания основных понятий философии, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность, явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускается одна - две неточности в ответе.
ü 75-61 - балл – оценивается ответ, свидетельствующий в основном о знании понятий философии, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы; знанием основных вопросов теории; слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры; недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа; неумение привести пример развития ситуации, провести связь с другими аспектами философии.
ü 60-50 баллов – ответ, обнаруживающий незнание понятий философии, отличающийся неглубоким раскрытием темы; незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов; неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности. Допускаются серьезные ошибки в содержании ответа; незнание современной проблематики философского знания.
Критерии выставления оценки студенту на государственном экзамене
по направлению подготовки 47.04.01 Философия,
магистерской программе
«Философия, политика и экономика»
| Баллы (рейтинговой оценки) | Оценка зачета/ экзамена (стандартная) | Требования к сформированным компетенциям |
| 86-100 | «отлично» | Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал в области философии, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию философской мысли с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач в области философского знания, что показывают ответы на вопросы из области практики. |
| 76-85 | «хорошо» | Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материалв области философии, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при ответе на практические вопросы, владеет необходимыми навыками и приемами решения задач на практике. |
| 61-75 | «удовлетворительно» | Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материалав области философии, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при ответе на практические вопросы в области философии. |
| Менее 60 | «неудовлетворительно» | Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материалав области философии, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями отвечает на практические вопросы. |
Структура государственной итоговой аттестации включает защиту ВКР, а также государственный экзамен.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 336; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!